örneğin, ilkokulda öğrenciler neden birörnek giyiniyorlar? okulu bitirdikten sonra asker olacakları için mi? yoksa aralarında hiçbir ayrım bulunmadığını tanıtlamak için mi? evet, öğrenciler bir arada aynı öğrenimi, aynı öğretmenden görüyorlardı, ama bu onların ille birbirlerine benzemelerini gerektirmezdi hiç de. çünkü akşam oldu mu kendi evlerine gidiyorlardı ve bu evlerdeki sofralar hiç de benzer değildi. yoksa bu gibi büyük ayrımların örtülmesi için bulunmuş bir umar mıydı birörnek giyim? bunun gibi, okulca bir yere gidilirken neden sıraya giriliyordu? boy sırasına neden bunca önem veriliyor ve kısa boylular neden öne alınıyordu? bu sorulara verilecek "düzenli sıralanma", "düzenli yürüyüş" gibi yanıtlar, daha başka sorulara yol açacak nitelikteydi: yararı neydi düzenli sıralanmanın ve düzenli yürümenin? eğer böyle bir yarar sözkonusu ise, büyükler işlerine gider ve evlerine dönerken neden sıraya girmiyorlardı? bir tür çocuk terbiyesi sorunu muydu bu? böyle bir terbiyenin yararlı olduğunu, ya da olacağını kim söylemişti? doğru muydu bakalım bu söz? kimse bir şey bilmiyordu.
