bugün

insanların hala kolay sandığı, lisede zamanında çok güzel anılarla birlikte okumuş olduğum bölümdür. sanılanın aksine size dili pratik olarak konuşmayı değil öğrendiğiniz dille edebiyat yapabilmeyi, benzetme kurabilmeyi, yazılardan çıkarım yapabilmeyi sağlar. Eh o zaman türkçeyi biliyoruz niye edebiyat veya dil anlatım dersi gördük diye kendilerine sormalıdır kolay olduğunu düşünenler.

(bkz: yabancı dil bölümü) * bu entry aslında halihazırda açılmış olan dil bolumunu kolay sananlar başlığı altına yazılmak üzere oluşturulmuştur.
bu hatayı bölüm seçerken de yapanlar vardır ki en zararlıları onlar olur. matematik gibi sayısal derslerin olmaması cezbetse de bu kişileri aslında ydsnin hiç de kolay bir sınav olmadığının farkına varırlar. istediğiniz, işe yarar bir bölüm okuyabilmek için iyi bir öss ve okul puanının yanında çok da iyi bir yds neti gerektirir bu bölüm.** kısacası lise yıllarında kolay gibi gözükse de elemeniz gereken binlerce rakibi görünce gerçeği anlarsınız. üniversiteden bahsetmiyorum bile.**
en büyük gaflet içinde bulunan kişilerdir. bilmezler ki nice yiğit matematikten kaçarken ingilizce yollarında telef olmuştur. dayanabilenler ağır psikolojik sorunlara yakalanmış, rüyalarını türkçe alt yazılı olarak görmeye başlamışlardır. bu yolda nice yılmaz savaşçı yılmıştır. yılmayanlar ya kanser olmuştur, ya da ingilizcesi dört geldiğinde kafadan 13 kredi gittiği için kalpten öteki dünyaya yol almıştır.

dil bölümü her zaman diğer öğrenciler tarafından en çok garipsenen, kötülenen bölüm olmuştur. benim gibi bir düz adam'ın bile marjinal sanılmasına yol açan bir bölümdür burası ey dostlar. hep yalnızsınızdır. herkes size "hey mr. brown naber" der, coni derler saygısızca.

sözün özü kolay falan değil canım kardeşim. bilene kolay tabi o ayrı.
işkembeden sallayanlardır. bilmedikleri konuda yorum yapanlardır. fizik yok kimya yok diye bölümün kolay olduğunu sanırlar. ama feci şekilde yanılırlar. en azından fende kimyada formüller var ezberlersin. olmadı işin mantığını kavrarsın. ama dil öyle mi? ingilizce için konuşmak gerekirse kaç bin kelime var. bir o kadar da bu kelimelerin preposition denen uzantıları. phrasal verbler desen ayrı bir alem. hem sizin gramer yapınızdan tamamiyle farklı bir dil öğreniyorsunuz. üstelik harflerin okunuşları bile yazıldığı gibi değil. ayrıca sorarım bu kişilere dil bölümünü kolay sanıyorsun da harbiden ne kadar dil biliyorsun? onu geçtim kendi dilini ne kadar biliyorsun? sandığınız gibi dilciler beleşe sınıf geçmiyorlar. sizin kaç katınız çalışıyorlar. bir de üstüne ezber yapıyorlar. tabi türkçe yi, sosyali, matematiği saymıyorum bile. bu kadar basit düşünmeyelim. hem böyle sananlar kaç sene dil bölümünde okumuşlar da konuşuyorlar onu da anlayabilmiş değilim.
aslında çok özel bir bölümdür. ingilizce'nin derinliklerine inildiğinde zorlaşır gerçekten. ama sınıfınız dandik ise * o kızları boğasınız gelir. zaten dil bölümünün farklılığı yüzünden iyice şımarır o kızlar. siz de erkek grubu olarak 3-5 kişi, kızlara kopmlo teorisi kurarsınız. öyle bir yerdir işte. sınıf iyi olursa gerisi kolay canlar.
Okullarda genelde açılmayan bölümdür.
Sınıf arkadaşlarım çok dalga geçtiler, evet matematiği yapamıyor olabilirim ama dil gerizekalı işiyse onlar niye 100 almıyor ki? Hem matematik de dil de beynin aynı lobunda, he loserlar işte.
Sananlar diye bir durum yoktur, kolaydir. zaten o bolume giden kisinin dile yatkinligi vardir, bu en buyuk artidir onlar icin. japon dili okuyan ev arkadaslarim var sadece sinav oncesi biraz calismayla gecebilirlar.
almanca okuyan bir üniversite ögrencisi olarak bu kisilere söylenmesi gerektigini düsündügüm sey en az sayisal bölümleri kadar zordur.
Her tıp okuyanı zeki sananlardan olabilirler.
varsa şekliniz türk dili edebiyatına bekleriz dediklerimdir.
dil yetenek isteyen bir alandır, dil bölümünde hakkıyla okuyacak kişi gerçekten yetenekli ve zekidir. ancak sırf matematik görmeyeceği için dile ya da sözele giden insanlar da vardır.
Bi de tıpa gelsinler. Tezlerinde haklılar..
kolay bölüm olmadığı ana fikrine sığınarak kavgayı gürültüyü üstünlük savaşını yok etmek mümkün.