üniversite hayatı boyunca proje ödevlerini vs. bir gün öncesinde yarım yamalak yapıp sınavlara bir gece önce bakan ya da hiç bakmayan buna rağmen güle oynaya 4 yılda o eğitim fakültesini bitiren, o 4 yılda ödev olarak verilse bile kitap okumaktan kaçınan, 4 yılın sonunda da öğretmen ünvanını alanları vardır. hatta öyleleri vardır ki verilen kopyalarla sosyal bilgiler öğretmenliğini kazandığını "lisödö cografya dersi görmödök biz gardaş hohohoh" diyerek açığa vuran içi boş insanlardır.
sırf bunlar yok tabii. şırnak idil gibi yerlerde zor gelse de söylenmeyen adam gibi görevini yapan en az 6-7 kardeş garibanların gelişimi için uğraşan didinen adam gibi adamları da vardır. hayatını bu mesleğe vermış tüm öğrencilerinin babası annesi canı ciğeri olanları da vardır. helal olsundur onlara, selam olsundur onlara.
yedit: ulan zaten sinirim tepemde ne rahatsız etti de eksiledin lan? olumlu yazılanlar zoruna gitmemiştir herhalde olumsuzlar seni rahatsız etti. bir kitap okumadan o ünvanı alanın ben amk. konuşturmayın lan beni. olum çok sinirliyim başka mevzu var. şşş! indir o eli! senle sonra görüşücez lan şimdilik annene söylücem.
aklınıza gelebilecek tüm mesleklerin mutlaka etkilendiği meslek. sizi tedavi eden doktorun adını unutursunuz, evinizi yapan mimar ya da mühendisi ama ilkokul öğretmeninizi unutmazsınız, iyi ya da kötü.
günümüzde prim yapmadığı düşünülen meslektir. halbuki yanlış bir tespittir. öğretmenlik hiç bir zaman prim yapmamıştır. kanatlı hayvanlar bakıcılığı mezunu birinin bile ücret karşılığı yaptığı, herhangi bir uzmanlık alanı olarak görülmeyen bir meslektir. siz hiç ücretli doktorluk ya da polislik yapan birini gördünüz mü?
yapılan son düzenleme ile, öğretmenlerin alabildiği 10 günlük mazeret iznini artık müdür veremeyecek. taşra teşkilatlarında vali ya da kaymakam tarafından verilecektir.
bir meslek olarak hem en kolayı hem de en zorudur mesleklerin. nereye çekersen oraya gelir. yatmak istersen allahına kadar yatarsın, çalışmak istersen it gibi çalışırsın. öyle bir meslek işte.
öğretmen kalitesiz olabilir. bunu sataşmak için kullanmak gereksiz. ülke yükselip, refaha erecekse, bunu sağlayan insanları yine öğretmen yetiştirecektir. öğretmenlik mesleğinin itibarı ile oynayanlar bunu anlamayanlar insanlar. kalitesiz öğretmeni eleştirmek yerine, önce maddi ve manevi olarak, öğretmen için uygun koşulları oluşturacaksın. öğretmen bu durumda da kalitesizse eğer, o zaman eğitim fakültelerini ıslah edeceksin. unutmayalım ki ülke ve insan gelişecekse eğer, öğretmenin eline muhtaçtır.
devletin değişik şekillerde istihdam ettiği insanlar.
5 tür öğretmen istihdam etme şekli bulunmaktadır.
1. Kadrolu öğretmen
657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 4/A bendine göre istihdam edilen öğretmenlerdir. Bu kapsamdaki öğretmenliğe kimlerin atanabileceği Talim ve Terbiye Kurulu kararı ile belirlenmiştir. 657 sayılı Kanunun 4/A maddesi şu şekildedir:
?Devlet Memurları Kanunu
istihdam şekilleri:
Madde 4 ?Kamu hizmetleri; memurlar, sözleşmeli personel, geçici personel ve işçiler eliyle gördürülür.
A) Memur:
Mevcut kuruluş biçimine bakılmaksızın, Devlet ve diğer kamu tüzel kişiliklerince genel idare esaslarına göre yürütülen asli ve sürekli kamu hizmetlerini ifa ile görevlendirilenler, bu Kanunun uygulanmasında memur sayılır.
Yukarıdaki tanımlananlar dışındaki kurumlarda genel politika tespiti, araştırma, planlama, programlama, yönetim ve denetim gibi işlerde görevli ve yetkili olanlar da memur sayılır.?
2. 4/B li öğretmen
657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 4/B bendine göre istihdam edilen öğretmenlerdir. 7/15754 sayılı Sözleşmeli Personel Çalıştırılmasına ilişkin Esaslar kapsamında görev yaparlar. Bu konuda hazırlanmış bir sözleşme imzalarlar. 657 sayılı Kanunun 4/B maddesi şu şekildedir:
?Devlet Memurları Kanunu
istihdam şekilleri:
Madde 4 ?Kamu hizmetleri; memurlar, sözleşmeli personel, geçici personel ve işçiler eliyle gördürülür.
B) Sözleşmeli personel:
Kalkınma planı, yıllık program ve iş programlarında yer alan önemli projelerin hazırlanması, gerçekleştirilmesi, işletilmesi ve işlerliği için şart olan, zaruri ve istisnai hallere münhasır olmak üzere özel bir meslek bilgisine ve ihtisasına ihtiyaç gösteren geçici işlerde, kurumun teklifi üzerine Devlet Personel Başkanlığı ve Maliye Bakanlığının görüşleri alınarak Bakanlar Kurulunca geçici olarak sözleşme ile çalıştırılmasına karar verilen ve işçi sayılmayan kamu hizmeti görevlileridir. (36 ncı maddenin II - Teknik Hizmetler Sınıfında belirtilen görevlerde yukarıdaki fıkra uyarınca çalıştırılanlar için, işin geçici şartı aranmaz.)
Bunlara ödenebilecek ücretlerin üst sınırları ile verilecek iş sonu tazminatı miktarı, kullandırılacak izinler ve bu hususlara ilişkin esas ve usûller Bakanlar Kurulunca kararlaştırılır.
Ancak, yabancı uyrukluların; tarihi belge ve eski harflerle yazılmış arşiv kayıtlarını değerlendirenlerin mütercimlerin; tercümanların; Millî Eğitim Bakanlığında norm kadro sonucu ortaya çıkan öğretmen ihtiyacının kadrolu öğretmen istihdamıyla kapatılamaması hallerinde öğretmenlerin; dava adedinin azlığı nedeni ile kadrolu avukat istihdamının gerekli olmadığı yerlerde avukatlarını, kadrolu istihdamın mümkün olamadığı hallerde, Bakanlar Kurulunca tespit edilecek esas ve şartlarla tabip veya uzman tabiplerin; Adli Tıp Müessesesi uzmanlarının; Devlet Konservatuvarları sanatçı öğretim üyelerinin; istanbul Belediyesi Konservatuvarı sanatçılarının; Milli Savunma Bakanlığı ile Jandarma Genel Komutanlığı ve dış kuruluşlarda belirli bazı hizmetlerde çalıştırılacak personelin de zorunlu hallerde sözleşme ile istihdamları caizdir.?
3. 4/C li öğretmen
657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 4/C bendine göre istihdam edilen öğretmenlerdir. 2006/11314 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı kapsamında görev yaparlar. Bu konuda hazırlanmış bir sözleşme imzalarlar. 657 sayılı Kanunun 4/C maddesi şu şekildedir:
?Devlet Memurları Kanunu
istihdam şekilleri:
Madde 4 ?Kamu hizmetleri; memurlar, sözleşmeli personel, geçici personel ve işçiler eliyle gördürülür.
C) Geçici personel:
Bir yıldan az süreli veya mevsimlik hizmet olduğuna Devlet Personel Dairesinin ve Maliye Bakanlığının görüşlerine dayanılarak Bakanlar Kurulunca karar verilen görevlerde ve belirtilen ücret ve adet sınırları içinde sözleşme ile çalıştırılan ve işçi sayılmayan kimselerdir.?
4. Vekil öğretmen
657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 86. maddesine göre istihdam edilen öğretmenlerdir. Öğretmenlerin kanuni izin, geçici görev, disiplin cezası uygulaması veya görevden uzaklaştırma nedenleriyle işlerinden geçici olarak ayrılmaları halinde yerlerine kurum içinden veya diğer kurumlardan veya açıktan vekil olarak atanan öğretmenlerdir. 657 sayılı Kanunun 86. maddesi şu şekildedir:
Vekâlet görevi ve aylık verilmesinin şartları:
Madde 86 ?Memurların kanuni izin, geçici görev, disiplin cezası uygulaması veya görevden uzaklaştırma nedenleriyle işlerinden geçici olarak ayrılmaları halinde yerlerine kurum içinden veya diğer kurumlardan veya açıktan vekil atanabilir.
Bir görevin memurlar eliyle vekâleten yürütülmesi halinde aylıksız vekâlet asıldır.
Ancak, ilkokul öğretmenliği (Yaz tatili hariç), tabiplik, diş tabipliği, eczacılık, köy ve beldelerdeki ebelik ve hemşirelik, mühendis ve mimarlık, veterinerlik, köy ve kasaba imamlığına ait boş kadrolara Maliye Bakanlığının izni (mahallî idarelerde izin şartı aranmaz) ile açıktan vekil atanabilir.
Aynı kurumdan birinci fıkrada sayılan ayrılmalar dolayısıyla atanan vekil memurlara vekâlet görevinin 3 aydan fazla devam eden süresi için, kurum dışından veya açıktan atananlarla kurum içinden ilkokul öğretmenliğine atanan öğretmenler ile veznedarlık görevine atananlara göreve başladıkları tarihten itibaren vekâlet aylığı ödenir.
Bu Kanuna tabi kurumlarda çalışan veteriner hekim veya hayvan sağlık memurları, veteriner hekim veya hayvan sağlık memuru bulunmayan belediyelerin veterinerlik veya hayvan sağlık memurluğu hizmetlerini ifa etmek üzere bu hizmetlerle ilgili kadrolara vekâlet aylığı verilmek suretiyle atanabilirler.
Yukarıda sayılan haller dışında, boş kadrolara ait görevler lüzum görüldüğü takdirde memurlara ücretsiz olarak vekâleten gördürülebilir.
Bu Kanuna tabi kurumlarda, mali, nakdi ve ayni sorumluluğu bulunan saymanlık kadrolarının boşalması halinde bu kadrolara işe başladıkları tarihten itibaren vekâlet aylığı verilmek suretiyle memurlar arasından atama yapılabilir.
5. Ücretli öğretmen
Öğretmen sayısının yetersiz olması hâlinde Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ilişkin Kararın 9.maddesi kapsamında görevlendirilen öğretmenlerdir.
16.12.2006 tarihli ve 26378 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan 01.12.2006 tarihli ve 2006/11350 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile 01.07.2006 tarihinden itibaren yürürlüğe giren Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ilişkin Karar.
?Ders ücreti karşılığında görevlendirme
MADDE 9- (1) Öğretmen sayısının yetersiz olması hâlinde;
a) Yüksek öğrenimli olmak koşuluyla;
1) Bu Karar kapsamındaki yönetici ve öğretmenler dışındaki resmî görevliler ile sınıf öğretmenlerine ilköğretim okulu 6, 7 ve 8 inci sınıflarında, orta öğretim ve yaygın eğitim kurumlarında haftada 8 saate,
2) Resmî görevi bulunmayanlar ile emeklilere, okul öncesi, ilköğretim, orta öğretim, özel eğitim ve yaygın eğitim kurumlarında haftada 30 saate,
kadar ek ders görevi verilebilir.
b) ilgili mevzuatında belirtilen esaslara göre uzman ve usta öğretici olarak nitelendirilenlerden;
1) Resmî görevi bulunanlara haftada 10 saate,
2) Resmî görevi bulunmayanlara haftada 40 saate,
kadar okul öncesi, meslekî ve teknik orta öğretim, özel eğitim ve yaygın eğitim kurumlarında ek ders görevi verilebilir.?
yaşamayınca bilemiyor insan. saatlerce ayakta durmaktan beliniz ve ayaklarınız deli gibi ağrıyor. herkese eşit mesafede olup her öğrenciye bir şeylere verebilmek, her kültürden öğrenciyi hayata hazırlamak gerçekten kolay iş değil.
evdeki 1 çocuğuna söz geçiremeyen insanlar gelip lütfen bok atmasın öğretmenlere. dünya ayakta duruyorsa bunu biraz da öğretmenlere borçluyuz...
artık hükmü kalmamış meslek. hala buna tercih yapıp okuyan şu an üniversite 2'ye geçmiş öğrencilerin bile bırakıp kurtulması gerekir. bir dost tavsiyesi. evet.
bir türlü olunamayandır. milleti soğutmak için türlü işkenceler yapılmaktadır. bugün sınavın yarısı bitmiş diğer yarısı ise hala beklemektedir. sınav için yani toplamda 50 soru 65 dakika için 4 saatlik yol gidip sınava girecek bir öğretmenlik mezunu olarak bu sistemi bu hale getirenlerin...
ak parti bu ülkede 2003 yılından sonra tartışmasız büyük bir devrim yapmıştır. 80 yıl boyunca birikmiş hakkında konuşması dahi sakıncalı olan bürokratik mefkure kısmen de olsa yerini bugün farklı bir algıya bırakıyor.
95 sonrası cebren yasaklanan islami eğitimin geçte olsa yapılan değişikliklerle yeniden temel bulması nazarımda neslin iyileşecek olmasında en önemli etmenlerden biri oluyor... bu noktada önemli olan eğitimcilerin eğitimi oluyor. her ne kadar eğitimcilerimize saygı duysak da kendileri türkiye'nın kısır şartlarında yetişiyorlar. her şeyden önce 11 yıllık kesintisiz eğitim boyunca zihinleri gereksiz şeylerle çürüyüp eğitim metodolojisi ile alakası olmayan hususlarla dolduruluyor. eğitim metodolojisi ise sadece mesleğe atılacak olan ilk adımlarda az da olsa eğitmenlere sunuluyor. fakat bu yeterli değildir. 11 senenin kaybını eğitmenleri eğiterek telafi edebiliriz bunun için ise yetişmiş adamımız yok dolayısıyla kendi doğaçlamamızı geliştirmek durumundayız. eğitmenlerin tam eğitilmesiyle ancak yapılan bu değişiklikler yüksek nüfuz doğuracak hale getirilerek gelecek neslin kalitesini etkileyebilir.
minicik minicik 11 tane eniğim oldu.bu duyguyu hissi tattım iliklerimde.o kadar güzel bakıyorlar ki.lise 1 öğrencileri ama gel bana sor. yaşına degmemiş bebekler sanki.dönemin sonunda onlardan ayrılcagımı bilmek dahi gözlerimi yaşartıyor.
velhasıl yaşamayan bilemezmiş.
edit : 8 e düşürdüm ikinci hafta :DD fakat onlara alışmadan gönderdim allahtan.şimdi çok tatlılar çok iyiyz.
insanları eğiten saygıda kusur edilmemesi gereken insandır. insanlar mühendis oluyorsa, toplumda statü sahibi vb. olabiliyorsa bu öğretmenler sayesindedir. Diğer batı ülkelerine göre az bile maaş almaktadırlar. Tüm meslek gruplarından daha fazla maaş alması gereken kutsal meslektir. Tabi öğretmenin bu kutsal mesleğin gerektirdiği sorumluluğu ve niteliği karşılayabildiği taktirde.
yaptığım meslektir. çok çok zordur. ama cahil cühelaca herkesin hakkında yorum yaptığı meslektir aynı zamanda. cahil ve ukala veliler berbat bir eğitim sistemi sayesinde git gide yapılmayacak hale gelen bir meslek oldu artık. güzel ve şirin çocuklar da olmazsa yapılacak meslek değildir.
