öğrenci andının kalkması için sebepler

    12.
  1. doğru dürüst ülke der iken japonya örneğini unutmuşsunuz.
    orada siyasi ahlak, iş ciddiyeti, toplumsal sorumluluk (hele deprem sonrası talan-yağma-rezalet derecesinde aç gözlü ve bencil davranışlar olmaması) açısından, oradaki sosyal hayat ve çocukların eğitimi hatta iş hayatında fabrikalardaki çalışma ortamı ve sorumluluğu bilmiyor.
    işçilerin ilk okul çucukları gibi seronomiler ile start almalarını hatırlayın. bu eylem 2. dünya savaşı sonrası-öncesi daha çok ön planda idi ki, bu ciddiyet-sorumluluk üretim-teknoloji-kalite-yaşam standartı olarak toplumsal dönüşümü gözler önüne seriyor.

    oysa, ülkemizde var olan cehalet-ihanet nedeniyle, insanların toplumsal sorumluluk ve bilinç edinmesi için yapılan eylem ve etkinlikleri, faşistlik-ırkçılık olarak gören insanlar toplum mühendisliği açısından gözlem ve değerlendirme yapacak bilgileri yoktur.

    kısacası, bu bilgilendirme notu tarzı kısa değerlendirmeye eksiler beklenmektedir.
    0 ...
  2. 10.
  3. doğru dürüst ülke der iken japonya örneğini unutmuşsunuz.
    orada siyasi ahlak, iş ciddiyeti, toplumsal sorumluluk (hele deprem sonrası talan-yağma-rezalet derecesinde aç gözlü ve bencil davranışlar olmaması) açısından, oradaki sosyal hayat ve çocukların eğitimi hatta iş hayatında fabrikalardaki çalışma ortamı ve sorumluluğu bilmiyor.
    işçilerin ilk okul çucukları gibi seronomiler ile start almalarını hatırlayın. bu eylem 2. dünya savaşı sonrası-öncesi daha çok ön planda idi ki, bu ciddiyet-sorumluluk üretim-teknoloji-kalite-yaşam standartı olarak toplumsal dönüşümü gözler önüne seriyor.

    oysa, ülkemizde var olan cehalet-ihanet nedeniyle, insanların toplumsal sorumluluk ve bilinç edinmesi için yapılan eylem ve etkinlikleri, faşistlik-ırkçılık olarak gören insanlar toplum mühendisliği açısından gözlem ve değerlendirme yapacak bilgileri yoktur.

    kısacası, bu bilgilendirme notu tarzı kısa değerlendirmeye eksiler beklenmektedir.
    0 ...
  4. 9.
  5. türkiyede doğup, türkiyede yaşayan birinin türküm demesi neden bu kadar zorunuza gidiyor? andımız zorla okutulmaz isteyen okur , istemeyen okumaz, müdür bin kişinin birden ağzına bakıcak hali yok. ilkokuldayken yağmur yağdığında veya hava çok soğuk olduğunda andımız okutulmadan öğrenciler içeri alınırdı ve biz arkadaşlarla sınıfta okurduk andımızı, bilmem anlatabildim mi?
    0 ...
  6. 7.
  7. çocukların bireyselliğini yok edip devleti-milleti kutsayıp, kutsala tapınma duası olduğu için , daha kişiliği oturmadan çocuklarımızı birer kukla durumuna düşürme yemini olduğu için.
    illada birşey okutulacaksa (bkz: imagine) okutulsun , türkçe.
    0 ...
  8. 6.
  9. en açık sebebi ne mutlu türk'üm diyene sözünün götünüze batmasıdır. sebep uydurmayın.
    1 ...
  10. 5.
  11. türk olmanın türk vatandaşı olmak anlamına geldiğini insanlara unutturmak ve ülkeyi bir iç savaşa sürüklmek en önemli sebeplerdendir. tabi ya kim sikler bu ülkedeki refahı, mutluluk, özgürlüğü.
    1 ...
  12. 4.
  13. gereksizdir. bilinçsizce ezber şeklinde okunur hiç bir işe yaramaz.
    0 ...
  14. 3.
  15. yüzlerce sebep sayılabilir.
    en basit şekliyle,ilkokul çocuğu mantığıyla bakarsak türk olmamak bu andı okumamak için yeterlidir bile.
    biz yıllarca "and içerim" yerine "av içerim" diyerek zaten yok saymıştık o andı.
    2 ...
  16. 2.
  17. üstümdeki entry ye aynen katılıyorum.ben bir çerkesim ve 6.sınıftan itibaren farkettim ki ben esas ırkımı red ediyormuşum her sabah.ve söylememeye başladım.ancak bu benim türk vatandaşı olduğum,dedemin çanakkalede şehit olduğu ve bu vatan için canımı seve seve vereceğim gerçeğini değiştirmez asla.çünkü bize kucak açan bir türkiye bu.herşeyimi feda ederim.ama ben bir çerkesim.
    0 ...
  18. 11.
  19. doğru dürüst ülke der iken japonya örneğini unutmuşsunuz.
    orada siyasi ahlak, iş ciddiyeti, toplumsal sorumluluk (hele deprem sonrası talan-yağma-rezalet derecesinde aç gözlü ve bencil davranışlar olmaması) açısından, oradaki sosyal hayat ve çocukların eğitimi hatta iş hayatında fabrikalardaki çalışma ortamı ve sorumluluğu bilmiyor.
    işçilerin ilk okul çucukları gibi seronomiler ile start almalarını hatırlayın. bu eylem 2. dünya savaşı sonrası-öncesi daha çok ön planda idi ki, bu ciddiyet-sorumluluk üretim-teknoloji-kalite-yaşam standartı olarak toplumsal dönüşümü gözler önüne seriyor.

    oysa, ülkemizde var olan cehalet-ihanet nedeniyle, insanların toplumsal sorumluluk ve bilinç edinmesi için yapılan eylem ve etkinlikleri, faşistlik-ırkçılık olarak gören insanlar toplum mühendisliği açısından gözlem ve değerlendirme yapacak bilgileri yoktur.

    kısacası, bu bilgilendirme notu tarzı kısa değerlendirmeye eksiler beklenmektedir.
    0 ...
© 2025 uludağ sözlük