japonlar belli dönemler, ülkelerin eğitim sistemini araştırırmış . ilkokulda, türkiye de avusturya daki mine, koyun sayısının öğretildiğini duyunca, "siz ya çok zekisiniz ya da salak" gibi bir şey söylemişler. ezbere dayalı sistem iyi değildir efendim...
dolaylı yoldan günümüzdeki işsizliğe yol açan sistemdir. "gelecek" denen sonsuz ihtimalli kavram, daha sekizinci sınıf öğrencisiyken verilmiş bir karara / tercihe göre şekilleniyordu*. şimdilerde az daha değişti ancak ne olursa olsun toptan değişmediği sürece bir cacık olmayacak sistemdir.
biride çıkıp demez ki, bu eğitim sisteminde gördüğün herşey, anlatıldığı gibi doğru değildir. Eksiktir. örnek verecek olursak; f=mxaxr (burdaki r nin nerden geldiğini bilen liseli olamaz).
milli olmayan eğitim sistemidir. türk insanına hitap etmez. dayatmalara ve ezber ağırlıklı olduğu malumdur. nüfus yapısı ve çevresel şartları bu kadar değişken olan bir ülkede tek merkezden verilen ve "olumlu" şartlar dikkate alınarak hazırlanmış eğitim sistemi işletilemez. ege, marmara, iç anadolu ve akdeniz bölgelerinin nüfus ve çevre şartlarıyla diğer bölgelerin nüfus ve çevre şartları birbirine uymazken her yerde aynı sistemin uygulanmaya çalışılması saçmalıktır kanaatimce.
öğrenci imkanlarının, velilerin alım gücünün, okullaşma ve öğretmen ihtiyacının, verilen konuların günlük hayatta kullanılabilirliğinin, güncel konuların ve branşlaşmaya yönelik eğitimlere ağırlık verilen, öğretimin değil eğitimin ön plana alındığı bir sistem belirlenmeli ve uygulanmalıdır. uygulamaya pilot bölgelerde başlamamak ve "pat" diye geçiş yapmak gariptir.
bu sistem içinde sınav da kendiliğinden hallolur zaten.
haklı olarak her seferinde eleştirilir, yamalanır, reformlarınır ama aynı malzemeden hep raftadır, tüketilir ama tükenen hep kendi değerleridir. işsiz ordusunun yaratıcısıdır. herkesi üniversiteye yönlendirir, meslek üretim, en önemlisi eğitimin iki üç ya da daha arka plana atıldığı iktidar mantalitesi ne kadar değişirse değişsin hep sabit kalarak diyalektik görüşle çelişmeyi başaran yegane oluşumdur.*
--spoiler--
bir keresinde derste konuşurken öğretmen "biliyorsun ki konuşuyorsun... kalk sen anlat o zaman" demişti. kalktım anlattım. ceza verdi. o günden sonra hiçbir zaman kendime güvenemedim.
--spoiler--
'' sınavı test şeklinde yapmak öğrenciyi not açısından kaygılandırarak performansını düşürür. '' cümlesinin içinde geçtiği dersin final sınavının test olduğu eğitim sistemidir.
7 den 70 e herkesin yanlış bulduğu eğitim sistemi.
elbette ki hatalı yönleri var, merak etmeyin övmeyeceğim, lakin her eğitim sistemi hatalı. dünya nın hiç bir yerinde doğru eğitim sistemi diye bir şey yoktur.
hiçbir şekilde standartları tutturamayan sistemdir.
tarihi bile analitik yöntemlerle değil de ezberci bir anlayışla öğretiyoruz.
sayısaldan söz etmek dahi istemiyorum.
hata ediyoruz, çocuklarımızı boş amaçsız yetiştiriyoruz, düzeleceğini de sanmıyorum, yazık.
