aklın doğruyu düşünmesini sağlayan bir dsiplindir. mantık kendi temellerinin doğanın işleyişinden aldığı sürece akıl doğru düşünür. nitekim bizim temel mantığımızın doğanın genel işleyişiyle alakalı olduğu da bir gerçek. matematik de bu işleyişi anlamamıza yardımcı olduğu sürece işe yarardır.
akıllı düşünmeye yardımcı olan zeka ve mantıktır. ama akıl kadar mantıklı değildir mantık. mantık sadece doğru bildiğini okur, zeka bu yolda yardımcı olur. akıl ise büyük resime bakar. o yüzden tüm mantıklar akıla boyun eğer. mantık ve akıl ise kalbe boyun eğer. mantık nefret eder kalpten, akıl ise hiç haz etmez. çünkü kalptir onların zayıflığı. kalp ise akılla birlikte olma seçeneğini değerlendirir filmin sonunda. çünkü üstün olmadığını görür akılın karşısında. eşittirler akıl kaybolmadıkça. ve tüm fırtına diner sonsuza kadar, hafif esintiler dışında. ve bu savaşı hep uzaktan izleyen keyif kazanır. herşeyden üstün olan sonsuz keyif almakmış aslında. her şey onun için varmış. bunu anlar mantık, zeka, akıl ve kalp.
“Mantıken doğru olan şey, pratikte yanlış olabilir. Aristo’nun ve Saint thomas’ın kozmolojisi tamamen yanlış değil midir? Rieman’ın geometrisi de lojik bakımından euclide’inkinden aşağı kalmaz, fakat bu geometri dünyamıza uymuyor.”
mantik ilk olarak aristo tarafindan sistemli bir hale getirilmistir. the organon (ınstrument) isimli kulliyatinda aristo mantigi 6 kisimda incelemistir.
categories
on ınterpretation
prior analytics
posterior analytics
topics
on sophistical refutations
3 anlamı olan, 2 anlamı şu şekilde olan kelimedir. 1. isim Doğru düşünme sanatı ve bilimi "Akılla, mantıkla açıklanmayacak durumlar vardır dünyada." - Necati Cumalı
2. isim Doğru düşünmenin yolu ve yöntemi.
Ünlü düşünür ve aynı zamanda platon’un sınıf arkadaşı sir Mahmut Tuncer‘in mantık üzerine Atina’da yaptığı konuşmadan alıntıdır:
“Mantık sizi a noktasından B noktasına götürür,
Halay ise her yere...”
Buradan hareketle mantık denilen olgunun halayın yanında sönük kalması yüzyıllardır tartışılan bu konuya bir son vermiştir.
Öte yandan Spinoza bile mantığın artık rafa kalkması gerektiğini ve okullarda halay öğretiminin önemine değinmiştir.
