futbol oynarken topu bırakıp farklı yöne koşmakla eşdeğer bir durumdur.
tunç devrinde nasıl madeni işleyebilen güçlü olmuşsa, orta çağda en güçlü orduları kuran dünyaya hükmetmişse, günümüz dünyasında bilgiyi elinde bulunduran tüm dünyaya yön verir. bu su götürmez gerçeği inkar etmek en büyük ahmaklıktır. özellikle dini kaidelere göre hareket etip bilgiden soyutlanmak yapılabilecek en büyük hatalardandır. zira islam dini ilk emrinde ''oku'' demiştir, aynı zamanda hristiyanların ortaçağda ki skolastik düşünceyi yıkınca neleri başardıkları malum.
islam dini bilim' i destekler, verdiği emirler sadece hayatımıza nasıl yön vereceğimizi gösterir. özellikle bugün batılı devletlerin zirveye taşıdığı bilim' e islam alimlerinin katkısını kimse inkar edemez. bu alimlerin birer islam bilgini olması yanında bilime kattıkları bugün bütün müslümanlara örnek olmalıdır. din yüzünden bilgiden kaçmak insanın kendisini kandırmasından başka bir şey değildir.
google ve sonrasında chatgpt ile bilgi çağında "bilgi" en değersiz meta haline gelmeye doğru gidiyor. artık bilgili olmak bir değer taşımıyor, kişisel asistanların da yaygınlaşması ile bilgi her an ulaşılabilir hale geleceği için "usta" (master) olmak gereksizleşiyor.
sertifika, diploma, bildiğini ispatlayan bir belge olmaktan çok, bir kulübe üye olmak gibi bir anlam içeriyor. şimdi bile diploma değil hangi okul olduğu önemli.
kamuda nedense halen kaldırılmaya yabancı dil tazminatı ve yüksek eğitimin her yılına bir kademe uygulamasi var ama bununla ne hedeflendiğini bilen yok artık. bunun yerine kendi bilgisayarını formatlayabilen memura tazminat verilse daha faydalı olur. ya da üniversitelerin uygulayacagi psikolojik tarama testleri ile tutumlu, dürüst, çalışkan, öğrenmeye açık, çözüm odaklı vs hangisi değerli görülüyorsa onu seçen ve teşvik eden uygulamalar çok daha faydalı olur. iyi insani bulma, seçme, puanlama ve ödüllendirme konusunda yapılacak girişimlerde küçük haksızlıklar da şimdiki sahte rapor, sahte diploma krizlerine göre çok daha atfedilebilir bence.
