memphis manifestosu

entry2 ↓ galeri
    ?.
  1. "The Rise of the Creative Class" Yaratıcı Sınıfın Yükselişi) isimli kitabın yazarı Richard Florida, yeni dönemdeki ekonomik büyümeyi 3t'ye bağlıyor: Teknoloji, Yetenek (Talent) ve Tolerans Tolerance). Yetenek başlığında yüksek öğrenimli insan sayısına göre belirlenen insan sermayesi"nden değil; yaratıcı mesleklerdeki insan sayısına göre belirlenen yaratıcı sermaye"den bahsediyor. Tolerans başlığında açık ve toleranslı bölgelerin insanları cezbedip farklı insanları ve yeni fikirleri bir araya getirmesini anlatıyor. Zamanımızın yükselen sınıfının ise yaratıcılar’ olduğunu belirtiyor. Yaratıcı sınıf, yaratıcılıklarıyla ekonomik değerler kazandıran insanlardan oluşuyor. Bu sınıfa, bilim adamları, mühendisler, mimarlar, tasarımcılar, yazarlar, sanatçılar, müzisyenler ve yaratıcılığı yöneticilikte, eğitimde, sağlıkta, hukukta diğer mesleklerde ana faktör olarak kullananlar dahil ediliyor. Bu kesimin oluşturduğu işgücü ABD’de II. Dünya Savaşı sonrasında yüzde 15, 1980’lerde yüzde 20 idi. Şu anda üçte bir düzeyinde.

    Değişimin liderleri
    Yaratıcı sınıf iki kısma ayrılıyor. Süperyaratıcı diye nitelendirilenler, bilim insanları, mühendisler, üniversite profesörleri, şair ve roman yazarları, artistler, aktörler, tasarımcılar ve mimarların yanı sıra modern toplumun liderlerini yani bilim - kurgu yazarları, editörler, kültürel figürler, analistler ve fikir üreticilerini kapsıyor. ister bilgisayar programcısı olsun isterse film yapımcısı, her ikisi de tamamıyla yaratıcılıklarını kullanıyor. Günlük yaşamda yerini alabilecek ve dönüştürülebilecek yeni yöntemler ve tasarımlar üretmek, teoriler geliştirmek veya tekrar tekrar çalınabilecek müzikler bestelemek yüksek düzeyde yapılan yaratıcı işler olarak tanımlanabilir. Bu insanlar, bu işlerle düzenli olarak uğraşır. Onların işi problem çözmeyle beraber problemi bulmak, sorunu görebilmektir. Florida’ya göre bu yeni sınıfın yükselişi ve değerleri anlaşıldığı takdirde, toplumdaki değişim anlaşılabilir ve gelecek akıllıca planlanabilir.
    0 ...