işin ilginci türbanın serbest bırakıldığı fem dershaneleri ve türevlerinde neler olduğunu kimsenin görmemesidir.
bir kez daha anlatıyorum.
beşiktaştaki fem dershanesinde kız fem ve erkek fem diye bir ayrım vardır. biri tavukçunun orda diğeri karşı yoldadır. iki femde de 5-10 karşı cins normal sınıflarının üstünde olacakları garanti edilerek muadil sınıfların üstünde okurlar karışıkılık olsun diye.
okulun öğretmenleri kapalı kadın öğretmenler/derste saçlarını açarlar ve kız femde derse girerler, erkek öğretmenler/erkek femde ve nadiren kız femde derse girerler. ama kadın öğretmenler erkek fem de derse girmezler. bir de cemaat ablası olup üniversite nedeniyle açık olanlar vardır. onlar da sözkonusu yıl içinde kapanırlar.
kız fem in öğrencileri cemaat ablalarıyla ders çalışırlar sürekli arada da kapalı olmanın güzelliklerini dinlerler. haftalık, onbeş günlük kamplarda yaşarlar. özenmeye başlarlar. kapanmanın kendilerine getireceği maddi-manevi üstünlükler anlatılır. karakterinde boşluk olanlar kapanmaya doğru yol alırlar. kafaları çalışan türün üniversite okumasına izin verilir ve cemaat ablası olarak devam edilir, öbürleri kapatılır cemaatten uygun gençle evlendirilir.
erkek fem in öğrencileri toplu namazlar, abilerin evinde hoca sohbetleri ile yaşarlar. açık kız alıp kapatmaların sevap olduğu, o da olmazsa muhakkak cemaatten kızla birlikte olmalarının ne kadar faydalı olacağı anlatılır. bursla okutulur, iş bulunur, maddi manevi destek burada da sağlanır.
bu olaylarda hiç bulunmayanlar, bunlara bulaşmayacağı baştan belli olan tipler başka sınıflarda toplanmıştır zaten. o öğrenciler para kaynağı olur, eğitimden ödün verilmez ama uzak durulur. femde bu yüzden sürekli sınavlar sebebiyle sınıflar karıştırılır. tek etken ders değildir.
şimdi bu mini örnek önünde dururken, kapalı yurtları gözönünde büyürken, türbanlı kızların okula girmesinin ne zararı olacağını anlayamayanlar mümkünse özelden mesaj atsın. ya da şu yazdıklarıma mantıklı karşılıklar yazsın. allah rızası için. rica ediyorum.
