Ezbere dayalıdır, anlamaktan kavramaktan çok bilmeye dayalıdır. Her ne kadar 5e tarzı modellerle öğrencileri derse katmak amaçlansa da başarılamayıp öğretmen merkezli olandır. Sonuç olarak öğrencilerden beklentilerin artmasıyla elde sıfıra varılandır.
