bugün
- bir kızı kucakta zıplatmak8
- istanbulda vurularak öldürülen okul müdürü23
- psikolog fiyatları11
- sözlüğün en güzel kızı olmanın dezavantajları13
- can yaman erkekse sözlük erkekleri ne9
- şu an hissedilen duygu14
- motosikletle 210 km hız yapmak8
- burnumuzun dibindeki adaların yunanistan ın olması11
- ithalat ile ülke döndürmeyi marifet diye satmak8
- anın görüntüsü17
- 2023 2024 sezonu lig şampiyonu9
- fenerbahçe10
- macar bakanının türklük açıklaması13
- toggun yanması8
- bir erkeği cezbeden şeyler18
- flörtü eleme sebepleri20
- yazarların kız çocuğu olursa koyacağı isimler18
- öğretmen maaşları22
- ölümlü dünya 29
- komşuyu arabanın arkasına bağlayıp sürüklemek12
- suratı sabunlamak11
- 1 85 boyunda zeki esprili yakışıklı kültürlü erkek36
- uludağ sözlük discord grubu8
- 007 slip don giysin kampanyası10
- eksi ruyaları kaldıracak kantar13
- ali koç'un jose mourinho ile anlaşması24
- arkadaşlar falıma bi bakar mısınız8
- yanındakiyle yaşar aklındakiyle ölürsün15
- sözlük yönetimi beni silsin mi16
- ameliyat ettikleri hastann karnında mala unuttular10
- 25 yaşında üniversite okumaya niyetlenmek8
- sözlüğün terzisi8
- 007 silik yesin kampanyası9
- bik bik silik yesin kampanyası9
- nervio'nun güzel ellerinden yiyeceğim dayak10
- sözlük yazarlarının boy kilo ölçüleri11
- rusyaya gidince kızlar etrafımda pervane olacak17
- hayatınız boyunca sizi en derinden yaralayan olay11
- görüldü bile atmayan insan tipi22
- kocaeli de fabrikada yaşanan cinsel grup seks14
- yazarların evlenmek istedikleri dizi karakterleri11
- eloande'ye zengin koca bulmak8
- aşık olmak12
- mimarlığı bırakmak13
- erkeklerin iğrenç özellikleri21
- keki kabarmayan sözlük kızı30
- sözlükteki kızlar mı dışardaki kızlar mı10
- deniz gezmiş25
- fenerbahçe neden şampiyon olamıyor17
- eloande8
entry'ler (534)
saçma felsefe tarihi cinselliği aşkı falan siktir edip direk en üst basamağa çıkanlarla dolu.
insanlıga yaptıgı en büyük katkı teknolojideki ilerlemedir. Başka da bi sik yapmaz. teknoloji de insanı sike sike ilerler. elindeki telefonsa androide güncelleme gelir. telefon yavaşlar. yeni telefon almanın yollarını ararsın. bilgisayarsa programlar yenilenir. en kötü ekran kartını degistirir durumu duzeltmeye calisirsin ama bir sure sonra o da işe yaramaz. sonra yeni bir bilgisayarın pesinden gidersin. sürekli calışıp tüketmek zorundasın bu duzene sürekli ama sürekli.
arthur schopenhauer, "Aşkın Metafizigi ve Kadınlara Dair" adlı kitap hediye et ve olacakları izle.
tam bir hedef, tutunacak bir fikir bulup bir süre sonra tekrar kendini uçurumun kenarında bulmak. hayatta en imrenilen insanların bir fikri ölümüne savunan insanlar olması vb.
umarım yalnız değilimdir.
umarım yalnız değilimdir.
marx başlıgına girince karşısımda bir dahi görüyorum.
komünizm başlığına girince de karşımda bir zırvalık.
bu ne biçim dahilik marx beyefendi ?
komünizm başlığına girince de karşımda bir zırvalık.
bu ne biçim dahilik marx beyefendi ?
almanya'da ise oyunu çok yuksek bir ihtimal yesillere atıyordur. zındıklara, sol partiye... carpılırsın valla bak gurbetçi kardesim. dinden cıkarsın yazık. atsana neonazilere. on numara adamlar.
bir sürü itici hikayelerle karşılaştım. iticilikte son noktalar ama sanırım ilk sırayı bu alır:
görsel
bi de liseden sınıf arkadasımdı hikayeyi paylaşan.
görsel
bi de liseden sınıf arkadasımdı hikayeyi paylaşan.
bıyık bıraktım, seni bekliyorum.
bunu iddia eden şahısa göre kesin türkler islamiyetle sereflenmiştir. sanki islamdan önce türkler serefsizdi mk. eger bir dine mensup olacaksam sirf inanmak istedigim icin inaniyorum mantigiyla gök tengrici falan olurum.
marksist leninist olması muhtemel kisidir.
yıllar önce levent kırca'nın kendisine yaptıgının bir benzerini mesut özil'e yapmıştır.
"sen yavşaksın, yalakasın."
levent kırca.
"sen yavşaksın, yalakasın."
levent kırca.
A1
Belirli türdeki ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan bilindik günlük tabirleri ve çok temel ifadeleri kullanabilir. Kendisini ve başkalarını tanıtabilir ve nerede yaşadığı, tanıdığı insanlar ve sahip olduğu şeyler gibi kişisel bilgilere dair sorular sorabilir ve bu sorulara cevap verebilir. Diğer kişinin yavaş ve net konuşması ve yardımcı olmaya hazır olması şartıyla basit bir şekilde etkileşimde bulunabilir.
A2
En yakınındaki alanlara dair (ör: çok temel kişisel bilgiler ve aile bilgileri, alışveriş, yerel coğrafya, iş) cümleleri ve sık kullanılan ifadeleri anlayabilir. Bildik ve rutin konularda basit ve doğrudan fikir alışverişi gerektiren basit ve rutin görevlerde iletişim kurabilir. Kendi geçmişi, yakın çevresinin durumunu ve önde gelen ihtiyaçlarına dair durumları basit kelimelerle anlatabilir.
B1
Genellikle işte, okulda, tatilde, vb.de karşılaşılan bildik konulardaki açık standart bilgilerin temel noktalarını anlayabilir. Muhtemelen o dilin konuşulduğu bir bölgeyi gezerken en çok meydana gelebilecek durumlarla başa çıkabilir. Bildik ya da kişisel ilgi alanına dair konular üzerine bağlantılı basit metin üretebilir. Tecrübeleri ve etkinlikleri, hayalleri, umutları ve isteklerini anlatabilir ve düşünceler ve planlara yönelik kısaca nedenler belirtebilir ve açıklamalar yapabilir.
B2
Kendi uzmanlık alanındaki teknik konuşmalar dahil olmak üzere hem somut hem de soyut konulardaki karmaşık metinlerin ana fikirlerini anlayabilir. Bir akıcılık ve doğaçlamayla etkileşim kurabilir, bu durum taraflardan biri için zorlama olmadan o dil ana dili olan biriyle düzenli bir etkileşimi mümkün hale getirir. Geniş bir yelpazedeki konularda net, detaylı metin üretebilir ve çeşitli fikirlerin avantajlarını ve dezavantajlarını belirterek bir konu hakkındaki noktada bakış açısını açıklayabilir.
C1
Cok sayıda zorlu, uzun metinleri anlayabilir, altlarında yatan anlamı fark edebilir. Açıkça çok fazla ifade arayışına girmeden kendini akıcı ve doğaçlama bir şekilde ifade edebilir. Dili sosyal, akademik ve mesleki amaçlar için esnek ve etkili bir şekilde kullanabilir. Organizasyon kalıpları, bağlaçlar ve bağlılık sağlayan ifadelere dair kontrollü bir kullanım göstererek açık, iyi yapıda, detaylı metinler üretebilir.
C2
Duyulan ya da okunan hemen her şeyi kolaylıkla anlayabilir. Kolay anlaşılır bir sunumla argümanları ve ifadeleri yeniden yapılandırarak farklı sözlü ve yazılı kaynaklardaki bilgileri özetleyebilir. Daha karmaşık durumlarda bile anlamın daha ince taraflarını ayırt ederek kendini doğal, çok akıcı ve kesin bir şekilde ifade edebilir.
Belirli türdeki ihtiyaçların karşılanmasını amaçlayan bilindik günlük tabirleri ve çok temel ifadeleri kullanabilir. Kendisini ve başkalarını tanıtabilir ve nerede yaşadığı, tanıdığı insanlar ve sahip olduğu şeyler gibi kişisel bilgilere dair sorular sorabilir ve bu sorulara cevap verebilir. Diğer kişinin yavaş ve net konuşması ve yardımcı olmaya hazır olması şartıyla basit bir şekilde etkileşimde bulunabilir.
A2
En yakınındaki alanlara dair (ör: çok temel kişisel bilgiler ve aile bilgileri, alışveriş, yerel coğrafya, iş) cümleleri ve sık kullanılan ifadeleri anlayabilir. Bildik ve rutin konularda basit ve doğrudan fikir alışverişi gerektiren basit ve rutin görevlerde iletişim kurabilir. Kendi geçmişi, yakın çevresinin durumunu ve önde gelen ihtiyaçlarına dair durumları basit kelimelerle anlatabilir.
B1
Genellikle işte, okulda, tatilde, vb.de karşılaşılan bildik konulardaki açık standart bilgilerin temel noktalarını anlayabilir. Muhtemelen o dilin konuşulduğu bir bölgeyi gezerken en çok meydana gelebilecek durumlarla başa çıkabilir. Bildik ya da kişisel ilgi alanına dair konular üzerine bağlantılı basit metin üretebilir. Tecrübeleri ve etkinlikleri, hayalleri, umutları ve isteklerini anlatabilir ve düşünceler ve planlara yönelik kısaca nedenler belirtebilir ve açıklamalar yapabilir.
B2
Kendi uzmanlık alanındaki teknik konuşmalar dahil olmak üzere hem somut hem de soyut konulardaki karmaşık metinlerin ana fikirlerini anlayabilir. Bir akıcılık ve doğaçlamayla etkileşim kurabilir, bu durum taraflardan biri için zorlama olmadan o dil ana dili olan biriyle düzenli bir etkileşimi mümkün hale getirir. Geniş bir yelpazedeki konularda net, detaylı metin üretebilir ve çeşitli fikirlerin avantajlarını ve dezavantajlarını belirterek bir konu hakkındaki noktada bakış açısını açıklayabilir.
C1
Cok sayıda zorlu, uzun metinleri anlayabilir, altlarında yatan anlamı fark edebilir. Açıkça çok fazla ifade arayışına girmeden kendini akıcı ve doğaçlama bir şekilde ifade edebilir. Dili sosyal, akademik ve mesleki amaçlar için esnek ve etkili bir şekilde kullanabilir. Organizasyon kalıpları, bağlaçlar ve bağlılık sağlayan ifadelere dair kontrollü bir kullanım göstererek açık, iyi yapıda, detaylı metinler üretebilir.
C2
Duyulan ya da okunan hemen her şeyi kolaylıkla anlayabilir. Kolay anlaşılır bir sunumla argümanları ve ifadeleri yeniden yapılandırarak farklı sözlü ve yazılı kaynaklardaki bilgileri özetleyebilir. Daha karmaşık durumlarda bile anlamın daha ince taraflarını ayırt ederek kendini doğal, çok akıcı ve kesin bir şekilde ifade edebilir.
(bkz: total war attila)
bütün 'dlc'leri oynadım; simdi modlara gectim. hastasıyız dede.
bütün 'dlc'leri oynadım; simdi modlara gectim. hastasıyız dede.
görsel
kan çekiyor kan. istemsizce...
kan çekiyor kan. istemsizce...
kayseri de var vay mk.
gana'nın başkentidir. can sıkıntısından konum degistirme programıyla bu şehri seçiyorum. sonra tinder a giriyorum. önüme gelenle eslesiyorum. sohbet kısmı ayrı bir komedi.
biri nihilizm demiş. aşırı düşünen insanın ulaşagı yerlerden biridir nihilizm. ha her sey boş, her şey bok gibi kafasıyla nihilistse diyecek bir seyim yok.
"varlık yoktur, olsa da bilinemez, bilinse de bir başkasına aktarılamaz."
(bkz: antik yunan felsefesi)
(bkz: sofistler)
(bkz: gorgias)
"varlık yoktur, olsa da bilinemez, bilinse de bir başkasına aktarılamaz."
(bkz: antik yunan felsefesi)
(bkz: sofistler)
(bkz: gorgias)
besiktas'ın sekiz yedigi gün hüngür hüngür aglayan ve şu an o gün aklına geldiginde "ne kadar embesil mişim ?" diyen erkektir.
bu arada evet, o benim.
bu arada evet, o benim.