manyak hocaların değişen tepkilerine ne cevap vericeğini şaşırmış öğrencinin malzeme olduğu olaylardır.
h: joker da bana mı gülüyorsun
j: hayır hocam size değil
h: niye bana değil lan*
inkilap tarihi 11. sınıf

-saltanatın kaldırılması kaç yılına dayanır.

+*hocam şimdi cumhuriyetin ilanı daha sonrasında bazı çağdaşlaşmalar filan derken...

-kes! kesin tarih söyle.

+benim doğumumdan önceki olayları kulaktan dolma şeylerle öğrendiğim için pekte faydalı olmuyo yani anladınız mı hocam.

-yani bi kulağından girip öbür kulağından çıkıyor dediklerim. otur.
sosyal bilgiler ogretmeni aynı zamanda hayat ile ilgili nutuk vermeyi gorev bilirdi.

-evladım her turlu ideolojiden uzak durun.
-sonu "izm" ile biten hersey eksiktir.
-ideolojilerin pesinde kosmak bastan kaybetmektir!.
+peki ya kemalizm?
-ııhr..sey.

o "+" ben oluyorum. "-" de ogretmenim.

tanım: ogretmenlerle tek taraflı olmadan konusmak. ogretmeni dinleyip ogretmene soylemek.

edit: kemalizm in ulkemizde basit bir ideoloji olarak gorulmemesi benim sucum mu? kemalizm benim rakibim mi? onun iyi goruntusunu anlattıkca beni niye kotuluyorsun?
lise yıllarında kapı kenarında ön tarafta bir arkadasımla oturmaktaydım ve resmen fısıldıyarak konusuyorduk arkadakıler bağısıyordu sonrasında oluşan dıyalog.

hoca: siz ikiniz susun artık
k t : bizmi?
hoca: evet siz bi saattir konusuyonuz
k t : hocam iyimisiniz siz fısıldamıyoruz bile nerdeyse
hoca: ben görüyorum kimin konustugunu
k t : benim bildiğim konusma duyulur görülmez.
hoca: ben hem duyuyorum hem görüyorum.
k t : ozaman insan olamazsınız hocam daha üstün birşeysiniz siz.

hoca uzun uzun yüzüme bakar ve önüne döner.
+ şşt arkadakiler susun artık!
- bana mı dedin?
+ cool adam!
- kendini çok zor duruma soktun hoca.
+ çok özür dilerim ne istersen yaparım.
- yalakalığı sevmem!
+ lütfen bana kızmayın.
- tamam tamam hadi affettim.
+ hem kibar hem de coolsunuz beyfendi.
- tamam hadi kes.

of yahu. üniversite de yaşamıştım.
hoca 5-10 kişiyi yanına çağırıp isimlerini alır.
-hocam niye alıyonuz isimlerimizi, napçaksınız?
-merak etme kötü bişey değil, akrostiş yapıcam. *
gerçek ötesidir:
coğrafya dersi hoca kaptırıp hafiften siyasete kömüre bora girmiştir
-bakın çocuklar mesela bizim gröland da kömür yatakları...
+hocam bizim derken
-şey işte biz coğrafyacılar dünyayı kem küm...
+orayıda fetedecez hocam meraklanmayın.
psikoloji dersinde hoca benim set halinde aldığım stabilolarıma takmıştı. her seferinde çok estetik duruyolar.çok güzel diyordu ve nedense sınıf defterini doldurmak için hep o stabiloları kullanırdı.bir gün ders bitmiş, herkes ayakta, hoca sınıfta ama dersi bırakmış. yine sandalyeyi benim sıranın önüne çekmiş. dikkat edin herkes ayakta ve bana "otur yerine" dedi.
masanın üstünde oturan benle gelişen diyalog:
ben:oturuyorum zaten.
hoca:kızım yerine otur.
b:ya herkes ayakta niye ben oturuyorum.ayrıca ben yerimdeyim.
h:sen çok pis bir kızsın kalemlerin çok güzel ama küstüm sana bir daha senden kalem almıcam
öğretmen: adam olmayacak mısın sen, büyük iskender senin yaşındayken dünyayı fethetmişti!
öğrenci: evet, ama onun öğretmeni de aristo idi...
lisede seçmeli olarak konulmuş ama elbette öğrencilere seçtirilmemiş, kitabı dahi
sadece hoca da bulunun bir ders (+ben -hoca)

+hocam zor olmuş bu sınav.
-dinleseydin yapardın adam gibi.
+o değilde hocam kitabı da bulamadık hiçbir yerde.
-olum kağıdınla ilgilensene!
+onu diyorum hocam kitabı da olmayınca kağıt da apak.
(bütün sınıf tek soru yapamıyor tabi, bizi dinliyor sınavda)
-yavrum niye kimse yazmıyor?
+hocam işte kitap sadece sizde olunca..
-gel al hayvan herif gel, adam gibi çekin ama.
(adam gibi çekemedik şamatadan, elimizden aldı tabi kitabı)
+ Hocam arabanızda güzelmiş camlar tam indirmelik
- oğlum sanane benim arabamdan şimdi idareye yollucam
+ Arabanız çirkinmiş hocam.
sınav zamanıdır ve fırlama halit cebini delip kızlardan elim ıslak peçetemi cebimden çıkarırmısın diye malını elletmektedir.
o gün sınava girdiğinde eli cebinde oyalanmaktadır. elinin cebinde olması hocanın dikkatini çeker ve cebindeki kopyayı çıkarmasını söyler. hocam kopya yok mok derken hoca kopyayı çıkarmak için elini cebine atar. sonuç; altı ay uzaklaştırma.
öğrenci dönem ödevi olarak verilen okuduğu kitabın özetini anlatırken...
öğretmen:incecik kitap ne kadar uzun anlattın
öğrenci:Ben dikkatli bir okuyucuyum
öğretmen:bize yalandan hikayeler anlatmada
öğrenci:Siz bu kitabı okudunuz mu?
öğretmen:şeeyy biraz baktım
öğrenci:o zaman ben burda fenerbahçe galatasaray maçıda anlatsam ağzınızı açmaya hakkınız yok
öğretmen:seni disipline veririm
öğrenci:bende sizi milli eğtime.Okumadığınız,bilmediğiniz kitaptan sözlü yaptığınız için 20 kişide şahitim var
öğretmen:tamam okumuşsun anladık 100

''BU OLAY YAŞANMIŞTIR''
bütün ders hoca baymıştır.ama siz can kulağıyla dinler gibi gözükmüşsünüzdür.tarih dersidir ve türk kara,deniz ve hava kuvvetlerinin kuruluş tarihleri ve kuran kişileri hoca anlatır ama duvarlara..
kara kuvvetleri ve deniz kuvvetleri geçer ve hoca hep prof'ların öne sürdüğü tarihlerin 1000 yıl gerisine gitmektedir.sıra hava kuvvetlerine gelir

hoca: evet çocuklaaaa hava kuvvetlerini kuran kişi
chezgi: sabiha gökçen miydi ya o?
hoca: o da varda biraz daha eskisi de var onun bıdı bıdı bıdı
chezgi: buldum o zaman hazerfen ahmet çelebi !'^+%&/()
-konuşma arkan dakiyle
+hocam en arkada oturuyorum
-sorduk mu?
+...
-ayşe * kirmizi sortli yarin 50 soru çözüp gelicek kontrol ediceksin.
aynı gün hocanın liseye giden kızı da derse girmiştir. ve geçen olay şu şekildedir;

-hüseyin kalk çöz şu soruyu hadi.

hüseyin tahtaya gelir ama yapamaz. hoca kızına seslenir "derya sen gelsene" diye. kız şaşırır ama kalkar babası sonuçta. işin kötü yanı kız soruyu çözer. soru pek zorlayıcı değildi, 2 katlı integral çözümüydü.

-utanın. mühendis olacaksınız birde.

şeklindeki ayar sonucu derse devam edilir.
öğretmen: eğer insanlarımız eğitimli olsalar herkes birbiinin görüşüne saygılı olmayı bilirdi. o zaman sorunları tartışmadan hallederlerdi.
bir öğrenci: hocam bizi temsil eden millet vekillerimiz de eğitilmiş insanlar peki onlar neden kavga ediyorlar?
ders: tasarı geometri
yer: m.ü.
kişiler: dersin hocası ve gingster

gingster ve arkadasları derse geç girmiştir ve derste uyuma umuduyla gingster en arkaya geçmiştir. hoca elinde bir cismin 3 görünümünü iz düşümünü hedesini anlatmaktadır. en arkada sıraya pısmış gingsterı görür ve;

+sen ordan göremezsin gingster ön sıraya gel
-hocam siz ordan beni göremiyosunuz ama ben burdan sizi görebiliyorum. (yapılan atara şaşıran sınıf 2 saniye duraksayıp sonrasında hocanın yüzüne yüzüne güler)
+gel otur buraya
el mahkum çantayı alır geçersin ön tarafa.
din hocasının egosunu tatmin ediyim derken aldığı bir ayardır.
hoca:son sınıfsınız diye kendinizi bir şeyler sanmaya başladınız siz ne özgüven, ne şımarıklık böyle?
sınıf:hocam ne alakası var...vs(gürültü)
hoca:nesiniz ya siz amele takımı işte?
(bunun üzerine derse alakası olmayan karışma geçsin bu ders vukuatsız diyen öğrencinin damarına basılmıştır)
ben:kişisel görüşünüze saygı duyarım hocam da o zaman sizde bu amele takımı dediğiniz bize haftada bir saat ders vermekle karnını doyurup evini geçindiren size ne demeli siz söyleyin?
yaşanmıştır:

hoca derste sürekli konuşan ve gıcık olduğu öğrenciye;
-Oğlum senden cacık olmaz anladık ama bari arkadaşlarını etkileme
-ama sizden olur hocam

dersten atılma anında da kahvaltı yapmamıştım zaten diyerek konuyu ve kapıyı kapatmıştır.
Hoca: Malazgirt Savaşı kaç yılında olmuştur?
Öğrenci: Hocam arkadaşla konuşuyorum görmüyor musunuz?
marka takılan devrimci öğle tenefüsünde elinde ki kolasını yudumlaya yudumlaya bahçede gezmektedir. nöbetçi öğretmen yanına yaklaşır:

öğretmen: oğlum bu kola ne kadar zararlı bilmiyor musun?
marka takılan devrimci: kem küm...
öğretmen: geçen gün bunları üreten bir fabrikada çalışan arkadaşım anlattı; kolanın yapımında kullanılan meyan köklerini fareler de çok severler. bu meyan köklerinin ezildiği kazanlardan fare ciyaklamaları geliyormuş.
marka takılan devrimci: hocam faresiz de içilmiyor meret.
hoca:h
bilinen biri:bb

h- sizden bir sayı söylemenizi istiyorum *
bb- hocam arefe mi özeniyosunuz
h- yok yahu arefe daha çok var
-sessizlik
hoca - işte böyleyken şöyle. anladınız diğğ mi arkadaşlar?
gayriisafii - ivet hocam.

ders esnasında hocaya sürekli ivet dediğiminde farkında değildim. sağolsun mübarek bir arkadaşım farketmiş o söyledi.
hocam gözüme bir şey girdi.
oğlum nesneyi belirt gme gidecen.