çalışmadan, üretmeden, ticaret yapmadan sadece vergi ile gelir sağlayarak ne kadar gelişebiliriz?
birbirine hakaret etmeyi siyaset zanneden politikacılar ile nasıl gelişebiliriz?
ürettiğimizin çok çok fazlasını tüketerek nasıl gelişebiliriz?
bir ülkenin genç nüfusunun %75'i ülkeyi terk edip yurt dışına göç etmek isterken nasıl gelişebiliriz?
kendi vatandaşını etnik kökenleri üzerinden ayrıştırıp kutuplaştırarak nasıl gelişebiliriz?
çökmüş bir eğitim sistemi ile içi boş mezunlar vererek nasıl gelişebiliriz?
o tren kaçtı arkadaşlar, gemi su almaya çoktan başladı yetkililer ise titanik batmak üzereyken senfoni çalan orkestra misali çalıp söylüyorlar ve bu batış çokta umurlarında değil.
Türkiye'nin kalkınamamasının sebebi avrupa'nın yaptığı "öze dönüş" ü yapamamasıdır... avrupalılar roma imparatorluğu'nun yıkılışıyla tamamen yozlaştılar... zira roma bir kültür ve dünyevi ilimler merkeziydi... lakin onlar sonra roma'da ki demokrasi sistemini diriltmeyi başardılar... biz ise ismet Paşa dönemiyle karanlık çağına girdik... tamamen demokrasiden uzak bir devlet haline geldik... venedikli bir elçinin sözüyle bitirmek isterim: "osmanlı adı konulmamış bir cumhuriyettir"
200 yıl boyunca savaşmaları , azınlık hareketleri , isyanlarıyla
uğraşmaları . 1800 - 1900 yılları arasında osmanlı devletinin yaptığı savaşlar ...
1801–1805 First Barbary War
1803–1815 Napoleonic Wars
1803 Souliote War
1803 Invasion of Mani (1803)
1803–1807 Rise of Muhammad Ali
1804–1817 Serbian–Ottoman Wars
1804–1813 First Serbian Uprising
1806 1806 Edirne Incident
1806–1812 Russo-Turkish War
1807 Invasion of Mani (1807)
1807–1809 Anglo-Turkish War
1807–1808 Ottoman coups of 1807–08
1811–1818 Ottoman–Saudi War
1815 Invasion of Mani (1815)
1815 Second Barbary War
1815–1817 Second Serbian Uprising
1821–1832 Greek War of Independence
1821 Wallachian uprising of 1821
1821–1823 Ottoman–Qajar War
1828–1829 Russo-Turkish War
1829–1830 Revolt of Atçalı Kel Mehmet
1830–1903 French conquest of Algeria
1831–1832 Great Bosnian uprising
1831–1833 Egyptian–Ottoman War
1833–1839 Albanian Revolts of 1833–39
1834 1834 Arab revolt in Palestine
1835–1858 Libyan revolt
1838 1838 Druze revolt
1839–1841 Egyptian–Ottoman War
1843–1844 Albanian Revolt of 1843–44
1847 Albanian Revolt of 1847
1848 Wallachian Revolution of 1848
1852–1878 Serbian–Ottoman Wars
1852–1862 Herzegovina Uprising (1852–1862)
1852–1853 Montenegrin–Ottoman War (1852–53)
1853–1856 Crimean War
1854 Epirus Revolt of 1854
1858 Battle of Grahovac
1860 Lebanon conflict
1861–1862 Montenegrin–Ottoman War (1861–62)
1862 Zeitun Rebellion (1862)
1866–1869 Cretan Revolt
1875–1877 Herzegovina Uprising (1875–1877)
1876 April Uprising
1876 Razlovtsi insurrection
1876–1878 Montenegrin–Ottoman War (1876–78)
1876–1877 First Serbian–Ottoman War
1877–1878 Russo-Turkish War
1877–1878 Second Serbian–Ottoman War
1878 Epirus Revolt of 1878
1878 Austro-Hungarian occupation of Bosnia and Herzegovina
1892–1893 Ottoman–Qatari War
1893–1908 Macedonian Struggle
1894 Sasun rebellion
1895–1896 Zeitun Rebellion (1895–96)
1897 Greco-Turkish War of 1897
Türkiye'nin teröre karşı mücadelesine de değinen Yarar, "Terörün Türkiye'ye
maliyeti yaklaşık 700 milyar dolar. Türkiye, 700 milyar dolar ile neler yapardı
biliyor musunuz? Türkiye'nin şu anda beş kuruş borcu yoktu ve Türkiye'nin
üzerine bir Türkiye daha yapılmıştı." şeklinde konuştu.
1. sebep yönetim biçimidir. krallık olarak yönetilmelidir. devleti yönetecek kişi, çocukluğundan itibaren bunun eğitimini alarak yetişmeli. şehirlere vali olmalı, istihbarat teşkilatını tek başına yönetebilecek ve yeri geldiğinde tek başına istihbari göreve çıkabilecek fiziki ve mental güçte olmalı, orduda er olmalı, komutan olmalı, 4 veya 5 dil bilmeli, her dilde küfür edebilmeli. başa geçince 5 yıl çıraklık 5 yıl kalfalık 5 yıl ustalık 5 yılda ustabaşı olan, 1 dönem belediye başkanlığı yapıp ülke yönetmeye kalkarsanız; 15 yılda yıktıklarınızı 5 yılda toplayamazsınız. 35 yıl eğitimini görüp 45 yaşında başa gelen bir kral, sultan, imparator yada padişah. bir ülkeyi kötü yönetemez.
2. sebep eğitimin, ticareti ve teknolojiyi geliştirerek ihracatı arttırıcı bir unsur olarak kullanılması. amaç bilginin değil, eğitimin ön planda tutularak insani gelişimin arttırılması. böylece haklara saygılı insanlar ile suç ve terör oranı sıfıra kadar indirilir.
3. sebep ülkeler arası liderlerin sidik yarıştırmaya kalkması. o başkanın jeti 10 milyon dolar, benim başkanın jeti 15 milyon dolar. öyleyse ben seni cükerimdir.
4. sebep dış politikadır. güzin abla değiliz ama istihbari düzeyde ülkelerle kurulan ilişkiler daha sağlıklı ve sağlam temellere dayanmalıdır. arası bozuk iki ülke ile yapılan ticaretlerin ve ilişkilerin güçlenmesi için ikisi içinde ortak bir düşman oluşturularak işbirlikleri sağlanabilir. güzin ablalık yapılmalıdır.
5. sebep ekonominin bağımsızlaştırılması. bunu yaparken dış politikada telafisi mümkün olmayan yaralar açılmamalıdır. çok küçük ve emin adımlarla yapılmalıdır.
6. sebep askeriyedir. 2 milyon askere 1000 uçağa 10 bin tanka sahip bir ülke dünya devletlerine güven vermez. bunların yerine 150-250bin arası çok özel asker, f22 raptor düzeyinde 3-500 uçak son teknoloji 3-5 bin tank envanterde bekletilir. operasyonlar istihbarat personeli düzeyinde yapılır. temizlenecek bölge oldu bittiye getirilerek 1 gecede temizlenir ve iz bırakmadan geri dönülür.
7. sebep aile ve sosyal politikalardır. evliliklere erişim sağlanarak hane ile iç içe olunmalı, kişiler arasındaki sorunda devlet zorunlu eğitimler vererek düzgün ebeveynlerin, dolayısıyla sağlıklı çocukluk geçirmiş gelecek nesillerin, faydalı ve kaliteli birer birey olarak yetişmesine zemin hazırlamalıdır.
8. internet kullanımı. okullarda ders olarak ahlak ve saygı başlığı altında eğitim söz konusu olmalı.
9. sebep üniversitelerdir. öğrenim gören farklı devletin burslu öğrencilerinin yani azınlık seviyesi makul düzeylerde tutularak eğitim veren üniversite sayısı 1/4 oranında düşürülmeli. bilgili değil, eğitimli bireyler yetişmeli.
