bilimin adresi diye tübitak kurumunu gösterirsen adam nasıl yetişecek. lise biter bitmez adamı bir ağacın dibine toprağa diksen bilim adamı olarak yetişme ihtimali daha yüksek olur.
cogunlugunu bilim yapmasini bilmeyen bir topluma sahip olmamizdan dolayidir. yani sorgulamadan, körü körüne kabullenen bir toplumuz.
bilimin temelini bilgi olusturur. bilgiyi ögrenmek icin deney yapmak gerekir. deney yapmak icin de sorgulamak gerekir. sorgulamak icin de merak etmek gerekir.
simdi de normalde bilim nasil yapilir bunu siralayalim:
- bir konu merak edilir.
- üzerinde tartisilir. sorgulanilir. hipotezler üretilir.
- deneyer yapilir (bu deneyler de sorgulanilir).
- deneylerden edinilen veriler degerlendirilir (bu degerlendirme de sorgulanilir).
- degerlendirilen veriler ile hipotezler karsilastirilir. (bir nevi tekrar sorgulama gerceklestirilir)
- burada elde edilen bilgidir ve bu bilgi ögrenilir (buna ragmen sorgulama devam eder).
bizim toplumda sözde bilim su sekilde yapiliyor.
- bir konuyu merak etmek.
- bu böyle ya...
- sorgulama gerceklesirse; kavga gürültü ve hatta dayak.
gerek yok böyle şeylere. bilim eğitimle olur, eğitilen sorgular. yani gerek yok böyle şeylere, sizin ne güzel hocalarınız, şeyhleriniz var. dinleyin onların hikayelerini, kana kana için memba çeşmelerinden.
algı ve beceri düzeyleri farklı insanları bir arada eğitmeye çalıştığımız için.
kastım dahiler okulu gibi değil. aksine, çalışmayan, isteksiz, sosyalleşemeyen ya da yetenek geliştiremeyen bireyleri standart eğitim sekmelerinden sıyırma onlara başka olanaklar sunmalıyız ki akademik olarak gelişmeye yatkın bireyler daha hızlı yol alabilsin.
