Ülkemiz açısından, can sıkan, yürek burkan testtir.
Eğitim seviyesi ve niteliğiyle ilgilidir.
Eğitimin iplenmediği, gerekli emeğin ve yatırımın yapılmadığı, desteklenmek bir yana, kösteklendiği ülkelerin başarısız olup, maymuna döndüğü testtir.
Însanın içi yanıyor be sòzlük!
Pisa testi tüm ülkelerin eğitim sistemlerinin er meydanıdır. Biz şunu şöyle yapıyoruz böyle gelişiyoruz demelerin burda hiçbir faydası yoktur, ak koyun kara koyun ortaya çıkar. Son yapılan testte Türkiye’nin özellikle sayısal verileri son sıralarda yer aldı. Ancak ülke içindeki verilere baktığımızda Ege bölgesi’nin diğer bölgelere baya fark attığı görüldü. Bu sebeple öncelikle eğitim fakültelerinde yetiştirilen öğretmenlerden işe başlamak gerektiğini, mezuniyetten sonra da eğitimlere aralıksız devam edilmesinin şart olduğunu düşünüyorum.
Türkiye de eğitim sisteminin ne denli çöküşte olduğunu yüzümüze çarpar gibi anlatan testtir.
bakalim milli eğitim bakanlığı bu sonuçtan kendine bi çıkarım yapacak mi, yoksa bi yönetmelik çıkararak ya da tamim yayinlayarak her şeyi düzeltmiş gibi mi davranacak hep beraber göreceğiz.
türklerin kendi dillerinde bile okuduklarını anlamadıklarını göstererek büyük bir problemi çözen test.
bunca zaman, herhangi bir haber altına haberle ilgisiz ya da haberle çelişen yorum yapan insanları, daha haberi okumadan yorum yapan kişiler sanıyordum. aynı durum sözlüklerle de mevcut. bunca zaman, sözlük başlıkları altına alakasız entry girenleri başlığı okumadan yazan kişiler sanıyordum.
meğer türkler okuduklarını anlamıyorlarmış. ögrenildiģinde ufku iki katın...
bir ülkenin egitimdeki başarı seviyesini ölçen testdir.
--spoiler--
Türkiyede kime PISA deseniz, genelde italyada tarihi kulesiyle özdeşleşen şehirden bahsedildiğini düşünür. Ama tüm dünyada eğik kulesiyle ünlü Pisa şehrinin şöhretini zorlayan başka bir PISA var.
OECDnin her üç yılda bir gerçekleştirdiği Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA-Programme for International Student Assessment) kendi başına neredeyse üç yıl arayla yapılan bir sonraki değerlendirmeye kadar küresel eğitim tartışmalarının yarısından fazlasını meşgul ediyor. Daha önemlisi dünyanın hemen her yerindeki eğitim politikalarının geliştirilmesi çalışmalarına veri ve vizyon sağlıyor. Eğitim bakanlıkları, akademisyenler, düşünce kuruluşları, eğitimciler ve medya multi-disipliner çalışmalar için biçilmiş kaftan olan PISAnın geniş veritabanından faydalanıyorlar.
üniversitede 5. yılında olan arkadaşımızın haberi duyunca ağızcığından dökülenler;
"bu ne be... pitsa (pizza) sevenler sevmeyenler testi mi bu şimfdi?
ne isime yariyycak bu bilgi?dünya birincisi olsan nee sonuncusu olsan neee.... "
uluslararası öğrenci değerlendirme programının amacı öğrenilen öğretilen konuların okur-yazarlığını değerlendirmek. matematik, fen gibi konularda öğrenilen öğretilenin temelde anlaşılıp hayata geçirilebilirliği, kullanılabilirliği.
