matematik bir olduğu için dert etmeye değmez diyen öğrencidir. nede olsa baraj ders edebiyattır edebiyattan yırttın mı bide ortalama yüksekse sınıfı geçtin demektir.. matematik bir olmuş ne yazar.. *
(bkz: bahtsız bedevi)dir. öğrencilik hayatının en büyük illeti olan matematiğe takılmıştır.matematik, bu notu düzeltene kadar onun kabusu olmaya devam edecektir. *
bir de konuların dizilişi kümeler,mantık ve fonksiyon olmasına rağmen 10 alan bir lise öğrencisi vardır ki sormayın ne kadar mutlu olduğunu bu notu aldıktan sonra. ulan feci bir biçimde hatırlanacağım okulda... **
sıkıcı ders anlatan bir hocanın kurbanı öğrencidir. kendimden biliyorum lisede matematiğim 1 idi. tembel bir öğrenci olmamın dışında bu durumun bir sorumlusu da anlatma özürlü matematik hocamızdı. kadında ne ses vardı ne türkçeyi kullanma kabiliyeti. sonra ne oldu? öss zamanı geldi ve o matematikten 1 alan ben 45 sorudan 44 ünü yaptım. demekki neymiş? öss o kadar da kötü birşey değilmiş ve türkiyedeki eğitim sistemi berbatmış..
Bizzat yasadigim durumdur. size bir hikaye anlatacagim, bizzat ben yasadim ve cok garip geliyor bana. Ben lise birinci siniftayken hala üniversiteye giris sinavi ÖYS idi. Öys sistem olarak cok farkliydi ve genelde brans dersleri önemli gerisi ise tamamen önemsizdi.
Ben o dönem hukuk, siyaset bilimi veya sosyoloji okumayi hedefliyordum. Bir Öys zamaninda bu bölümleri okumak icin sosyalci olmak lazimdi. O dönem bizim okulda rehberlik hizmeti veren danisman ögretmen bize olaylari öyle anlatti ki ben de ulan nasil olsa bir seye yaramayacak deyip, fizik, kimya, biyoloji ve matematigi gercekten iyice serdim. lise birinci sinifin ilk dönemi sadece matematik degil saydigim 4 ders de 1 gelmistir. ama bunun yaninda ben yine sinifi gectim. Nasil mi ? ya o zaman ortalamayla gecme diye bir sey vardi. yani diger dersler yüksekse onlarin ortalamasiyla geciliyordu. Iste böyle.
Asil berbat durum sudur : ben lise 1 i öyle ortalamayla falan gectim ama lise 2. sinifa geldigimde bir de baktik ki sistem degismis, öss gelmis. Bizim istedigimiz bölümler de Türkce matematige kaymis. tabii matematik bir ise nasil TM sinifina gidersin ? isler karma karisik bir hal aldi birden. Cok stressli günler yasadigimi hatirliyorum. Sonuc olarak bazi imtiyazlar tanindi bize biz de TM okuduk ve istedigimiz yere zor bela girdik iste.
sözele yatkın olan, sözel ağırlıklı bölümden sınava girmek isteyen ancak okulunda sözel bölüm açılmayınca çaresizlikle matematik okumak zorunda kalan lise öğrencisi.
dersler özünden matematiksel yeteneği ölçmediği için çok da üstünde durulmaması gereken durum. matematiği karnesinde 1 olan öğrenci, pekala öss'de matematik kısmında başarılı olabilir.* en kötü etkisi ise kredisinin yüksek olması nedeniyle öss başarı puanını düşürmesidir.
Çok net hatırlıyorum, ben lise 2'deyken 22 kişilik sınıfta 14 kişi matematikten kalmıştı. Bende kalmıştım. E napalım, kolej öğrencilerinin başına Atatürk Anadolu Lisesi öğretmeni koyarsanız öyle olur.
