Diğerleri gibi hangi anneden çıkacağını seçemeyen çocuklardır, meme kimde ise anne o, kim yanında ise baba odur. farzedelim ki çok yanlış anne babaları vardır; onlar anne de olamamlıdır baba da, o zaman bir babalık yapıp onları kendi (sözde) normallerinde yetiştirebilecek kaç adam! var? bunu yapan yokken nasıl onların harika! bizlerden daha kötü olduğunu savunabiliyoruz, diğerlerinden daha az zeki daha sessiz daha ahmak değiller.
çocuktur yahu çocuk, 4 yaşında eline parada versen kuran'da incil'de silahta ağzına götürecektir.
neye hangi anlamı yüklersen onu bilecektir, eğer düşman olduğunu devamlı söylersen o düşmandır aynı olduğunu söylersen aynın olacaktır. burada da orada da şurada da.
ÜLKEMiN ÇOCUKLARIDIR.
HAiN FiKiRLERLE, SABiT FiKiRLERiN ELELE SOKAĞA MAHKUM ETTiĞi ÇOCUKLAR.
ÇOCUK HERYERDE VE HER MiLLETTE ÇOCUKTUR.
EN SEVMEDiĞiM IRKIN DAHi ÇOCUĞUNU ÖPERiM BEN. ÖZÜNDE iNSAN OLANIN EYLEMi, ÇOCUĞU KORUMAK VE KOLLAMAK OLMALI, OLABiLMELi.
senin benim gibi insan evladıdır. bir insana ön yargıyla yaklaşıp sürekli sen suçlusun şölesin böylesin denildiğinde o zaten istemesede öyle olacaktır. çok iyi arkadaşlar edilinebilir.
anadili kürtçe olan çocuklardır. bu dilde eğitim en doğal haklarıdır. ülkemi sınıfta bırakan çocuklardır ayrıca. paylarına daha bu çocuk yaşta panzerler, biber gazları düşürülmüş çocuklardır. ötekileştirme, şeytanlaştırma ne kadar lanet kavram varsa, medya tarafından maruz bırakılan çocuklardır. gözleri önünde annesi, babası polis dayağından dermansız kalan çocuklardır.
kökleri bozuk olan çocuklardır. siz ne kadar eğitirseniz eğitin, herşeyi verin yine aynısını yapacaklardır. çünkü eşkiyalık onların dnasında vardır.
sizlere vereceğim bir örnekle daha iyi anlıcaksınız. her ay askeriye bu çocuklara giysisinden yiyeceğine kadar yardım yapmaktadır. ama onlar o yiyecekleri ve giysileri satarlar ve yine aç ve yırtık pırtık giysileriyle gezerler. askerlerimize taş atarlar. yani bunlar ne eğitimden anlar ne de yardımdan. siz ne kadar yaparsanız yapın. şimdi muhtemelen; "onlar cahil, yönlendiriliyor, onlar ne yapsın" diyeceksiniz. evet ama sonuçta onları yönlendirende annesi, babası. onlar da kürt. yani kürtlerin yapısında var. artık tohumlarda mı bir bozukluk var? bilemem. ayrıca kürtler cahil felanda değildir. yönlendirilmesi kolay insanlar da değildir. bunları geçin.
şimdi gelelim bazı arkadaşların entrylerine. efendim yok dağları taşları aşarak okuyorlarmışta, açlarmışta bunlar hikaye. kürtlerin yini büyük bir kısmı şehirlerde yaşamaktalar. ve büyük bir çoğunluğunun geliri de o kadar kötü değil. çocuklarına bakıyorum, tıpkı ilk entrydeki gibi, tutum ve davranış içindeler. e ileride ne olucak, muhtemelen devlete zararı olucak. ne yapmak lazım. onlarca yıl araştırılıyor, hala bir çözüm bulunamadı.
yaşından fazla kurşunlarla canı alınan, bombalarla vucütları parçalanan, annesinin memesinden sütünü içerken biber gazına maruz kalarak ölen, karakollarda cinsel organına cop sokularak tecavüz edilen, ilkokulda annesinden öğrendiği dili konuştuğu için dövülen, ceza verilen, geleceği daha doğmadan kararan, her sabah gözünü postallı abilerle açan, 23 nisanlarda dipçiklerle dövülen, top oyanyacağı yaşta polise taş atıp bir katilden daha çok ceza yiyen, cezaevlerinde en ağır suçluların görmediği muamaeleyi gören çocuklardır.
sizin gibi bir eli yağda bir eli balda büyümemiş çocuklardır.
hayatın adil olmadığını çok küçük yaşlarda öğrenen çocuklardır.
elleri kalem tutup, karanfil dağıtacak çocuklardır.
o büyük gün geldiğinde halaya duracak çocuklardır.
bildiğin çocuk falan değildir. kaçınız bir insanı yakarak öldürdü, kaçınız polis taşladı, kaçınız araba kundakladı.
çocuk falan değillerdir. onlara da kimse zorla bişi yaptırmıyor, kendi dileyerek ve isteyerek yapıyorlar.
onlarda müslümandır lakin karşısında israil olmadığı için bağzı kafatasçılar tarafından kesilip biçilmek istenirler filistinde taş atan çocuklar süperken kürt çocuğu lursa 20 ile 45 yıl arası hapis yer.
sahil kısımında, batıda turstlere gerek görsel gerek fiziksel olarak rahatsızlık verip her yıl ülke turizmine onlarca milyon lira zarar vermektedirler bu çocuklar.
ailesine 'çocuk parası' verilir, eğer ailesi aşı olması için sağlık ocağına götürürse üstüne para da verilir. suya da para ödemek yoktur, devletin yardımını alan belediye karşılar, elektrik de kaçak kullanılır onun büyüdüğü yerde. van, ığdır, kars civarında yaşıyorsa muhtemelen mazot kaçakcısı olur ilerde, muş civarındaysa hayvancı olup kaçak et satar, göç edip böyük şehre giderse ya eroin kokain satar, ya da gasp eder, araba çalar, çalamadıysa yakar. hiç biri olmadı memleketinde kalıp namusuyla çalışcam derse, devlet onun bölgesine teşvik de sağlamıştır, az vergi alır o bölgelerden, istihdamını düşünür. taş üstüne taş koymasını isteyen de yok he, polise taş atmasın, silah almasın eline yeterdir devlet için.
tüm bunlara rağmen polise taş atması sebebiyle kafasına dipçik yediyse arkasından milyonlarla desteklenir. polisi, jandarmayı görevinden aldıracak kürt milliyetçileri vardır arkalarında. ama bıybıy konuşurlar, eziliyoruz diye çemkirirler. ezilmişlik vardır içlerinin taa derinliklerinde, kimse söküp atamaz o ezilmişliği.
dikkat, imagine a world that all the people dancing and touching each other in a joyfull harmony tadında bir entrydir.
70- 80 öncesi dönemlerde ülkenin genelinin çokta iyi şartlarda olmadığı bilinmekte, özellikle 80 sonrası doğu ile batı arasında refah seviyesi farkı giderek açılmıştır. bunun neticesi olarak 80 sonrası doğan kürt çocukları genelde dünyaya gelmeleri batıdakilerin aksine bir hastanede doktor, hemşire vb. kontrolünde değil * ebe, komşu vb. yardımı ile olan çocuklardır.
diyebiliriz ki herkes şanslı doğmuyor. fakat bu çocukların abileri ve/veya ablaları zamanında kendilerine hizmet için gelen doktoru, hemşireyi katletme hakkını kendilerinde görüp, yok etmeselerdi, devlet onlara da aynı şansı tanımış olacaktı.
yani herkes şanlı doğmuyor fakat şans en başta eşit dağıtılıyor.
genelde batıdakilerin aksine özellikle kız çocukları eğitimlerini lise, üniversite mezuniyetine kadar sürdüremiyorlar, herkesin şanslı olmadığını düşünebiliriz. fakat bu çocukların abileri ve/veya ablaları tekrar sahneye çıkıp, hizmet için gelen öğretmenleri katletmeselerdi, okulları yakıp yıkmasalardı, içlerinden üniversite ve hatta daha da ileri eğitimi alabilenlerin sayısı artmış olacaktı.
bu örnekler(yol, su,elektrik ve bilimum devlet hizmetleri) daha uzar gider..
esas olan, bugünün gençleri, yetişkinleri olan* kürt çocukları vasıtasıyla bugünün kürt çocuklarının hayatlarının standartlarının ve izlemeleri muhtemel yolun belirlenmesidir.
bu şartlarda doğup, eğitimden yoksun,anne-babalarının varlıksız olmaları nedeni ile kardeşleriyle bile mücadele içinde büyüdükten sonra, bu çocukların kayıp neslin kendisi olmadığını düşünmek ne kadar boş olur.
kanımca, bu durum için yapılması gereken esas şey bilgilendirme, yani eğitim. her şeyin eğitim ile başladığını göz önüne alırsak, bu çocuklar*kendilerine empoze edilenin dışında bilimden, ilimden haberdar olsalar sadece kendilerine değil tüm vatana, millete dünyaya faydaları olması muhtemel.
tabi bu da hizmette geri kalmış bölgenin refaha kavuşması, kalkınması demek ve kimilerinin işine gelmeyeceği aşikardır.
ya da siz bakmayın bunlara;
verip eline taşı, silahı salmak varken dağa bayıra, kim uğraşsın tüm bu angaryayla.
