son 17 senede yola çıkılan "dindar bir nesil yetiştireceğiz" mottosuna sarılanların hayalidir. dindar nesil yetiştireceğiz dediler özellikle çocuklara yönelik taciz ve tecavüz yüzde 1500 arttı. şiddet olayları yüzde 3000 arttı. hırsızlık yüzde 5000 arttı..
siz iyisi mi kemalist eğitim sistemine dönüş yapın bu işin sonu lut kavmine doğru gidiyor yoksa.
Siz papaz erigini imam erigine çevirin ne biliym zikir matik yapin. Kemalist ile egitilenler yurt disinda bilime katkida bulunsunlar. Cunku size fazla bu gelismeler.magarada yasayana kadar gerileyin.
hayatta ne istemediğini değil ne istediğini bilmek önemlidir. siz ne istediğinizi bilmiyorsunuz, önce ona karar verin, sonra istemediklerinizi tartışırız.
hee tabii, sizin isteğiniz aslında reisinizin isteği, ya da reisin isteği sizin isteğiniz. aranızda böyle kapalı bir döngü var. 500 yıldır aynı döngünün içinde devam ediyorsunuz.
Başlığı açan eminim zamanında cemaat okullarına sempatiyle bakmıştır.
Nutuk okusa böyle düşünmezdi. Düşünmeyen, sorgulamayan falan deyip Atatürk'e bağlamış. Gülerler adama.
Cuma namazı sonrası meclisi açmış ve o günü çocuklara hediye etmiş bir liderden bahsediyoruz.
Atatürk'ü, Yunus'u ,Mevlana'sı ,Fatih'i Kanuni'si ...hepsi bizim.
Bu yüzdendir ki TTK'yı kurmuştur Atatürk.
inkilap tarihi okumayanın bilmemesi normaldir.
' eğitimin temel görevi , devleti yaşatmaktır . bu temel görev çerçevesinde politik görevi , devlete sadık vatandaş yetiştirmektir . KEMALiST eğitim olmazsa eğer siz bu sadık vatandaşları rüyanızda bile göremezsiniz .
Siyasal islam veya kemalizm temelli değil, pozitif eğitim, etik temelli istemek bir vatandaşın doğal hakkıdır. Okullar siyasi ideoloji empoze edilmesi gereken yerler değildir.
keşke ananı kemalistler sikseydi de ilimden irfandan fenden matematikten olmasa bile insanlıktan nasibini alsaydın dedirten olaydır.
keşke atatürk zamanında bunları arap sabunu yapsaydı.
bu ülkenin en büyük değeri atatürktür. yani küçük yaşta çocukları atatürk ü aşılamak kötü değildir. türk olduğunu, neler yapmasını gerektiğini, çalışkan olmayı, çağdaş olmayı benimser.
