imam hatiplerin tepe üstü çakılması

Son yerleştirme sınavı ve sonuçları imam hatip okullarının başarısızlığının ve gereksizliğinin tescili olmuştur.

Devletin trilyonları çöp olmuştur.

Kindar ve dindar yetiştiriyoruz ayağına,
Binlerce genç imam hatipli bu garabet sistemin maduru olmuştur.

imam hatipler kapatılsın.
Çağdaş ve laik eğitim yeniden ayağa kaldırılsın.

Bu oranlar hala olayın vahametini görmeyenlere kapak olsun.

görsel

doğru olan tespit ve beklenen bir durumdur.
imam hatip okulları hedef kitle itibariyle fen liseleri yada sosyal bilimler liseleriyle rekabet amacı gütmekten daha çok; meslek liseleri ve düz liselere alternatif olması için kurulmuştur. amacı üst kalibrede, akademik seviyesi hat safhada öğrenci yetiştirmek değil, meslek liselerinde veya düz liselerde bomboş gelip giden ve muhtemel esrarkeş, gaspçı vs. olacak olan pozitif bilimlerle ıslahı mümkün olmayan gençleri dini kullanarak dizinlemek, eser miktarda ahlak oluşturup, toplumsal bilinç kazandırmaya çalışmaktır.
imam hatip okullarına yerleşen öğrencilerin puanları altyapısı belli siz bir balığı ağaca tırmanma kabiliyetine göre yargılıyorsunuz. üniversite sınavları bu okullar için temel hedef olmadığı gibi bir değerlendirme ölçütüde değildir. eğer ki imam hatip okullarına bok atacaksanız. bu okul mezunlarının suça karışma oranı üzerinden bir tespit yapmak çok daha akılcı bir yaklaşım olacaktır.

Kapatilsin.

Camiler bomboş masallah ama yuzbinlerce imam hatip ogrecisi var.

Su memleketteki en buyuk sacmaliklardan biri imam hatipler.

100 tane olsa yeter de artar ama kaçbin tane imam hatip var düpedüz saçmalik...

Siz kıçınızı da yırtsanız imam hatipler açık kalmaya devam edecektir.

" devlet düzenin dinini kime öğretecek" lan dingiller? Devlet dinden elini çeksin de bu halk dinini merak mı etsin? Bu hayatı ve şartlarını, nefsi Allah yarattıysa o zaman kur an ve sünnet; ibadet ve duadan ibaret olmamalıdır, hayatın karşılığı olmalıdır mı desin?

yani sonuçta adamları dinle zehirliyor ve beyinlerini yığınla boş dinle dolduruyorlar. çocuk gidip kuran, tefsir, kelam, arapça ile mi ilgilensin yoksa fen bilimleriyle, matematikle veya sosyal bilimlerle mi?
enerji diye bir şey var sonuçta, fen lisesindeki adam sadece bilim dersleriyle ilgileniyor tabi ki bütün enerjisi buna gidiyor. bunlar ise bir sürü din alanıyla ilgileniyor ki orası ayrı kocaman bir alan.
yani gereksiz bilgiyle dolduruyorlar beyinleri sonra bi sik olamıyorlar. meslek lisesi de böyle değil mi? asında tüm mühendisleri oradan çıkartmak lazım çünkü adamlar bunun eğitimi alıyor ama en az mühendis oradan çıkıyor. neden?
çünkü mühendislikle ilgili bir şey sormuyorlar ki, adam kendi alan derslerine harcıyor tüm zamanını sonra bu adam mat çözsün, fizik çözsün, türkçe çözsün. diğeri düz ve anadolu liseler ful üniversite sınavına hazırlı program yapıyor ama.

bunlar önemli şeyler.

@2 türkiye nin 81 iline fen lisesi açarsan fizik matematik netleri düşük olur.

Öyle ya da böyle yanlış giden bir şeylerin oluşunun habercisi olabilecek olay.

Kapatılmasından ziyade sınırlandırılsın. Ortaokulda imam hatip mezunuyum , şu anda da imam hatip lisesinde çalışan bir öğretmenim ve ihllerin mevcut durumundan utanç duyuyorum. Hep bana hep bana zihniyeti, cemaatlerin bizim elemanlar mottosu şu an ihllerde mevcut durumda. Cahil bir ordu yetiştirmekten öte gidemeyen, niteliğe değil niceliğe önem veren, eğitim ve öğretimden ziyade kendi misyonunda düşünemeyen militan yetiştiren kurumlara döndü, özellikle büyük şehirlerde.

trilyonlar heba,bir nesil de telef oldu imam hatipler yüzünden.

adamlar tum okulları imam hatipleştirmeye çalışırken, kapatılsın demek biraz safça. malesef ülkenin gidişatı bu yönde. memleketin anasını sikene kadar da durmayacaklar.
din kisvesi altında yaşanan, yaşatılan her türlü pislik, cumhuriyet tarihinde hiç olmadığı kadar yaygın günümüzde.
bağzı geri zekâlılar da hâlâ, "devlet dini öğretmesin mi, halk cahil mi kalsın, dinini bilmesin mi" diyor. avrupa bunu 500 sene önce aştı (bkz: reform) dini belirli kurum ve kişilerin tekelinden kurtuldu ve gelişime açıldı. bizde hâlâ kuran türkçe olsun mu, diyanet daha ne kadar bütçe harcasın, tarikatler olmazsa hadis sünnet bilmez kimse, din şeyhlerden öğrenilir gibi, elalemin ortaçağda bıraktığı fikirler tartışılıyor. yazık.

bi amk salağı da, imam hatiplerin diğerleri kadar seçme, tercih etme şansı yok demiş. be sığır! o zaman neden bu kadar çok imam hatip lisesi var? hic sorguladın mı? zaten sen ve senin gibi aptallar, hicbir seyi sorgulamasın diye var dini eğitim veren okullar.
"din" olgusunu bilimin ve insanlığın düşmanı hâline getirenler, bundan nemalananlardır. biat kültürü geliştikçe insanlar sessiz kalmaya, soru sormamaya devam edeceklerdir.

zaten iq olarak ortalamada çok geride olan bir ülkeyiz. bunu bir kuzey avrupa ülkesinde yapamazsınız, rahip peder demezler, sikiverirler adamı!

dünyada, seküler ahlakın ve eğitimin baskın olduğu ülkeler, refah ve mutluluk içinde yaşarken (istatistikler bunu söylüyor), dini yönetim altındaki insanlar her daim kaos ve fakirlik içerisinde. bu tablo bu kadar netken, hâlâ dini egitimi savunanlar aptallığın çok ötesinde bir kafa yaşıyorlar bence.

sonuçlar ortada, imam hatip okulları, düz liselerden bile fena durumda. gereksiz okulların gereksiz mezunları ile doldu memleket. bugün atama bekleyen üniversite mezunları, araştırsın bakalım. kadro bekledikleri mevkilerde kaç tane imam hatipli var?

Pek yükselmedikleri için düştükten sonra canları da acımamıştır diye düşünüyorum.

Bu ne saçma karşılaştırma. Anadolu lisesine giren çocukla imam hatipe giren çocuğun puanı aynı mı? Anadolu lisesine fen lisesine giden çocuk zaten iyi bir temeli olduğu için oraya gidiyor. iyi anadolu imam hatip liselerine bakarsanız yerleştirme oranları bir hayli yüksek. Hemde tıp eczacılık gibi bölümlere. Neden çünkü öğrencide potansiyel var. Ayrıca bu çerçeveden bakılırsa 198 bin endüstri meslek lisesi çıkışlı öğrencinin sadece 5bini lisansa yerleşmiş. O halde #Endüstrimeslekliselerikapatılsın.