https://galeri.uludagsozluk.com/r/1382830/+ sanal matematiğe giriş kousudur ve matematik sevgimi azaltmıştır. gene de bazı gerçeklikleri ifade edebilmek için bilmek gerekir. mesela türev integral gibi.
arkadaş, lisede herkes çatır çatır fonksiyon çözerken ben mal mal etrafa bakınırdım da genelde kimsenin yapamadığı trigonometriyi o zamanlar çözebilirdim.
Zaten genelde herkesin yüksek aldığı sınavlarda en düşük notu ben alırdım da herkesin düşük aldığı sınavlarda en yüksek not benim olurdu. garip bir öğrenciydim vesselam okul müdürümüz bile derdi sende bi gariplik var diye.
hocamızın kendisiyle alakalı soru çözümlerinde çoğu zaman f(x)=y ise f(x) fonksiyonunda x yerine y yazılır gibisinden birşeyler dediği konudur.
anlaması zordur anladıktan sonra sorularını çözmesi eğlencelidir.
sayesinde ilk zayıfımı aldığım matematik konusu. öğrenene kadar canım çıktı ama öğrendikten sonra çok zevkli bir konu. ben biraz geç öğrendim o ayrı. ayrıca lise matematiğinin temeli. g(f(x)).
hayatımı sonlardırmama neden olabilecek kadar zor olan bir konudur.
+ aslında çok kolay cabbarcığım. anlayacaksın. bir anneyle bir çocuk parka gitmişler. tanım kümesi çocuklar olsun. görüntü kümesi de anneler. çocukları annelerle eşleştir.
- böyle mi?
+ evet. afferin sana. yo, yo! dur cabbar. bir çocuğu iki anneyle birleştirdin. hiç bir çocuğun iki annesi olur mu evladım? bir annenin çocuğu olmayabilir ama bir çocuğun iki annesi olmaz.
- hocam bir çocuğu doğuran mı onun annesidir, yoksa onu büyüten mi? söyleyinde ona göre eşleştirelim. ayrıca kadının çocuğu yoksa neden parka gidip küçük çocukları izliyor? bu kadının amacının kötü olma ihtimali nedir?
- en baştan alıyoruz cabbar. bir grup insan ve bir grup şehir var. bu insan, bir şehirde doğar. anladın mı? hadi şimdi tanım kümesi insanlar, görüntü kümesi şehirler olsun...
işte matematik öğretmenlerinin anlatırken böyle hikayeler uydurduğu konudur bu fonksiyon.