dynamic education'ın kısaltılmışı olan, abd merkezli, uzaktan ingilizce eğitim paketidir. 1 senede çatır çatır ingilizce konuşturacaklarını iddia etmekteler. göreceğiz bakalım.
aslında eğitici, yenilikçi öğrenci tarafından sevilebilecek bir ingilizce eğitim programıdır. öğrenciler, kulaklıkları yardımıyla bu programda ingilizceyi, öğretmeninden başka, bir de anadilinde konuşanlar tarafından duyarlar. anadilinde konuşan kişilerce kullanılan ifadeler, mikrofan kısmına tıklanarak orijinalindeki gibi tekrarlamaya çalışılıp kaydedilir ve ardından öğrenciler kendi telaffuzlarına ve orijinaline bakarak kıyaslama yaparlar ama bu program, sağlam olmayan bir internet alt yapısının, yetersiz ve güç bela kullanılan bilgisayarların var olduğu okullarda ingilizce öğretmenleri için bir kabus haline dönüşür. örneğin, beş bilgisayarın çalıştığı ve bu bilgisayarların emekliliğini beklediği bir okulda 30 veya 35 kişilik sınıflarımla dyned programını işlemek zorundayım. yaptığım şey çocukları bilgisayar sayısına göre gruplara ayırıp her birinin 6'şar dakika dönüşümlü bu programdan yararlanmasını sağlamak. ilk 10 dakika bu ayarlamalarla geçer ama yine de çocuk mutludur. çünkü ilginç bir akışı vardır. çocuğun başarısı, bu programı kullanma sıklığı, ünitelerdeki kuyiz başarıları ve cümle dinleme-tekar etme kısmını kullanmasıyla +12 ve -12 arasında değişen puanlarla ölçülür. ayrıca bütün öğrencilerin toplam puanı okulun dyned programında ne derece başarılı olduğunun göstergesi olup milli eğitim bakanlığınca takip edilir. öğrenci, dyned evdeki bilgisayarından da takip etmeli verim 2 kat daha fazla olur ama her çocuğun eşit şartlarda olmadığı gerçeğini düşünecek olursak ingilizce eğitimi eşit bir şekilde paylaştırılmamış olacak ve eğitimde eşitlik ilkesine ters düşülecektir. bu program için her yıl ingilizce öğretmenlerine dyned seminerleri düzenlenir, bu seminerlerdeki eğitimcilerin sözüne bakılırsa, öğrenciler bu programı hafta boyunca evde ve okulda öyle sıklıkla kullanmalı ki çocuk fen, matematik, sosyal, türkçe derslerine hatta kendine ayıracak vakit bulamasın. açıkçası biraz abartı var hem ikinci kademede her şube için ingilizce dersi adına 4 saatlik bir eğitim belirlenip ağır bir yıllık plan-programın devam ettirilmesi hem de her sınıfta haftada en az 1'er saat dyned programı uygulanması istenir. ama yıllık programı hafifletme inceliğine sahip değillerdir ve öğretmenlerin hem dyned hem de diğer plana uymak için çocukları ve kendini yorması, hedeflendiğinin aksine dil öğrenmeyi öğrencilere işkence haline getirir. ayrıca bu program için her okulda bir formatör olsa gerçekten ingilizce öğretmenlerinin yükleri hafifleyecektir.
ingilizce öğretmenlerinin kabusudur. amerikan kaynaklı dil öğretme iddasındadır. uygulamaları embesilite düzeyinde olup, öğrencilerin yabancı dil tiksinlerini katmelerleştirir. ders kitaplarında british english, dyned de american english gibi bir çeşni söz konusudur.
toplum olarak teknoloji fetişi olduğumuzdan; bu programın getirisi ve götürüsü dikkate alınmamıştır. milli eğitim bakanı niye çocuklar yabancı dil öğrenemiyor diye dizini döveceğine, talim terbiye kuruluna aklı başında iş bilen eleman atasın derim.
ben kendi okulumda bu programı bütün diretmelere rağmen uygulamadım.
afedersiniz de yarak gibi program. nolur nolmaz diye first english'den başlayayım dedim. amına koyayım bilgiden çok hafıza istiyor ufak alıştırmalarda.
thy pilot alımı için 29 ocakta girip 3.0 aldığım sınav. ilginç ve hoşuma giden soruları vardı.
sınav 2 aşamadan oluşuyor. ilk aşama daha basit. kelime bilgisi, basit dinleme bilgisini olcuyor. ikinci aşamada kelimeler zorlaşıyor ve tense'ler agirlasiyor.
