öneminin belli bir noktadan sonra abartıldığı akedemik refarans çevrelerinden biridir. aynı şekilde neo-liberal ekonomik sisteminin yaratıcıları olan chicago okulu'nun her seferinde iktisat öğrencilerinin başına kakılması gibi, frankfurt okulunun da sürekli başınıza kakılması aynı sebepten ötürüdür: bir şekilde eleştirel kuramın sistemin ideolojik aygıtlarını yeniden üretebilmesi. işin ilginci 20.yy'ın aydınında bu tarz bir genin bulunmasıdır. aydınlanmanın yarattığı teknolojik gelişme kanlarını ölesiye dondurmuş olmalı ki; ortama uymak için modifikasyon geçirmiştir. bu eskinin hikayelerini hatırlatır aslında. bu gelişme karşısında dehşete düşenler frankfurt okulunu bizlere armağan etmiştir.
