Üretmek amaçlı hiçbir çabası olmayan kişiler gelip "4 yıl okudum, hiç okumamış adamla aynı maaşı aldığım işi kabul etmem." Diyor. Pardon da sayın amınakoduğum, senin o hiç okumamış adamdan fazlan ne? Ters fonksiyonun türevini biliyorsun, çalışacağın hiçbir işte kullanmayacağın mazide kalmış istatistik yorumlama tekniklerini biliyorsun, okuduğun 4 yılda karı kız peşinde koşmaktan her dersi bütünlemeyle geçtin diye işveren sana daha çok maaş mı verecek? Ürettiğin ne var problemden başka? Pozitif olarak yaklaşmaya çalışsanız bile elle tutulur bir yanı yok bu meselenin.
Üretken ve faydalı işler yapmaya çalışan kişilerin zaten 4 yılı bitmeden bir şirket ya da kuruluşla ilişkisi oluyor ve mezun olunca "işsiz" grubuna dahil bile olmadan maaşını almaya başlıyor. Hiçbir şirketle ilişkisi olmayan ve bu söylediğim çalışkan kategorisinde olan kişilere de fakültenin yetkili kişisi, dekan ya da profesör, referans olarak iş bulmasında çok büyük yardımcı oluyor.
yorum yaparken sözlükteki genel kanının aksine doğru olduğunu düşündüğüm şeyleri söylemek istedim. "Sistemi eleştireyim zaten herkes durumdan muzdarip, gelsin artı oylar hobaaaaaa" kafasında olanlar da eksileyecektir.
Üniversiteden bağımsız olarak kişinin dünyaya ne kattığıyla ilgili bir konudur. Üretken olanlar zamanında üniversite okumadan(tüm iş adamlarının ismini sırayla yazardım fakat uzatmaya gerek yok) kendi işlerinin patronu olmuşlar. Bu günümüzde okumadan mümkün değil ancak okumak da zengin olmanın tek şartı değildir.
Devlet büyüklerine göre iş beğenmemek . e biz mağazada satış danışmanı olacaksak niye okuduk? Hadi ona da razı oldum. Gittim part time ispanya menşeili bir mağazada görüşme yaptım. Ne dediler biliyor musunuz? Haftada 4 gün 8 saat. Yemek yok , yol yok. Günlük 45 lira.
Sonra gelin böyle bir ülkede yaşamak isteyin.
Hayvanlar gibi kpss çalışıyorum bende. iş kur kurslarından bile geri dönüş alamıyorum. Bir kere bile arayıp mülakata çağırmadılar 3 yıldır. işkur 'da bile torpil dönmüyorsa ben hiç bir şey bilmiyorum demektir.
Diploma mezun olduktan sonra 1 yıl daha işe yarar daha sonra adam sana sen bu 5 yıl içinde mesleğin hakkında ne yaptın diye soracaktır eğer doyurucu cevap veremezsen geçmiş olsun .
kendimi bildim bileli (12 yaşından beri) çalışan bir kardeşiniz olarak, genç kardeşlerime naçizane tavsiyem şu;
-çalışana her zaman iş vardır arkadaşlar.
-iş beğenmemezlik yapmayın. bırakın bu kafayı.
-ben çalışcam diyen iş bulur. mutlaka bulur. korkmayın. cesaretli olun.
-eğitim avantajını, dezavantaja çevirmeyin, diplomanız önünüzde handikap olmasın.
-mütevazi olun, alçaktan uçun. önünüze gelen fırsatı ayağınızla tepmeyin.
-beklemeyin, parasına aldırmayın. çalışın. çalışanın imkanlarını allah yükseltir.
-daha sonra mutlaka şartlar düzelir. sabırlı olun. yaptığınız işin hakkını verin. dürüst çalışın. kaytarmayın.
-akıllı insan içinde bulunduğu şartları değerlendirir. ahmak da (düşüncesiz) şartlar oluşsun diye bekler durur.
-gözü yükseklerde olan kadınlardan/ erkeklerden uzak durun. ayağınızı yorganına göre uzatın.
-evlenin. evlenmekte acele edin. zira berekettir. bereketlenirsiniz. imkanlarınız genişler. allah rızası için haramdan kaçmak için evlenmeye çalışana allah yardım eder.
-sabah erken kalkın. iş arayın. diplomanıza göre değil. piyasa şartlarına göre.
son olarak duayı terk etmeyin. düzenli olarak her gün dua edin. hem iş hem eş konusunda allah cümlemizin yar ve yardımcısı olsun.
işverenler elemanı işine geldiği yere kadar tanır. Mülakat yapılır ve işe alındıktan sonra iki aylık deneme süresine tutulur. Eğer eleman işverenin aradığı kriterden yetersiz ise işine son verilir. Bu sebepten türkiye'de üniversite mezunları sayısının gerek fazlalaşması gerekse de yeteri kadar bilgi, iş yapabilecek kapasiteye sahip olmaması işsizlik oranını bir hayli fazlalaştırır.
Herkesin üniversite mezunu olmasi. Artik anne baba egitim.seviyesine bakılmalı, 4 yilda insan bir sey ogrenemez ki o 4 yila gelene kadar neler ogrenmis o onemli. Hanzo sapik okuma bilmeyen bir annenin ya da babanjn buyuttugu bir cocuk nasil olursa 4 yilda egitimli olur anlamiyorum
emekliliği gelmiş insanların hala emekli olmaması bu yüzden kontenjan doluluğu, az bir ücrete çalışmak istememe vaya üniversitelerin yılda verdiği mezun sayısı.
Kimse kusura bakmasın. Üniversitede ders çalışmamış olmaktır. Günümüzün ekonomik sisteminde artık üretime dönük altyapısı sağlam olrak üniden çıkan biri işsiz kalmaz.
iş beğenmemesi gibi söylemlere sinir oluyorum. ülkede ki maaş adaletsizliklerine kızacağınıza adamın eğitimli olup amele gibi çalışmamasına kızıyorsunuz saçmalığa bak. adam gidip iki yıl okumuş zar zor tekniker olmuş ben eşek gibi sınava girip ülkenin en iyi üniversitelerinden birini kazanayım 1 yıl hazırlık okuyayım 4 yıl üniversite bunun stajını yapayım mezun olunca yeni mezun olmuş teknikerle bana aynı maaşı teklif etsin askeri ücretle çalışmaya başlayacaksak ikimizde ben niye kıçımı yırttım tabi birde kadınım ya öyle her yerde de iş bulmak zor. en iyi maaşlı işleri tabi ki sadece erkekler yapabilir. işin komiği yurt dışında teklif edilen paranın 7 katı ücretle çalışmam.
universiteye baslamadan ne istedigine karar vermis olamamak ayrica dunya gorusune sahip olmadan universiteli olmak gibi gibi.. ee bunun sonucunda da er kisi mezun olduktan sonra bitarafini avuclayiip kaliyor haliyle tabii maasli kole olmayi secerse ya da mecbur kalirsa o farkli bir mevzu..
bunlar hep egitim sisteminin magduru oldugumuzun gostergesidir ve suan ki duruma bakiyorumda daha da kotuye gidiyor gibi mevzular
bir çoğunun;
4 yıl (en az) üniversite okudum, amelelik yapamam, 5000 liradan aşağı maaş alamam demelerinin sonucudur.
buna karşılık işverenlerin;
üniversite mezunlarından daha çok iş bilen diplomasız ve yarı ücretli (hatta daha az) çalışan onca eleman varken, neden diplomaya para vereyim, demesinin sonucudur.
ülkede gereğinden fazla üniversite olmasından dolayı yaşanılan hadise. Eğer üniversite sayısı az olsaydı tüm kurumların hedefi üniversiteli personel olacaktı.
ülkemizde üniversite iş hayatının kilidini açan anahtar olarak görülse de; dünyada üniversite "üniversal (evrensel) görüşü olan insanları yetiştiği yer" olarak düşünülmektedir. mesleki bilginin yanı sıra, bilim, kültür, sanat, spor gibi dünya üzerinde var olan ( bir çoğunuzun bunlardan haberinin olmaması gayet normal. zira kötü alışkanlık gözü ile bakıyor olabilirsiniz.) değerlerin de deneyimlendiği yerlerdir. işsiz kalmanızın sebebi ise size iş verecek olan işverenin karşısına sadece mesleki edinimlerinizle çıkıyor olmanızdır. sanıldığının aksine size iş verecek kişi sizden sadece eğitimini aldığınız konuda faydalanmayacaktır. şimdi itiraz eden olacaktır. o arkadaşlara şu soruyu sorarım o zaman, siz bilgisayar alırken sadece programlama yapmak için mi alıyorsunuz?
Bakın günümüzde artık köylerde bile üniversite yerleşkesi bulunmaktır.eğer sen 100 kişi istihdam edebileceğin bir bölüm için,üniversiteye o bölümle ilgili 2000 kişi alırsan tabikide işsiz kalma muhtemaldir.her yerde üniversite olması kaliteyi geri çekmekten başka bir işe yaramaz.2 veya 3 prof. 1tanede dekan koyuyorsun başına sonra al sana fakülte hadi git üniversite mezunu ol sonra işsiz kal diyorsun insanlara.
O kadar okudum, yapa yapa bu işi mi yapacağım demeleri. Her kamu könetimi okuyan kaymakam, her uluslararası ilişkiler mezunu diplomat olamıyor maalesef.
Eğitim sisteminin baştan sona yalnış yönlendirilmesinden dolayı yaşanan sıkıntıdır..
Dalga etkisi şeklinde yayılır ve patlar..
insanları yetenekleri ve ilgileri yönünde geliştirip, ilerletemeyen bu sistem, hepimize tek tip eğitim vererek, toplumca çuvallamamıza neden olur..
Tüm eğitim birikimi, iki güne sığdırılıp sorgulanan öğrenci, o günün bahtına ne puan alırsa, hasbelkader bi bölüme yerleşir ve okur..
Binlerce iktisatçı, işletmeci, öğretmen, kimyacı, fizikçi olarak mezun olur, ebleh ebleh sayıklamaya başlarız..
Ünlü bir pastacı olacakken, ziraat mühendisi olur..
Başarılı bir fotoğrafçı olacakken, çocuk gelişimi okurken buluveririz kendimizi...
Eyvahlar olsun!!!
mevzu sadece üniversite öğrencileri ile sınırlandırılamaz.
devletin, kamu ve özel sektördeki personel ihtiyacına yönelik araştırma yapmadan üniversite kontenjanı belirlemesi, meslek liselerine önem verilmemesi en önemli sebeptir. bir diğer önemli sebep de özel sektördeki işverenlerin maaş ve özlük hakları konusunda tatmin edici davranmamasıdır.
üniversiteler bir çok bölüm ve fakülte için kpss hazırlık kursuna dönüşmüş durumda.
eğitim fakültelerinden örnek verelim; kamuda ve özel sektörde her yıl hangi branşta kaç adet öğretmen ihtiyacı olacağı planlanmadan kontenjan veriliyor. doğudaki şartlar iyileştirilmediğinden doğuya atanan öğretmen en kısa sürede batıya tayin olmaya çalışıyor. bu sebeple bölgedeki açık bir türlü kapanmıyor. bu işin bir diğer boyutu.
meslek lisesi mevzusu;
milli eğitim ve organize sanayi bölgeleri yönetimleri bir araya gelerek organize sanayi bölgelerindeki yıllık personel ihtiyacı branşlara göre belirlenip bu doğrultuda meslek liseleri açılarak ihtiyaca yönelik kontenjan belirlenmesi ile bu okullardan mezun olanların istihdam edilmesi kolaylaştırılabilir.
bunun yanında sürekli konuşulan el sanatlarımız yok oluyor, çırak bulamıyoruz diyen ustalara yönelik el sanatları ile ilgili çıraklık okulları açılabilir. bakır, telkari, kalay, dokuma, ahşap ve taş işçiliği gibi dallarda çıraklar yetiştirilebilir.
herkesin şikayeti olduğu taksi ve halk otobüsü / dolmuş şoförlüğü de meslek liselerine dahil edilebilir. bu okullarda öğrencilere ilkyardım, ileri sürüş teknikleri, motor bilgisi, beşeri ilişkiler, diksiyon gibi dersler okutularak sadece bu okullardan mezun kimselerin toplu taşıma sürücüsü olması sağlanabilir.
memlekette herkes doktor, mühendis, avukat olmak zorunda değil. işinin ehli, eğitimli ve profesyonel temizlik görevlisi, güvenlik görevlisi, apartman görevlisi gibi meslek grupları oluşturulmalı. özlük hakları ve iş tanımları yasal güvenceye alınmalı.
tabi her şeyin başı siyasi irade ve gerekli hukuksal düzenlemeler.
