ilkokul mezunu bile iş buluyoken kendini sorgulaması gereken eğitim seviyesi. ben salağım demiyo çok üniversite mezunuvar diyo. ulan lise mezunu daha çok.
Bizler genellikle yapmak istediğimiz iş için değil, toplumca değerli görülen bölümlerin mezunu olmak için okuyoruz. Ya da puanımızın yettiği ve en çok itibarı olan bölüm hangisiyse onu seçiyoruz. Birinci hatamızı bize tamamen eğitim müfredatı ve toplum yargıları yaptırıyor. Oysa ki bazı ülkelerde olduğu gibi gençler, spesifik uzmanlıkları tespit edilerek yönlendirilse, eğitim müfredatı her bireyin şahsi yetenekleri üzerine gelişebilmesine imkan sağlasa bu gibi problemleri yaşamazdık.
üniversitenin onları mezun edince otomatik olarak iş sahibi yapacağını sanmasından dolayı üniversite hayatı boyunca laylaylom takılan gencin hüsrana uğramasına sebep oluyor.
gerçekçi bakıcak olursa çalışana iş çok derler.haklılarda her dükkanın önünden geçtiğinde eleman aranıyor yazısına rastlıyoruz ama
üniversiteden mezun olmuş bir insan atıyorum ziraat mühendisi bu adamın mezun olunca herkes mühendislik yapmasını ister .evet lokantadada çalışabilir 4 yıl boyunca ailesinin yaşadığı sıkıntıyı,kendisinin emeğini,ailesine 4 yıl boyunca hasret kalmasını bir kalemde hiç yaşanmamış gibi silerse.
sizcede devletin ayıbı değilmidir mühendis olarak yetiştirdiğin bir çocuğu garson yapmak.
Çok fazla rakip olması. işe başvurduğunuz zaman sizinle birlikte onlarca kişi daha başvuruyor. Mülakatı geçseniz yabancı dili daha iyi olan biri sizin önünüze geçer. Yabancı diliniz yeterli olsa tecrübesizliğinize takarlar ya da erkekler için askerliğe takarlar. Diğer rakiplerinizde her zaman sizden iyisi bulunur. Tek kişi işe alınır diğerleri yine işsiz.
Önemli nedenlerden biri okunulan üniversitedir, ülkenin her yerine üniversite açıldı ancak çoğunda yeterli kalite olmamakla beraber barajla bile öğrenci alabiliyorlar ki zaten adı bile duyulmayan üniversiteler saygınlığının daha az olduğundan dolayı işverenler yanından seçilmiyor, sonrasında parayı basınca barajın altından bile alan özel okullar bu çatışmayı arttırıyor. varlıklı olmasa bile zar zor para biriktirip çocuğunu iyi eğitim alması için özel okulda okutan aileler çocuğunun iyi bir devlet üniversitesini kazanabilecek kadar puan alamamasını göz ardı ederek okutmaya çalışıyor, ancak özel Üniversitelerin büyük çoğunluğu ve devlet üniversitelerinin bir çoğu yeni açıldığından istenilen saygınlık düzeyine ulaşabilmiş değil, sonuç olarak hiçbir iş veren istanbulda saygın bir devlet üniversitesinde(Marmara uni. istanbul uni. gibi) okumuş bir çalışan adayı varken Anadolu'nun bir köşesinde adını bile duyuramamış bir üniversiteden mezun olan veya özel üniversitede parasıyla okumuş kişiyi işe almaz..
Hangi üniversite ? Binaya üniversite diyip %75 burs verip niteliksiz işçi yetiştirirsen ona da üniversite mezunu işsiz diye seslenebilirsin. Kendini adam akıllı yetiştiren kimse işsiz kalmaz. Temel neden belli bence.
Vasıfsız üniversiteler bu sonucun başlıca nedenlerindendir.
üniversite mezunlarının yüzde 90ının kalifiye olmamasındandır. 4 yıllık bir mühendislik fakültesinin siktiri boktan bölümünde öğreneceğiniz mühendislik bilgisinin kat kat fazlasına sahip ilkokul mezunu ustabaşılar var fabrikalarda sizi kim napsın.
Üniversitelerdeki teorik eğitimin iş piyasasının pratik ihtiyaçlarının çok uzağında kalması. Kürsü edinen hocaların maaşlı bir memur zihniyetinden bilim insanı evresine bir türlü geçmek istememesi.
a. iş beğenmeme.
b. maaş beğenmeme.
c. kendini iş görüşmesinde işverene doğru ifade edememe.
her işveren işine yarayacağına inandığı kişiyi çalıştırmak ister. sizi beslemek için yok işverenler. onlar da sizin gibi para kazanmak için uğraşıyor. işi bilip kendinizi gösterirseniz işverenin gözüne girersiniz, hatta çalıştığınız iş yerinin işvereni ile ailecek bile görüşebilirsiniz. neden olmasın ki? hayat sizin elinizde. *
Çok fazla üniversite olmasi ve ayrıca mezun olunacak bölümlerin isci istahdamina gerek duymamasi her ilde en az bir üniversite var sonuçta eğer bu kadar üniversite acilicaksa o bölümlerle ilgili en çok gidilen isleme vs istihdam alanlari acilmasi lazim.
iş dünyasında torpilin işlemesi.
Herkesin tecrübeli eleman araması ancak kimsenin stajyer ya da yeni mezun çalıştırmaması.
Yeni neslin kendini geliştirmekten yoksun olması.
Çok fazla üniversite açılmasıyla mezun sayısı artıp, eğitimin kalitesinde düşüş yaşanması.
Özellikle X nesli olan ara neslin, yaptıkları stabil işten anında sıkılmaları, konsantrasyon bozukluğu yaşamaları.
Az iş, çok para hayaliyle yanıp tutuşarak, çok iş az para gerçeğiyle karşılaşılması.
4 yıl siyaset bilimi ve kamu yönetimi bitirdim mevzuat kanun hukuk ve idare bilimi dersleri aldım. Kpss de bana yarin coğrafya eski türkler ve türkçe sınavı yapılacak. Evet 5 yıl sonra ilk kez coğrafya ve Türkçe çalışıyorum. Şimdi, ben nasıl işsiz kalmayayım ki? https://galeri.uludagsozluk.com/r/1064007/+
Evet alan sınavına çalışmaktan gkgy bakamadım. Şuan sabaha kadar bu iki dersi kasmaktayım. Uyumuyorum sınava kadar elimde defter kitap olacak. Bence iş bulmak için çok çaba sarfediyoruz. Ama sonuç umutsuz vaka.
