ziya gökalp john dewey gibi tüm yaşamın bir eğitim süreci olduğunu ve eğitimi doğal ve kültürel çevreye uyum sağlmanın bir aracı olduğunu savunur.gökalp,bilgi ve yaşam arasında bir köprü kurmaya yönelikığı için eğitim felsefesinin pragmatik bir yönünün olduğu söylenebilir.diğer yandan yüksek öğretimde özgürlüğe verdiği önem ve öngördüğü rekabete dayalı sistem,onun eğitm felsefesindeki liberal önünü vurgular.kuramla uygulama.olguyaü değer ve sorumlulukla özgürlük arasında bir denge aramaya çalışan gökalp türk eğitim sisteminin problemlerinin beirlenmesinde oldukça başarılı görülebilir.
