ataköy kültür kolejinde her gün 50-60 kişilik artan yemeğin çöpe dökülüp noel kutlamaları içkili davetler verilmesi. evet anasınıfı-ilkokul-ortaokul-lise seviyesi okuldadır efenim yanlış duymadınız.
egitim sistemi neden olduğundan daha cok teoriyi on plana çıkarıyor. Mesela logaritma türev integral diyelim. Yav hoca allah askina isin teori kismindan once bunlar ne hangi ihtiyactan insanlar bunlari bulmus yenir mi icilir mi nerelerde kullanilir hayatimiz da nerede bunlar. Ogrenciye bunları anlatan yok. Bismillah hemen konuya girer girmez direk teori kismina. Lan ogrenci nasıl anlasin böyle nasil bağlantı kurabilsin. Ne yaptığıni neyle uğraştığini anlayamaz ki. Bu sadece matematikte boyle değil. Fen derslerinde de böyle. Daha cok sorun var da benim en çok garezime gidenlerden bir tanesi bu.
zaten cahil olan insanları daha da cahilleştirmeye yarayan sistem.
12. sınıfa kadar ingilizce öğretemeyen okullar, matematik-geometri bilgisi eksilerde gezen öğrenciler, tayyip'in ideolojik silahı haline getirilen tarih müfredatı, içi bol diyaloglu sözel fizik kitapları, öğrencilerin dedikodu saati olan beden dersleri vs...
insanlar 2016 yılında hala 'herkez' yazıyor, daha ne diyeyim ki..
var olmayan sistemdir.
üretmeyen, düşünmeyen, sorgulamayan diplomalı cahiller yetiştiren bir sistemdir.
şimdiki var olan gençlik facebook, instagram'dan kaç beğeni alacağını hesaplayan eli ne iş tutan ne de eğitim-öğretimde iyi olan bir gençlik.
adam telefonu üretmiş senin cebine koymuş sen ıphone'num var diye sağda solda hava at mal herif. sende şu teknolojinin bir gramı var mı? hadi kendin bir şekilde hayatını geçirdin yarın çocuğuna nasıl bir ülke bırakacasın.
Lisede ygs ve lys için çoktan seçmeli sistem öğretilir, üniversiteye gelince klasik sınav yapılır yani eğitim sistemimizde yıllarca bi şeye alıştırıp sonra bi anda değiştirip başka bi şeye alıştırılmaya çalışılır.
işine yaramayacak tüm bilgiler zorla ezberletilip en ihtiyacı olan bilgilere ya hiç değinilmez yada üstün körü anlatılıp geçilir.
Sonra da derler ki bu ülke neden gelişmiyo.
Sen makina mühendisi olacak adama makina gösterme, formül ezberlet,başka yöntemler kullanabilecekken illa benim dediğim yöntemi kullanacam de sonra bu adam niye işe başladığında mal gibi bakıyo de. Mühendisin temel amacı problem çözmektir ama sağolsun öğretmenlerimiz bu yeteneği kazandırmak şöyle dursun öğrencide bulunan yeteneği de elinden alıyolar.
Özel okulda okuyanın sonuna kadar iyi bir şekilde faydalandığı sistemdir, devlet okulunda okuyanın ise her şeyi üstten bir kez öğrendiği, ezberde iyi ise güzel bir öğrencilik hayatı geçireceği sistemdir.
ilk temeli dünyada en gelişmiş eğitim sistemine ship olan Finlandiya'dan alınıp bire bir uygulandığı ve inanılmaz başarılı olduğu halde 1950 sonrasında ilk kez değiştirilmeye başlamış sonrası gelen Özal, Refah AKPKK hükumetleri gibi cahillerin elinde iyice içine edilip bırakılmış ve bugün bildiğin Uganda, Afganistan vb. yerlerden bin beter hale gelmiştir!
Bir eğitimci olarak aslında var mı? sorunsalı yaşattıran sistemdir. Eğitim-öğretim demişler ama eğitim kısmı baya bir es geçilmiş olan sistemdir. Ezbere dayalı sistemdir.Amacı küçücük çocukların beynine bir yığın bilgi yüklemekten malesef bir adım ötemeye geçmediği, her yıl kendi içinde yapmaya çalıştığı yeniliklerle daha da dibe batmaya devam eden,fikirlerin köreltildiği yerine bazısı çok boş bir yığın bilginin çocuğa öğretilmeye çalışıldığı sistemdir.
Okullara akıllı tahta kurmakla,öğrenci merkezli eğitime geçildi merkezde öğrenci var sen yalnızca yönlendiren ,bilgiye yöneltensin diye öğretmenlere gaz vererek asla düzelmeyecek sistemdir.
Sen 8 ünite koy kitaplara , ders kitabı 300 sayfa olsun ondan sonra öğrenci merkezli eğitim bekle. Laboratuvarında çalışan mikroskop olmayan bir okulda ben çocuğa öğrenci merkezli eğitim veriyorum evet. Kendi hayal ediyor hücrenin şeklini bayaaaaa öğrenci merkezli hakketen.
Çok doluyum yazsam sayfalarca yazarım. Ama kim anlıyor ki ? Sen ne yapıyorsun dicekler.
Belki hiç bişi yapamıyorum ama öğretim kısmına pek takılmayıp ,eğitim kısmına odaklanmaya çalışıyorum. Hayal edin, asla kalıplara girmeyin,kimsenin doğrusunu kendi doğrunuz yapmayın her zaman kendi doğrularınız olsun hayatta, ne yaptığınıza değil nasıl yaptığınıza odaklanın...gibi düşüncelerle var olmalarını sağlamak için kendimce ufak tefek şeyler yapmaya çalışıyorum. Umarım doğru yoldayımdır.
seklen alman egitim sisteminden farkli olsa da ayni zihniyetin urunudur. amac lise sonda gerceklesen sinavda iyi not alinsin, hayat boyu ezber yapilsindir.
nefret ediyorum universitenin vizyonsuz egitimcilerinden.
turk egitim sisteminin degisim hizina yetisilmiyor gercekten. mesela annemlerin okudugu zamanda her universitenin kendi sinavi varmis. benim zamanimda ygs lys vardi. simdi ise bu 4+4+4 luk sistemin ne getireceini kimse bilmiyor
