-öğrenci
-öğretmen
bunlar hiç yok değil ama eksik. ne öğretmenlerimiz ne de öğrencilerimiz bir şeyleri başarabilme derdinde değiller. biri maaşı alayım keyfime bakayım derdinde, diğeri sınıfta kalmasam yeter derdinde. ama suç zaten yarım yamalak çalışan sistemin içine eden milli eğitim bakanlığında.
1.uygulama.
2.uygulamalı ders yapabilecek öğretmen/hoca vs.
ben lisedeydim, sayısalcıydım, mesela "kimya uygulama" ve "fizik uygulama" diye iki ayrı dersimiz vardı. yani kimya diye bir ders var, bir de "kimya uygulama" dersi var.
adında "uygulama" ifadesi olan bir derste bile uygulama yok arkadaş. ulan okulun araç gereç odasına girdim bir kere, aklım durdu. her alet edevat var yani, öğretmen olacak denyo gidip oradan iki deney tüpü alıp sınıfa getirmeye üşenir, okul idaresi "aman alet edevatı kırarsınız pahalı şeyler" deyip, odanın anahtarını vermez... saçma sapan işler ya. youtube'da abd veya avrupa'daki okulların fizik, kimya uygulamaları derslerine bakıyorum videolara, ulan ağlayasım geliyor yeminle. çatır çatır deney yapıyor adamlar, bir kimyasal reaksiyonu formül olarak deftere yazmak ile o reaksiyonu canlı canlı görmek bir olabilir mi? tarih dersinde okulu otobüse doldurup o tarihi mekanlara, müzelere götürüyor okullar. peeeh. kat edecek çok yolumuz var. mevcut sistem tırt. bir halt olmaz.
