ilkokul 5. sınıf Din kültürü sınavından;
soru:Kimler yalan söyleyebilir?
Cavap:Avukatlar, ayrılmak üzere olan eşleri barıştırmaya çalışanlar, doktorlar.(dahası var yalnız unutulma ihtimali yüksek)
Bu cevapın en ilginç yanı da, bir kişi de bu zaat-ı muhteremden kopya çekmesindir, akabinde koca bir sınıfın ortasında alay konusu olmalarıdır.*
sorunun nasıl yapılacağını anlayamayan öğrencinin verdiği cevaplardır.
bakınız bir örnek:
' soru: aşağıdaki boşlukları uygun terimlerle doldurunuz.
öğrencinin yanıtları ise;
1- aynı cins atomlardan oluşmuş maddelere ' uygun ' denir.
2- maddenin sadece dış görünümünün değiştiği olaylara ' terimlerle ' olaylar denir.
3- farklı cins atom içeren saf maddelere ' uygun ' denir.
4- elemnt ve bileşikler ' terimlerle ' maddelerdir.
5- yemeğin yanması, kekin pişmesi ' uygun ' değişime örnektir.
6- sıvı maddeyi oluşturan tanecikler ' terimlerle ' ve ' uygun ' hareketi yapar.
7- gaz maddeler konuldukları kabın her tarafına ' uygun ' kabın şeklini alırlar.
8- atomların gruplar halinde bulunduğu maddeye ' uygun ' adı verilir.
9- maddenin gözle görülemeyen en küçük parçasına ' terimlerle ' denir.
10- atom fikrini ilk ortaya atan bilim insanı ' uygun ' tur. ' *
soru=aşık veysel'i keşfeden kişi kimdir?
cevap ahmet kutsi tecer olmalı ama lise son sınıf öğrencisi kızımız geyik olsun diye erol köse yanıtını verir.
ilkokuldayken daha hayata tam idrak olamamışken, hayat bilgisi dersinde küçük bünyelere sorulan enteresan sorulara verilen cevaplardır.
hatıralarıma yansıyan bir anıda, şöyle bir durum olmuştu benim okuduğum sınıfta.
ders: hayat bilgisi
sınıf: ilkokul 2
soru: oturduğunuz kente düşmanlar saldırsa ne yaparsınız?
cevap: kaçarım.
bu da soru mu be.. ne yapsın çocukcağız, korkar kaçar tabi süngülerle üstüne gelen askerlerden.
peter panzehir kişisi bütünleme sınavlarını okumaktadır. öğrencilerin geçmesi amacıyla en kolay sorular sorulmuştur.
soru: bildiğiniz bir türküden dörtlük yazınız.
cevap: işte gidiyorum çeşmesi yakın...
sınavda bir dörtlük verilip edebi tür sorulur. bir kaç öğrenci arkadaşlarıyla fısıldaşır. sonuç: koşma tarzında yazılan eserde bazı öğrenciler türe "düşme" yazmıştır.
lisede karmaşık sayılar ve uygulamaları dersi sınavında soruyu çözmeye başlamış, çözümün bir yerinde 'kök içinde eksi üç' ile karşılaşmış, çözümü o noktada bırakıp bir de altına not düşmüştür:
- eksi sayıların kökü olmadığından çözüm boş kümedir.
bir italyanca sınavındaki cümlenin ögeleri (bkz: analisi logica) bölümünde 'Ünlü şarkıcı, seyircilerden gelen yoğun istek üzerine, uzun bir aradan sonra beatles'ın let it be şarkısını söyledi.' gibi çevirebilecek bir cümlede yüklemin yazıldığı yerin yanına yazılan kısa detay da buna bir örnektir.
- yesterday(all my troubles seemed so far away...)
sonuç: sözlerin üstü hunharca çizilmiş ve o bölümden %50 başarı sonucu alınmıştır.
