sırf laf olsun diye yapılan ve hocanın çok kolay sorular sorduğu 12. sınıf diksiyon ve hitabet sınavı;
soru: bildiğiniz bir şiirin bir kuplesini yazınız.
herkes 23 nisan, 19 mayıs ya da aşk şiirleri yazarken bendenizin cevabı.
abi, kadında boy şu kadar;
kalça fırıldak, göz patlak, kafa çatlak!
korkuyorum, bir gün ya kendini asacak,
ya horlarken rıza'yı boğacak !
bir anayasa hukuku dersinde hoca anayasanın 11. maddesini açıklayın demiştir öğrenci ise soruyu bilmediği için tarihi bir cevap verir. hocam hangi anayasanın 11. maddesini soruyorsunuz. sanki yunanistanın dese yapcak gavat ama nihayetinde hocanın yanlış soru tarzı sayesinde arkadas tam puan almıstır o sorudan.
benim yaptığım ve tam puan aldığım bir soruyu aynen aktarıyorum;
ders: devletler özel hukuku
soru: karabükspor kulübü başkanı yaptığı açıklamada ''emenike 3 sezondur bizde. kendisinin türk vatandaşı olması için gerekli başvurularımızı yaptık, artık karar yetkili merciilerin.''
karabükspor başkanının açıklamalarını da göz önüne alarak, emenike isimli futbolcunun türk vatandaşlığını kazanması mümkün müdür? anlatınız.
cevabım: türkiye' de 5 yıl süreyle kesintisiz olarak ikamet etmiş kişiler türk vatandaşlığını alma hakkını kazanırlar. ama bu 5 yıllık süreyi bakılmayan bazı özel durumlar mevcuttur. sporda, sanatta, ekonomide, bilimde... türkiye' ye büyük katkıları olan ya da olacağına inanılan insanların milli güvenlik ve kamu düzeni bakımından engel teşkil edecek bir hali bulunmamak şartıyla ilgili bakanlığın teklifi ve bakanlar kurulunun kararı ile türk vatandaşlığını kazanmaları mümkündür. bu bağlamda emenike 3 yıldır türkiye' de olduğundan spor bakanının teklifi ve bakanlar kurulunun kararıyla türk vatandaşlığını kazanması mümkündür. ancak; (şovum başlıyor) *
emenike, orta sıra takımlarında iş yapabilecek bir oyuncudur. güçlü, hızlı bir santrafor olmakla beraber sadece geniş alan bulduğunda etkili olabileceğine inandığım bir futbolcudur ve tekniği de çok zayıftır. türk milli takımına ise sırtı dönük oynamayı bilen, pozisyon bilgisi zengin, bitirici bir santrafor lazımdır. nobre gibi bir örnek de göz önüne alındığında emenike' nin türk milli takımına ve dolayısıyla türk futboluna verebileceği katkı tartışmalı olduğundan emenike türk vatandaşlığını kazanamaz.
tarih öğretmeni olan sevgili amcamın öğrencilerinden birinin vermiş olduğu ve bizzat gözlerimle gördüğüm cevap bunlara verilecek güzel örneklerdendir:
soru : malazgirt muharebesi kimler arasında yaşanmıştır. sebebi ve sonucu nedir ?
cevap : malazgirt muharebesi türkler ile düşman kuvvetler arasında yaşanmıştır. sebebi; düşman rahat durmamıştır. sonucu ; türkler gerekeni yapmışlardır. *
hocalarımızdan birinin anlattığı bir olay vardır ki olayını çözemedim hala;
-bizim zamanımızda bu dersin hocası 1 soru sorardı, bir soruda bizim yazıp çözmemizi isterdi. ama kimse bu sınavdan 50yi geçemezdi. kendi yazdığımız sorudan ve cevaptan kimse tam not alamadı. en yüksek alan 25 aldı diye hatırlıyorum benim dönemimde.
not: bundan ala cevap mı olur ya. kendi yazdığın soruyu cevaplayamıyorsun.
ders: aile hukuku
soru: çocuk ile ana baba arasındaki davayı anlatınız.
doğru cevap: çocuğa kayyım atanır davayı o yürütür.
verdiğim cevap: çocuğun ne haddine anaya babaya dava açmak. o kadar büyütsün beslesin bir de dava açılsın. dava keenlemyekün addolunur. (dava yok hükmündedir.)
buradaki soruda, bizden istenilen verilen şıklara göre bir soru yazmaktır.
şıklar :
a-) sokullu mehmet paşa
b-) ferdinand
c-) rauf bey
d) breslav
soru ise şöyle : buradaki şıklardan bir soru yapılsa(mantık çerçevesinde) ve doğru cevabı d seçeneği olsa yazacağınız soru ne olurdu? *
cevap yani soru : Yukaridaki sorunun yanlış cevapları a, b ve c seçeneği ise doğru cevap hangisidir?
ders: coğrafya
soru: karadeniz bölgesinin geçim kaynaklarını yazınız.
cevap: karadeniz bölgemiz çok verimli topraklara sahip bir bölgemizdir. burada hamsi yetiştirilir, azıcık nataşa bulunur.
