dünyanın gelişmiş ülkeleri, gelişmemiş ülkeleri, gelişmekte olan ülkeleri bunların hiç biri öğretmen olması için bir insana 4 yıl öğretmenlik eğitimi verip üstüne öğretmenin değil herhangi birinin bilince hiçbir işe yaramayacağı, ebesinin amındaki tepenin gölün neyden nasıl oluştuğu türden bilgileri en ince detayına kadar dayatan sistemin içinde olmaktan dolayı üzülüyorum. Bu çabam, o bahsettiğim anasının amındaki tepeyi ezberlemek için uğraştığım kadar kendimi bilime adasaydım, benim gibi herkes gereksiz bilgiler yerine kendinin bilime adasaydı dünyanın amına korduk afedersiniz!
üzülüyorum, çünkü bok yoluna çabalamaktan nefret ediyorum. üzülüyorum çünkü çaresizim. Evet zekiyim. iki üniversite , iki de master bitirdim. ama değil bilim için çalışmak, değil kıytırık araştırma görevlisi olmak, götü boklu öğretmen olmak için bile it gibi bokumtrak şeylere çalışıyorum. Beni ve benim gibi insanları körleştiren bu sistemin içinde olduğu ülkede yaşamak istemiyorum. Siktirip gidebilsem bi dakika dahi durmam, kendei kendinizi yiyip durun siz de iki harf için beyinsizler!
Bu hep böyle oluyor. Bi Çok iyi bi Çok kötü bi ortasını bulamıyoruz. Bi dengesizlik var. Ve bu yorucu Çoğu zaman iÇten iÇe pes ediyorum. Taa ki onu görene kadar.
eşek gibi not hazırladım günlerce tek bi kişiye verdim fotokobi çektirsin diye.bütün sınıfın elinde benim notlarım. sevgili sözlük intihara meyilliyim şu an. sevgili sınıf arkadaşlarımın otlandığı tek şey sigara değilmiş.
sabri'nin yaşadığı durum. şu an kpss çalışıyorum deli gibi ama dikkatim dağıldı üzülmekte değil de ne bileyim haberleri ve yorumları okuduktan sonra bağrıma basasım geldi adamı bi onun yerine koyun kendinizi hele. hiç hoş değil ronaldonun yaptığı nasıl bi ego bu lan!
Ot gibi yaşamaya devam etmek. bir insanın hayatında hiç mi aksiyon olmaz? hep aynı şeyleri tekrarlayıp duruyorum.
(bkz: tanrım bana yol göster hiçlikteyim)
Cuma günü ve şu güzel havada ofise tıkılmak. insanlar da alay eder gibi kısa kollular, ellerinde piknik çantaları, kikiri kokoru bir yukarı bir aşağı koşuşuyorlar.
