18 – Yakın dostluklar kurup daha çok sosyalleşmeye ve sosyal yaşamının zenginleşmesine yardımcı olur.
19 – Satrancın yararlarını gösteren bütün bu maddeler, Milli Eğitimin de temel amaçlarındandır, Türk Milli Eğitimi’nin öğrenciler tarafından kazanılmasını istediği temel davranışlardır. Bu kadar pozitif etkisi olan bir araç kesinlikle bir ‘EĞiTiM ARACI’dır.
Boş uğraş çok genel bir yargı. Sevmeyen kişi için boş olduğu düşünülebilir ama benim satranç sevmeyen arkadaşlarım konu okey ve iskambil oyunları olunca profesör kesiliyor.
Zevk meselesi tabiki ama ben king dışında kâğıt oynamayı sevmem. Bir yararını da görmedim ama birinin nasıl satranç oynadığını izleyerek hakkında fikir sahibi olabilirsiniz. Hatta kuralları ogrenebilmesi de bir fikir verir.
geçtiğimiz günlerde söylemiştim. yine söylüyorum. fakat yine oynamaya devam ediyorlar ve taşları ileri geri götürmekten enteresan bir şekilde zevk alabiliyorlar.
64 Kare 32 taşı olan satranç oyununda ortalama 10 üzeri 120 hamle bulunmakta. bu olası satranç oyunlarının toplam sayısına dair tahminin alt sınırıdır.
6 Milyar insan 24 saat ömür boyu farklı hamle dizmek üzere çalışsalar hamlenin çoğunu dizemezler . En güçlü bilgisayarların bile tek tek bütün hamleleri saymaya ömürleri yetmez, azizim.
Bir hakikat. Yine de tavla kadar boş değildir. Konuşmayı bilmeyip birlikte zaman geçirelim diyenlerin oyunları bunlar hep.
Zeka işi de değil. Tamamen tecrübe ve yarım saat düşünebilecek kadar işsiz olmak.
satranç öğrenmeye çalışmış ancak hiçbir şey anlamamış kişinin açtığı başlıktır.
ayrıca biri hata yapmadan oyun neden bitmiyor ki oyunu öğrenmeden bu kanıya nasıl vardın?
