olay bir üniversitede,prof ile ögrenci arasında gecer.ögrenci yemekhanede boş yer bulamadıgı için profun yanına oturur.
prof: bu durumu kabullenemez ve ögrenciye:kuslarla öküzler bir arada oturamaz der.
ögrenci: hic bozuntuya vermeden o zaman ben ucayım der ve kalkar.
prof: bunu da içine sindiremeyerek ögrencinin dersten kalması için elinden geleni yapar.fakat ögrenci bütün soruları eksiksiz cevaplandırır.bunun üzerine sana bir soru soracagım der ögrenciye:yolda önünde iki kese cıktı birinde akıl birinde para var hangisini alırdın der?
ögrenci:tabi ki de para der.
prof:ben olsam akılı alırdım der.
ögrenci:dogaldır insan neye ihtiyac duyarsa onu alır der.
prof:cıldırmak üzere olan prof ögrencinin kagıdına büyük harflerle öküz yazarak ögrenciye verir.
ögrenci:hocam imzanızı atmıssınız ama notum nerede? **
ders coğrafya oğlum prestige vadilere örnek ver kurtlar vadisi hocam hoca kendi de güldü ama dersten attı beni bir türlü anlayamamışımdır komik sende tutamadın kendini niye dersten atıp yarım günü mü heba ettin.
soru: Ahmet Haşimin en ünlü eserlerinin toplandığı eserin adı nedir
cevap: Best of Ahmet Haşim
-------------------------------------------------------------------
soru:hücre nedir?
cevap: en küçük yapı birimidir. gözle görülmez. mikroskopla dikkatli bakmak lazım. eğer bizim baktığımızı görürseler kaçarlar.
--------------------------------------------------------------------
soru: insanları hayvanlardan ayıran temel özellikler nelerdir?
cevap: insanların hayvanlardan çok derdi olması.
--------------------------------------------------------------------
soru: sinx / cosx ?
cevap: sadeleştirme işlemi uygulanır. özenle x' ler, s' ler götürülür ve yepyeni muhteşem bir matematik ifadesi elde edilir. in / co **
bütün notları çok iyi olan ev arkadaşım, 2 senedir siyasi fikri yüzünden malum dersin sınavından geçememektedir. canına tak eden öğrencimizin, son sınav öncesi hararetli bir çalışmada olduğu görülür ve '-nasılsa geçirmez hacı,uğraşma.' diyerek moral verilir.
ertesi gün sınav kağıdına harıl harıl tüm soruların cevabını bastıra bastıra yazan bahtsız öğrencimiz, ardından silgiyi alır ve tüm soruları sildikten sonra sınav bitiminde kağıdını verir.
sınav sonuçları açıklandığında rektörlüğe 'hoca, bana kastı olduğu için tüm sorularımı silmiştir sınav kağıdımın incelenmesini istiyorum' temalı bir yazı yazar. kağıt incelenir, öğrencimizin notu 100 le değiştirilir, hocanın doktorası elinden alınır.
-oğlum kalacaksın, çalışmadın mı?
-olabilir.
-olabilir diyor ya.
-dunyanın sonu degil ya.
-ne kadar rahatsın. bu stajı daha önce aldın mı?
-yok ilk alışım.
-kaç girişlisin üniversiteye?
-1989 (hehe dumur oldu salak hesap yapmaya çalışıyor. 20 senedir okuyorum 2 ay daha kalsam bir sey olmaz)
matematik sınav sorusu / gerçektir.
lütfen sonuna kadar okuyun*.
soru, istanbul üniversitesi işletme fakültesinin işletme matematiği kitabından gerçek bir alıntıdır. hiç dokunulmadan ve yorumsuz şekliyle verilmiştir:
kitap adı: işletme matematiği
yazar: prof. dr. müh. yılmaz tulunay
sayfa: 173 soru :
amerika'ya lisansüstü çalışmalar yapmak üzere giden mehmet, iki kız arkadaş edinmiştir. bunlar mary ve nancy'dir. mehmet'e göre;
a-) mary olgun bir kızdır ve klasiklerden zevk almaktadır. böyle bir yerde onunla 3 saat birlikte olmak 12 dolara mal olmaktadır. diğer taraftan nancy daha çok popüler eğlenceleri yeğlemektedir. onunla böyle bir yerde 3 saat birlikte olmanın maliyeti de 8 dolardır.
b-) mehmet'in bütçesi gönül işlerine ancak ayda 48 dolar ayırmasına olanak vermektedir.
ayrıca, derslerinin ve çalışma koşullarının ağır oluşundan dolayı, kız arkadaslarına en fazla ayda 18 saatlik süre ve 40.000 kalorilik enerji ayırabilmektedir.
c-) mary ile her buluşmasında 5.000 kalori enerji harcayan mehmet, nancy için bunun iki katını harcamaktadır. eğer mehmet'in mary ile buluşmaktan beklediği mutluluğu 6 birim ve nancy ile buluşmaktan beklediği mutluluğun da 5 birim olduğunu biliyorsak, mutluluğunu maksimize etmek isteyen mehmet'in sosyal yaşamını nasıl planlaması gerekecektir?
grafik ve cebirsel yoldan bulunuz.
bir ögrencinin cevabi:
sayın hocam, bu mehmet g.tvereni buradan amerika'ya lisans üstü çalışma yapmaya gitti de herifin s.kinin derdi bize mi düştü? biz burada tahsili bırakıp karıya, kıza dalsak bizi de böyle ballandıra ballandıra kitaplara yazar mısın? neyse geçelim sorduğunuz sorunun cevabına;
a-) bi kere bu mehmet i.nesinde iki hatuna ayrı ayrı zaman harcayacak g.t de, para da yok, sıkarrrr. ayrıca dünya piyasalarında saati 100 dolardan açılıp minimum 50 dolara kadar düşen tarifeler göz önüne alındığında, 3 saati 12 dolarlık ya da 3 saati 8 dolarlık karılardan hayır gelmez. muhtemelen mary 68, nancy 79 yaşındadır ve ikisinin de bu güne kadar yattıklarının haddi hesabı yoktur. bu durumda mehmet'in hem vakit darlığı, hem kadınların hali, hem de para yokluğu sebepleriyle bu iki oros..yla grup sexi yapması gerekir.
b) mehmet'in bütçesi (bu gönül işi tabirini ben anlamadım)sevişmek için ayda 48 dolara yetiyorsa zaten bu oros..çocugunun masturbasyon yapması daha uygun olur. böylelikle iki ay para biriktirip bu çuvalların yerine doğru dürüst bir karıya zıplar ve ayırdığı 40.000 kaloriyi hakkıyla harcar.
ama siz bu cevabı kabul etmeyeceğiniz için şöyle cevap verelim; mehmetin bütçesi 48 dolara yettiği için ancak grup sex yapılacağından pazarlıkla miktar iskontosu alınır ve bütçe rahatlatılır.böylelikle ayda ayırdığı saati 3 saate bölersek 6 kez yapmış olur ve her sevişmede 40.000/6= 6700 (yaklaşık) kalori harcar. bu hayvan bir seferde kesintisiz 3 saat zıplayabiliyorsa zaten amerikada kalması ve buralara dönmemesi hepimiz için hayırlı olur.
c-) mehmet mary ile her buluşmasında 5.000 kalori harcıyorsa yukarıdaki hesaba göre nancy'ye sadece 6.700 - 5.000 = 1.700 kalori kalır ki bu da nancy gibi falafoş bir motoru sadece gıdıklar. bu durumda birinden 6, diğerinden 5 birim zevk alan mehmet'in mutluluğunu maksimize etmesi için kendisini de birilerine d..dürmesi gerekir.
sonuç olarak bu işe alışan mehmet'in bundan sonraki sosyal yaşantısını kaşarlı bir i.ne olarak planlaması gerekir. bu sayede ayda 48 dolar tasarruf sağladığı gibi üste para da kazanarak bütçeyi de düzeltir.
deneysel tasarım sınavında kısaltma olan aq teriminin birden çok yere konması gereken bir durumda vakit kaybını önlemek amaçlı "hepsine birden AQ hocam" şeklinde cevap vermek.
istatistik ve olasılık dersinde teorik zor bir soruyu, küme çizip venn şemasıyla açıklamak, peşine : ) şeklinde gülücük kondurmak. 100 alındıktan sonra mükemmel bir cevap olduğu görülmüştür.
derste işlenen bir konunun özeti istenir ve öğrencimiz metnin bütün sözcüklerinin ilk harflerini sınav kağıdına yazmak suretiyle konunun özetini geçer.
s h g b f t n o g i d. *
