adında "milli" geçen bir bakanlık için hiç de şaşırtmayan tespit. zaten bizde her şey "milli"dir, eğitim "milli"dir, savunma bakanlığı değil, "milli savunma bakanlığı"dır, ilk cinsel deneyimimizi yaşayınca "milli" oluruz, "milli değerler" en önemli şeydir, a milli formayı giymek başkadır, piyangomuz "milli"dir, dinimiz "milli"dir, vesaire... bütün bunlar toplumu hizaya getirmeyi seven "büyüklerimiz" sayesinde olmuştur. her hafta milli marş okunan, öğrencilere "hazır oool!!", "rahaat!!" diye emirlerin verildiği, üniformaların (önlük) zorla giydirildiği okullardan ve onun bağlı olduğu "milli" bir kurumdan başka bir şey beklense şaşardım... milli eğitim dediğin nedir ki? ödevini yapmayan öğrencinin kulağını çevirmek, sopa, cetvelle vurmaktır. hatırlarım, ilkokuldaki ünite dergilerinde bir okuma parçası geçiyordu; parçada osmanlı medreselerinde çocukların nasıl falakaya yatırıldığı anlatılarak, "milli eğitim" güzellemesi yapılıyordu. sözde yeni dönemle birlikte bu tür hocalar artık kalmamış, "çağdaş" ve "aydın" hocalar gelmişmiş... aynı işte, değişen bir şey yok. daha önce padişahın kuluyken, şimdi "yüce türk devleti"nin kuluyuz. bu hocalar da "hizaya getiren devlet"in temsilcilerinden bazıları sadece.
milliyim, millisin, milli... *
hay agzina saglik diyecegim sozdur. efendim ben sahsen bu ogrenciye siddet mevzusuna asla karsi olmadim, olmaya da luzum yoktur hatta olanlara da gicigim. eskiden medreseden adiminizi iceri attiginiz an ilk soylenen soz "dayak cennetten cikmadir" olurdu. ve zaman icerisinde endikasyonlarinin kontradikasyonlarindan daha fazla oldugu bir cok kez ispatlandi, onaylandi.
buradan aciklayayim, disiplin kurulunu ortaokuldan baslayarak lisenin sonuna kadar olan donemde yol etmis, dayagin envai turune maruz kalmis biri olaraktan soyleyeyim: kesinlikle iyi bir seydir. gerek zihni fonksiyonlarin calismaya tetiklenmesi, gerekse disiplin ve asayis adina olmazsa olmaz sey, dayaktir. amasi fakati yoktur. buradan o mudurun ellerinden operim.
sonralari ne oldu bilmiyorum birden dayak olayi terk edildi okullarda. bu terk edisten sonra ne olduysa oldu. ogrencilerin sekil semailinden tutunda, aliskanliklari bile degisti. eskiden sigara buyuk gunah sayilirdi. simdi icki, uyusturucu siradan bir sey oldu. bizim zamanimizda lisede bir kizin elini tutarak gezmek direk disiplin sucu idi. disiplin kurulunda bir guzel sopa yedikten sonra, birde disarda kizin agabeyinden tatli niyetine yenilirdi. simdi kalmadi bunlar, zina fuhus normal hale geldi. hatta hem hocayi dovup, hemde bunu kameraya ceken ogrenciler turedi ortalikta.
demek ki yok humanizm yok bilmem egitim felsefesi felan bos seylermis. dayak, kotek mubarek bir seydir. tabii dozunu iyi ayarlamak kaydiyla. zaten o degerli mudurumde bu kaydi koymus. yani sinirsiz dayak bagimlilik yapar, ogrenciyi yalama eder ve zaman icinde etkisiz kalir. o yuzden iyi ayarlamak lazim. boyle seyleri duymayali epey zaman olmustu. iyi geldi valla.
öğrencinin sağlığını tehlikeye atmayacak şekilde hak edene cezası verilmelidir.
öğrenciyken parmak uçlarınıza cetvel yemediniz mi? derslerde onun korkusuyla sus pus oturmadık mı?
herkesin içinde, hoca kulağımı çekmesin diye sessiz durmadık mı?
bırakın allah'ınızı severseniz, öğrencilerin öğretmene saygısı mı kalmış!
Heleki lise öğrencilerinin beraber olup, öğretmenini tehtid ettiği, hatta dövdüğü/dövtürttüğü yerde, normal karşılanması gereken olaydır.
Eğitim adına traji-komik bir karardır . Olayın sebebine bakarsanız öğretmen haklıdır . Olayın sonucuna bakarsanız öğrenci haklıdır . insanlarla anladıkları dilden konuşmalı diyerek popülist bir yorum getirmeyeceğim ancak şiddet olgusunun sosyo-ekonomik koşullarını es geçerek sadece şiddete karışan tarafların psikolojilerini irdelersek hiçbir sonuç elde edemeyiz. Doğru dürüst bir eğitim sistemimizin olmadığını cümle alem biliyor . Okullardaki müfredatlar ve eğitim programları hep yurtdışından araklanmış çeviri tarzında programlar . Okullarda bilgisayar destekli eğitim , modern sınıflar yaygarası kopuyor ; bu okulları ancak kolejlerde görürsünüz . Ders kitaplarınının yüzeyselliğinden söz etmeye bile gerek yok . Bu koşullar altında günün belli saatlerinde yüzlerce öğrencinin evdeki sorunlarıyla geldiği okulda kendi sorunlarıyla boğuşan bu yetmezmiş gibi bir de okulun ,eğitim sisteminin eksikliklerini en aza indirmek için çalışan öğretmenlerin faaliyetinde şiddetin yer bulması gayet normaldir . Haklıdır demiyorum . Asgari ücretle geçinmek zorunda olan çoğu ailenin çocuğunu sadece başından def etmek için okula yolladığı da bir gerçektir . ilköğretimin zorunlu olmasını da es geçmeyelim . Tarlada ırgat olsun diye doğurulan bu boşluğa itilmiş çocuklar , doğaları gereği yaramaz ve agresif olacaklardır . Bunda medyanın da büyük etkisi vardır . Bu koşullar altında yetişen çocuğa bir öğretmen değil günde altı saat nutuk atsın , havada parende , önünde amuda bile kalksa o çocuğun gelişiminde en ufak bir gelişmeye sebep olamaz . Her şey sadece bir saat ailenin yaptıkları ile mahvedilir . Peki aile bunun farkında değil mi? Öğretmen bunun farkında değil mi? Hayır , bu danışıklı dönüşüklü bir yoz eğitim anlayışıdır . Biz salak nesiller üretmek için öğrencilerimizi yetiştiririz . Aileler de kendi özel işlerini yaparken başlarından def etmek için çocuklarını okula yollarlar . Haydi kızlar okula kampanyası ne kadar samimidir sizce ? Okula da ne için okula , hangi materyalle okula ?
iktidarların bedava kitaplar dağıtmasıyla , ithal eğitim programları ile eğitime ayrılan kıytırık bütçe ile ancak bu kadar oluyor kardeşim anlasanıza bunu . Savaşa , askeri malzemeye ayırdığınız bütçenin üçte birini eğitime ayırsanız , öğrencilerin ailelerinin durumunu düzeltseniz , öğretmenleri ücretli köleler olarak çalıştırmasanız bakın ne olacak . Şimdi okuldaki şiddete geri dönebilirsiniz...
