mantığın ve fiziğin temelidir. dolayısıyla mantıktan gidecek olursak, felsefenin geometrinin ve okuduğunu anlamanın da temelidir. (geometrici birçok filozof vardır) fizikten gidecek olursak kimya ve biyolojinin temeldir. nereye varacağım? ülkemizde derler ya sayısal zeka sözel zeka var falan. niye sayısalcılara zeki sözelcilere salak gözüyle bakılıyor falan. sözel zeka yoktur güzel kardeşlerim. matematiği iyi olan dilbilgisini de daha iyi anlar, okuduğunu da daha iyi anlar, felsefeyi de daha iyi anlar, tarihi ve coğrafyayı da daha iyi anlar, fizik kimya biyolojiyi de iyi anlar. matematik zekası dışında olan zeka sözel zeka değil sanat zekasıdır.
özet: matematik zekası olmayan insanlar ekseriyetle salaktır. Türkçe ya da sosyal bilimlere daha yetenekli değildir.
en sevdiğim derstir. x'leri, y'leri, z'leri bulmak aslında çok zevklidir. sanki insanın kendi içinden olan bir şeydir. burada böyle anlatamadım ben sözlük, bir gün gelin detaylı konuşalım by.
bilim olarak saygım var ama orospu çocuğu bir derstir. ulan nerdeyse sıfır kimya bilgisiyle kimya kazandım yıllar önce. okulu uzattık bilmem ne ettik kimyayı kıvırdık. amına bile koyduk. mezuniyetin ve yüksek lisansın eşiğine geldik. gel gör yarın yine gidip matematik sınavına gireceğim amk. yıldım şerefsizim.
zor ve ısrarlarıma rağmen yapamadığım ders. sanırım benim kafamda sözele basıyor. yapacak bir şey yok. ama sınavda yapmak gerekecek nasıl olacak bilmiyorum...
temel matematik dedigimiz mat1 konularinin matematikle alakasi bile yok. o matematige zor diyen hatta o konulara matematik konusu olarak bakanlarin dunyayi kavrayamadigini dusunuyorum.
ülkedeki en saçma sisteme sahip derslerden biridir.
hayır orta son öğrencilerine dayarsan a-b=afg+5+%5&/( =0 diye saçma matematik sistemlerini.
bu çocuk lise çağına gelince intihar da eder, okulu da bırakır efendim.
