müslümanların bilimi düşman olarak görmesi

entry204 galeri2
    100.
  1. bilim aydınlıktır, aydınlanan dünyada görülecek olan pislikse, karanlıkta hayaller kurmak daha evladır diye düşünüyordur ama o böyle düşündüğünü bilmiyordur, böyle düşünülmesi gerektiğine inanıyordur.
    1 ...
  2. 101.
  3. batı'nın tecrübelerini biz de yaşamışız gibi onların söylediği her şeyi bize de uyguluyoruz. adamların kilisesi bilime düşmanlık etmiş ama bizde öyle bir şey yok. lütfen kendimizi tanıyıp ondan sonra batı'yı tanımaya çalışalım.
    2 ...
  4. 102.
  5. ateistlerin ve yahudilerin "çalma" konusundaki kabiliyetlerine bilim dünyasında da şahit olduğumuz içindir ki müslüman bilim adamlarının çalışmalarını sahiplenen ateist ve yahudilerin torunları bugün kendilerini dahi sanıyor. endülüste yakılan binlerce bilimsel kitabı ve onun döküntülerinden batının yeni hayata geçtiğini reform ve rönesans dedikleri haltları bu temel üzerine kurduklarını görmek istemiyor. günün yarısını ayyaş sarhoş şekilde geçiren insanların bilime ne katkısı olanilir ki.
    3 ...
  6. 103.
  7. Bilim ve sanat, bir kuşun iki kanadı gibidir. Bu iki kanadı kullanabilen toplumlar uçar ve özgür olurlar. Uçamayanlar ise tavuk olur..
    1 ...
  8. 104.
  9. düşman olmaktan ziyade kabullenmeme durumu vardır. araştırma yoluna gitmeden, biliminsanlarının yaptıklarını, bulduklarını es geçerek sadece allah böyle dediyse doğrudur mantığıyla hareket eden kişilerin işidir. mesela evrim. hala reddedilmekte.
    0 ...
  10. 105.
  11. genellikle o kişiler dini yaşam tarzı olarak benimsemiştir. ama dinde bilim yasaktır diye bir şey yoktur. onlar hayata at gözüyle bakan müslümanlar'ın kötü örneklerindendir.
    0 ...
  12. 106.
  13. bunun en güzel örneğini gazali verir. islamın bilimle en barışık olduğu dönemde, avrupa karanlığın en dibindeyken doğu yıldızlara isim vermekle meşguldu. sadece astronomi alanında değil, tıp, coğrafya, siyaset bilimi alanlarında da çok yetkin çalışmalar yapılmaktaydı. dönemin ünlü düşünürlerinden olan ve bilimin merkezi konumundaki bağdat medresesinde baş öğretici olan gazali bu durumdan rahatsız olur ve olaylar gelişir. gazali tasavvuf düşüncesinden de etkilenip bilimle uğraşacağınıza kendinizi dine verin, dünyadan soyutlayın der. islama fayda sağlayacak bilimlerle uğraşılmasında sıkıntı yoktur derken felsefe olsun, matematik olsun bunlar eblehtiri savunur. zamanında felsefeyi bitirmek için felsefe öğrenmişliği de vardır ancak batıda bitirmeye taşşağı yeterli olmamış sadece doğunun anasını sikmiştir.
    oku diye başlayan kitap nasıl bilimle barışık olmaz diyen arkadaşlar kendilerini kandırmaktan vazgeçerlerse belki daha doğru çıkarımlar yaparlar. tefsir ve kuran okumakla olsaydı uzayda geziyorduk şimdi anasını satıyım.

    kaynak da verelim de çok sevdiğiniz okuma eylemini başka alanlara kaydırabilirliğiniz işe yarasın madem:

    http://www.baharkilic.org...nin-tarihe-karismasi.aspx

    http://www.baharkilic.org...he-Karismasi-Gazzali.aspx
    1 ...
  14. 107.
  15. yanlış önermedir, islam bilim tarihine bakıldığında bu önerme kesinlikle yanlışlanacaktır. batı dünyasının katolik kilisesiyle olan kavgasından bize nedir, ayrıca rönesans yılları referans alınarak, şu günümüzde reformist yaklaşımların içine girmenin mantığı yoktur, çünkü islam dünyasında batı'da olduğu gibi cennetten arsa satan, günahı diş çeker gibi çıkartan imamlar yoktur, olmamıştır. ülkemizdeki ateist gruplar kiliseyi her seferinde örnek teşkil ederek, genele hakim bir önyargıyla islam dünyasına yaklaştıklarından bu argümanlar türemektedir, ancak altı boştur.

    misalen islam dünyasının bilim tarihine bakıldığında, darwinden 1000 yıl evvel meleke kazanma kuramı geliştiren el- cahiz'e, ismail hakkı bursevi'ye, farabi gibi bir dehaya, ibni sina gibi bir fikir ve bilim adamına rastlanacaktır.

    o kadar ki, pakistanlı, imam rabbani'nin halen piyasada satılmakta olan mektubat' tan; onların (filozofların) akla dayanan düzgün ilimlerinden biri geometridir ki ne dünya saadetine, ne edebi kurtuluşa hiçbir faidesi yoktur. bir üçgenin üç iç açısının toplamının, 2 dik açıya ya da 180 dereceye eşit olduğunu bilmek kime ne kazandırır. imam rabbani'nin 17.yüzyılda geometri hakkındaki söyledikleri o çağda bilime nasıl bakıldığının bir örneği.

    öte yandan, ibn-i haldun'dan da önce 3,5 asır önce yaşamış olan imami fahrettin razi, geometri bilmek müslümanlara farzdır çünkü geometri bilmeden kıblenin yönünü bile tayin edemezsiniz. onun için geometri bilmek her müslümana farzdır, diyor. bir dönem islam alimleri diyorlar ki geometri bilmek farzdır, geometri bilmeyenin aklına da, imanına da itimad edilmez. 250 yıl geçiyor, imam rabbani çıkıyor geometri bilmenin faydası yok diyor. tezat bir durum, ancak bilimsel çalışmaları dünyanın içinde bulunduğu koşullar, politik etkiler her zaman olumlu ya da olumsuz yönde etkilemiştir.

    son olarak skolastik dönemi referans alıp yansıtma psikolojisiyle islam tarihinin bilimsel anlamda ne kadar yetkin adamlar yeiştirdiğine ve bilime yaptıkları katkıya bakılmaksızın seküler algı geliştirmek cehaletin ta kendisidir. adını yazamadığımız, çalışmasının ne olduğunu veremediğimiz sayısız islam alimi vardır islam tarihinde, ancak bakmak yetmez görmek gerekir, önyargıları kırmak gerekir.

    en bariz örneklerden biri de, hani ehli keyf adamların şiirlerine hayran olduğu ömer hayyam'dır. hani ateist zannedilen, hani allah'a olan aşkını şarapla temsil eden büyük deha... matematikten az buçuk anlayanlar bilirler ki cebirde bilinenin değeri yoktur, mutlak olarak vardır ancak matematiğin mantığı açısından bilinen, sadece kullanılacak olan materyeldir, ancak bilinmeyen esas olandır. işte hayyam bilinmeyeni bulmuş bir alimdir, yani x'i, adını da o tarihte arapça bilim dili olduğu için, manasız anlamına gelen ''şey'' koymuştur. bu ve buna benzer örnekler çoğaltılabilir, ancak islam dünyasını televizyonu şeytan icadı olarak gören adamlar temsil etmemiştir, edemeyecektir hiçbir zaman. seküler grupların görmek istediği de budur, ancak öyle bi islam dünyası yoktur, olmamıştır, olmayacaktır.

    son olarak fizikçi abdüsselam kimdir bir araştırılmalıdır, avrupa'nın cern'de 10 milyar dolar harcayıpta bulmaya çalıştığı kütle neden var sorusunun esasını teşkil eden, yani bu sorunun sorulmasına olanak sağlayan higgs bozonunu bulmuştur. nobel bilim ödülü aldığı sırada yaptığı konuşma bir okunmalıdır

    edit: anlaşılan gerçekler bazılarımızın hoşuna gitmemiş, istediğiniz kadar eksileyin, doğrular doğru olarak kalmaya devam edecek çünkü, pabucumun sekülerleri sizi.
    2 ...
  16. 108.
  17. müslüman bilime değil, batılı gibi yaşamaya karşıdır.
    1 ...
  18. 109.
  19. müslüman olmayanların kuruntusudur.
    1 ...
  20. 110.
  21. bilimin somut deliller peşinde olması yüzündendir. bu sebeple, sadece müslümanlar değil bütün dinlerin mensupları bilime karşıdır.
    0 ...
  22. 111.
  23. Bilim gerek evrim teorisi gibi gülünç çalışmalarıyla gerekse müslümanların kutsal kitabı olan kuranı kerimde yer alan evrenle ilgili bilgileri doğrulamasıyla islama güç katmakta dolayısıyla müslümanları desteklemektedir. Yani doğruluk payı olmayan önerme.
    1 ...
  24. 112.
  25. islam tarihinin bilim adamlarıyla dolu olduğunu bilmeyenler, nasîrüddin tûsî'yi bilmeyenler işkembe-i kübradan sallıyorlar.
    2 ...
  26. 113.
  27. "müslümanların seni bu hale getiren bilimi düşman olarak görmesi" denirse doğru olacak önermedir.

    Not:elhamdulillah müslümanım
    0 ...
  28. 114.
  29. ortaya atılmış en saçma tezdir.
    0 ...
  30. 115.
  31. çok yanlış bir yargıdır sonuçta müslüman bilim adamlarının bilim dünyasına kazandırdıkları değerler ortadadır.
    0 ...
  32. 116.
  33. bilgisayarların bile kendi kendine oluşmayacağını bilip muhteşem bir varlık olan insan vücüduna sahip olup halen ateist olmaya devam edenlerce uydurulan önerme. Bu arkadaşlar kendi görüşlerini destekleyecek en ufak argüman bulduklarında bunu genelleyerek bir zafer kazanırlar, bre cahil, bu dinin ilk emri oku, nasıl bilime karşı olsun?
    1 ...
  34. 117.
  35. böyle bir şey iddia eden birinin bilim tarihi hakkında hiç bir bok bilmediği katidir.
    1 ...
  36. 118.
  37. bilim doğru kullanılırsa ilim olur. ilimi hiçbir din düşman olarak görmez veyahut göremez. albert einstein'in 5 Mayıs 1930'da ingiltere Tıp Akademisinde "En iyi Doktor" Ödülünü alırken söylediği "ben atomu insanlığın yararı için keşfettim Ama insanlar atomla birbirlerini öldürüyorlar." sözü bilimi kötü kullanmaya apaçık örnektir.
    0 ...
  38. 119.
  39. sözlükteki gerçek islam şudur veya değildir tartışmalarını sürdürecek bir meseledir.

    hasılı bilime düşman olan, müslüman olamaz.
    3 ...
  40. 120.
  41. bilim onların inanısına ters düstügü icin, bilime düşmanlik sergiledikleri doğrudur.
    0 ...
  42. 121.
  43. bilim size evrimi kanıtladı, tüm dünya ülkeleri ve bilim adamları kabul etti, islam ülkeleri hala yalanlamaya çalışıyor.

    bilim ilerisini düşünüp bulmaya çalışıyor, siz cevabını düşünemediğini sorulara, allah bize o kadar zekayı vermemiş diyorsunuz.

    bu besbelli yobazlık değilde nedir?

    her icada gavur malı bu şeytan işi almayın diye fetva veren bir islam toplumundan geldik kabullenin.
    1 ...
  44. 122.
  45. evvela ilim ile bilimin aynı şeyler olmadığını bilmemiz lazım. ilim (hikmet/hükmü verilmiş) kat'i bilgidir. Bilim ise (bilhassa pozitif bilimler) aklın rehberliğinde, bir takım varsayımların kanıtlanmasına * dayanarak yürütülen bilgiye ulaşma sürecidir. Kat'i bilginin * kaynağı vahiydir. Bilim ise insanoğlunun karanlık bir alanda el yordamıyla bir şeyleri bilme çabasıdır ki asla kat'i değildir. Körlerin fil tarifi bunu anlamamız için güzel bir misaldir. Körlerin yaptığı şey (tarif ettikleri) bilimdir ama asla kat'i bilgi (filin kendisi) değildir. islam aklın vahye (ilime/kat'i bilgiye) teslimiyetini ister. Aklın yasak alanlarda dolaşmasını hele hele her şeyi kavrayacağını zannedip aklın ilahlaştırılmasını yasaklar.
    3 ...
  46. 123.
  47. olur mu canım öyle şey?

    benim bildiğim müslümanlar şu anda bize ftl teknolojisinin kapısını aralayacak alcubierre drive projesi üzerinde çalışmaktalar, hatta sona yaklaşmışlar.

    https://galeri.uludagsozluk.com/r/808574/+

    ayrıca; (bkz: zaman makinesini bulan iranlı bilim insanı)
    1 ...
  48. 124.
  49. müslümanların bilimi düşman olarak gördüğünü düşünmüyorum , işlerine gelmeyen kesimleri kabul etmiyorlar..
    0 ...
© 2025 uludağ sözlük