bazı ezber derslerinde sürekli unuttuğunuz fakat görünce hemen aklınıza gelip 'ben bunu biliyordum' demenize sebep olan kelimeleri telefonun mesaj kısmına yazıp daha sonra geri tuşuyla çıkarak mesajın silinmeden kalmasını sağladıktan sonra, seçilen bir kısa yolla direk olarak mesaj yaz kısmına girince karşınıza çıkan yazıları okur, size gerek olanları yazar ve ertesi gün açıklanan notları görünce derin bir oh çekersiniz.
sınavlarda asistanlardan fazladan imzalı sınav kagıdı aşırılr. bunlar eve katlanmadan götürülür. ilerki sınavlardan birinde kesin çıkacak olan baba teorem bu kagıda yazılır. sınavdan önce üzerine oturulur. sınav sırasında punduna getirilip diğer kagıtların arasına karıştırılır ve teslim edilir. *
digeri de sınavdan önce dosya kagıdı ortadan ikiye ayrılarak ne kadar teorem, ispat, özet, tanım varsa yazılır. sonra fotokopide bu kagit 4 te 1 oranında küçültülerek çogaltılır. ortadan ikiye ayrılarak uzun kollu sweatin kollarının içine sokulur. sınav sırasında bu sihirli ufak kagitlar çıkarılarak iş bitirilir. *
piyasada gördüğüm bir bucuk ytllik bir kalem var. kalemin kenarındaki metal kısmı yavaşça çekince çarpım tablosu ortaya çıkıyor. E tabi çarpım tablosunun üzerine kopya kağıtlarına yapıştırınca ne oluyor? Kopya tabi. Piyasadan kalkmadan 15 tane aldım, ne olur ne olmaz.
sınavdan önce tüm fıreyzıl vörplerin bulunduğu bir listeye mutlaka sahip olun. sınavdan hemen önceki tenefüste yazısı güzel bir kızı kafalayın ve dediklerinizi yazdırın (yazınız güzelse siz de yazabilirsiniz)
sanki önceki ders edebiyatmış gibi takılacağız, ve sanki cümlenin öğeleri falan filan işlenmiş gibi tahtayı kirleteceğiz. (hoca tahtayı silerse yapacak bişey yoktur)
Manto kenarında oturuluyorsa:kağıtlar mantoların ceplerine konulur, veya mantoların üstüne bant yardımıyla yapıştırılır.
Kalemkutu kullanılmasına izin verilmişse: kalemkutunun içine ufak kağıtlar şeklinde kopyalar konur, silgi uç vb. araç gereç alma bahanesiyle açılıp bakılır.
Sınav günü grip veya hasta olunmuşsa: selpakların içlerine kopyalar yapıştırılır, burun silme bahanesiyle bakılır.
Kalorifer tarafında oturuluyorsa: kaloriferin arasına kopyalar sıkıştırılır, veya yapıştırılır.
Manto kenarında veya kalorifer tarafında oturuluyorsa: dip tarafa veya aşağıya kopyalar yapıştırılır. Silgi kalem vb. düşürme bahanesiyle bakılır.
Sıranın alt tarafının köşelerine uzun bir şekilde ve havada duracak duracak vaziyette kopyalar yapıştırılır. Öğretmen tehlikesi sezildğinde kağıt içe doğru ikiye katlanır.
kopyalar avuç içerisine tükenmez kalem ile yazılarak el ayasına bir güzel döşenir. sınav esnasında fotokopi parası toplayan hocaya (hey gidi günler hey) 'buyrun hocam' diyerek avuçlar gergin bi şekilde açılır, para hocaya uzatılır. 'o da nesi?' ünlemi ile sarsılan hocanın avuç içine döşenmiş kopyaları farketmesi işten bile değildir. kağıdınızın elinizden çekilmesi ile üzerine kocaman bir '0' yazılması bir olur. geçmiş olsun... (bkz: ben bunu gordum)
örnek vermek gerekirse:
bu tekniğin uygulanması için gereken üç koşul vardır:
1) yazılının çoktan seçmeli olması
2) a-b şeklinde grup olmaması(yani tüm kağıtların aynı olması)
3) önünüzde sağlam bir arkadaşınızın olması
teknik şöyle çalışır:
1)önünüzdeki arkadaşınızın sol omzu soru numarasının onlar basamağı, sağ omzu birler basamağı olacak şekilde soru numarası parmakla dürterek girilir
2)önünüzdeki arkadaşın soruyu çözmesi beklenir
3)soruyu çözen arkadaş sorunun şıkkı kadar sıranın altından ayağınıza vurur * ***
yıl 1999, ben ve sıra arkadaşımın tarih sınavında yakalanmasıyla başlayan olayların kapsadığı tekniklerdir, şöyleki:
sınava hiç çalışılmamıştır ve zamanın en ileri tekniği olan çalışma kağıtlarının fotokpide küçültmesine güvenilerek sıranın altı ne yazdığı bilinmeyen kağıtlarla doldurulmuştur. sınav başlar, kopyalar çekilir... bir müddet sonra önde oturan iki kız birden bire sıraya yaklaşmak için sırayı kendilerine çeker ve alttan kopyalar ben burdayım diye bağırmaya başlar. bu sesi duyan hoca kopyalara kulak verir yanımıza gelir. biraz azar kayılır, kopyalar alınır ve elimdeki kalemi alıp ikimzin kağıdına işaret* çizilir.
okulun belki en saf hocası birden gaza gelir, etrafı süzmeye başlar. yan sıradaki bir kız arkadaş kopyalarını sınav kağıdının altında saklar. hoca yanındayken biliyormuşcasına sınav kağıdını doldurur. unuttuğu birşey vardır, kalemi bastırdıkça alttaki kopyalar kendini belli eder. ve bizden sonraki ikinci kopyacı da yakalanır.
gaza gelen hoca bu sefer şüphelendiği bir dostumun* önüne dikilir. cevahir dostum deminki olayı farketmiş, sınav kağıdına birşey yazamamaktadır. düşünüyormuş gibi yapar, hocanın gözüne bakar pis pis sırıtır, hoca riske girmekten korkar birkaç dk. sonra olay mahalinden uzaklaşır.
bitti mi hayır, ve sınıfı ayağa kaldıran olay yaşanır. cam kenarında oturan bir arkadaş kopyasını sıra altında tutar, hoca durumu farkeder ve oraya yönelir; "sıranın altındaki kopyayı ver" der arkadaş kopya yok istersen bak der. hoca kafasını aşağıya eğer, arkadaş kağıdı bir çırpıda havaya kaldırır (bkz: kopmak), hoca dikelir arkadaş kağıdı sıranın altına koyar. bu durum iki kere dewam eder. hoca en sonunda iki elini de kaldır der. arkadaş can havliyle kopyayı perdenin biyerine sıkıştırır, ve sonuçta yakalanmaz. sınıftaki herkes sınav sonrası arkadaşı tebrik eder.
not: biz mi ne olduk? açıkçası ben korktum ve arkadaşa dedim ki şimdi ne halt yicez, arkadaş sil der sınav kağıdındaki işareti. işaret silinir ve sınav açıklandığında 85 notu suratta bir tebessüme yol açar. **
(bkz: geçmişi özlemek)
sınavda sorulan sorulardan en iyi bilinen bir sorunun cevabı, cevap kağıdında birkaç yere birden yazılır. burada dikkat edilmesi gereken bir husus not baremidir. eger not baremini iyi hesap edemeyip de 100 üzerinden 105 veya 110 gibi bir puan alınırsa hoca durumu fark edebilir. dikkat edilmesi gereken bir ikinci hussus ise dersin hocasının 60 yaş ve üzeri olmasıdır. bu yöntem tam olarak kopya kavramı içerisine girmese de sınavda belki de en baba kopyadan daha çok puan getirecektir, fazla heyecan ve adrenalin sevmeyenler için idealdir. (bkz: selfkopya)
eğer sıralar cilalanmış ve üstüne kurşun kalemle yazı yazılamıyorsa nalburdan bir miktar zımpara kağıdı alınır ve sıraya zımpara çekilir ve kağıda yazıyormuşçasına kolay ve basit bir şekilde sıraya yazılar doldurulur.test edilip onaylanmıştır.
peşpeşe iki ders aynı öğretmeninse teneffüste ilk derste tahtaya yazılanların arasına kopya güzelce serpiştirilir. şüphelenmez bile.
(bkz: denedik oldu)
önde oturan arkadaşın ceketi, sırt orta hattındaki dikişleri maket bıçağı ile teker teker kesilmek suretiyle sökülür. açılan yarığa minik kopya kağıtları sıkıştırılır. sınav esnasında kopyalar buradan çıkarılarak kullanılır, arkadaşa ve tabi hocaya çaktırmadan geri yerine yerleştirilir. ancak burada dikkat edilmesi gereken husus, sınav bitiminde soru sormak amacı ile hocanın peşine takılan arkadaş sıkı takip edilmeli, 'aferin olm' şeklinde sırtını sıvazlayan hoca tarafından kopyaların yere dökülmesine izin verilmemelidir.
tüm sınıfın hizmetine sunulmak üzere sınıf panosuna itina ile iğnelenen kopyalar, 'kalem açıyorum, çöpe mendil atıyorum' ayağına sınav esnasında çöp tenekesinin yanına gidilmek suretiyle gözden geçirilir, faydalanılır. ancak sınıf eşrafının bu durumu bir hayli abartmasından kıllanan hoca, 'ne oluyo olm burda' diyip de panonun yanına gidecek olursa, eciş bücüş yazılmış kopyaları fark edip toplu kopya çekme eyleminden tüm sınıfa anında sıfırı dayayabilir.bu raddeden sonra 'aman hoca, yaman hoca, biz ettik, sen etme' gibilerinden yalvarışlar kar etmeyecek, bilakis haysiyeti elden bırakmaksızın mağrurca durumu kabullenmek daha akıllıca olacaktır.
insanliga cok faydasi olan tekniklerdir. bunlar arasinda en sevdigim ve basit olani "mavi di$ operasyonu"dur (copy rights, trade mark).
malum bir cok telefonun kamerasi ve bluetooth fasilitesi mevcut. sayisal bir bolumdeyseniz hesap makinesi kullanmaniza izin verilir. lakin genelde hesap makinasi yerine cep telefonlari kullanilir hesaplamalar icin. hah bu noktada operasyon ba$lar. soruyu cozen ki$i telefon ile cevabin resmini ceker bluetooth ile diger cete elemanlarina yollar. zincirleme reaksiyon i$te. cok faideli bu teknoloji.
sınavda kafadan 4 soru yazmak ve hocam bu soruları sormadınızmı? ayağına yatmak.(denenmiş onaylanmış bir taktiktir 50 yaş üzeri hocalarda 100 de 99 başarı sağlar)
küçükene, uçlu kalem ya da iğne yardımıyla, normal kurşun kalemin üstüne, önemli yerleri yazarak (daha doğrusu kazıyarak) ve sınav esnasında bu kopya döşenmiş kalemi kullanırken bir yandan da kopya çektiğim, yüzde yüz başarı garantili tekniktir. kopya çekilesi çok şey varsa birden çok kalem kullanabilir ayrıca bu sayede yedek kalem ihtiyacınızı da giderebilirsiniz.
uyarı: bu yöntemin başarısızlıkla sonuçlanacağı tek durum: kalemi evde unutmaktır. bu nedenle sınava kalemsiz gelip milletten kalem dilenen biriyseniz bu yönteme başvurmayın.
bir şişe su alınır(0.5 litre) ortasındaki jelatin itinayla çıkarılır, jelatinin içine istenildiği kadar kopya yazılır, aynen geri yapıştırılır, sıranın üstüne konur, paşa paşa kopya çekilir**
sıra üzerinde boş bulunan tüm alana çalışmadığımız bütün bilgilerin yazılması ve neyazıkki sınavda hiçbirinin çıkmaması sonucu hüsrana uğradığımız acı durum.(based on a true story)
bir adet şeffaf dosya sıranın altına, eşyaların koyulduğu gözün üst kısmına ağzı bize bakacak şekilde yapıştırılır, bantlanır. zira bu işçilik isyeten bir iştir, sınavdan bir gün önce yapılması işi kolaylaştıracaktır. temiz a4 kağıda güzelce istenen bilgiler yazılır ve sınav günü şeffaf dosyaya teker teker itina ile yerleştirilir. zira sayfalar ve bilginin nerede olduğu kafada indekslenirse daha kolay ulaşılır hale gelir. sınav sırasında ise yavaşça kopya yazılı kağıt çıkarılır, zaten hoca oturuyor ise de rahatça kopya çekilir zira ayakta geziyor ise olay uygulayanın profesyonelitesine kalmıştır.
edit: bu entry'de üç defa zira kullanılmıştır. yuhtur, ohadır.
