biraz iğrenç ama olsun. burnunuzu sildiğiniz selpağın içerisine yazmak veya o ölçüde kağıt hazırlayıp yapıştırmak. selpağa biraz sümkürmeniz iyi olur, nitekim hoca gelip selpağı kontrol etmesin. *
gerekli olanlar: kolçaklı sıra, uzun kollu önü cepli sweat ve kopya çekebilitesi olan öğrenci, kopya kağıtları.
ilk önce kopya kağıtlarını hazırlıyoruz ya da arkadaşımızın hazırladığı kopyaları alarak fotokopiciye gidip "abi bunu bana kopyalık hazırla" diyerek ufak karakterlerle çektiriyoruz. ardından üstümüze önü cepli sweat giyerek kopya kağıtlarını bilek kısmımıza yerleştiriyoruz ve sınavın başlamasını bekliyoruz.(tabi kağıtların sırasını hangi sayfada ne olduğunu aklımızda tutuyoruz) sınav başlayınca sorulara bakıp sayfaları hatırlayarak kopya kağıdını çıkarıyoruz ve kolçaklı sıranın altına kağıdı yerleştirip sağ elimizlede tutuyoruz ve hoca arkasını döndüğünde çıkararak bakıyoruz. kağıdın işi bitincede sweat ceplerine atıyoruz. ortaokuldan beri hiç yakalanmadım tavsiye ederim, esenlikler.
bayansan eğer en kolay yolu, giydiğin eteğin astarına kopyayı yapıştırıp hoca tehlike çemberinden çıktığında eteği kaldırıp kopya çekmektir. dikkat edilmesi gereken husus çevrenizde en az 10 m mesafeyle erkeklerden uzak olmak gerekir..
bir önceki sınavda kağıdım doldu diyerek gözetmenden yeni bir kağıt alınır. bu kağıt güzelce çantaya yerleştirilir. akşama hocanın sorabilceği sorular bu kağıda güzelce döşenir. sınavın ortalarına doğru öğrencinin önündeki kağıtların artmasıyla beraber uygun ortam sağlanmış olur. akşamdan hazırlamış olduğumuz kağıdı aralarına çıkarmamız yeterlidir. gerisi kopyala yapıştır işleminden ibarettir. sınav sonunda akşam evde doldurulan kağıt tekrar çantaya atılmalıdır.
lisede din dersi sözlülerinde dua ezberlemek yerine başvurduğum hala aklıma geldiğinde kendi kendime koptuğum ve acıdığım yöntem;
-avuç içine tükenmez kalem ile dua yazılır tek ele sığmadıysa diğer eli de doldurmak için arkadaştan yardım istenir
-tahtaya kalkılır ve her din hocasının hoşuna gidecek şekilde bismillahirahmanirahim diyerekten iki el klasik dua okuma pozisyonuna uygun olarak açılır ve çaktırmadan okunur. dikkat edilmesi gereken hocaya değil sınıfa dönük okumaktır.
-sözlüden 5 alınır ve on saniye kadar cennete gitme şansının kalıp kalmadığı sorgulanır.
+ 1 adet tembel öğrenci
+ 1 adet bilgisayar
+ 1 adet içinde kartuşu bulunan yazıcı
+ 1 adet koli bantı
+ 1 adet içi su dolu kap
hazırlanışı:
+ öncelikle bilgisayarda kopya çekilecek yazılar tek tek yazılır.
+ ardından yazmış olduğunuz yazılar printer dan çıkarılır.
+ daha sonra yazılan yazıların üzerine koli bantı yapıştırılır. (koli bantı şeridi boyutunda yazmanız şukela olur)
+ yapıştırılan yerler makasla tek tek kesilir.
+ kesilen üzeri koli bantıyla yapıştırılmış kağıtlar tek tek içi su ile doldurulmuş kaba yerleştirilir.
+ kağıtların çözünmesi beklenir. çözününce kağıttaki yazıların banta yapıştığını göreceksiniz.
+ bantın üzerinden kağıdı hafifçe temizleyiniz.
+ son olarak elde edilen şeffaf bant üzerine yazılmış yazıları istediğiniz yere yapıştırınız. (önerim sınava sokulan ayran kutusunun folyosu veya su şişesinin naylonu)(kola bacağa yazmak zor geliyorsa direkt olarak bu yapıştırma yöntemi de kullanılabilir)(kaleme bile yapıştırılabilir)
en basitinden
-uç kutusuna yazmak arkadaşlardan uç istemek falan..
-kağıda yazıp kalem kutusuna koymak ya da kravatın içine konabilir.
-kalorifere, sıraya,ele(hele el büyükse baya avantaj sağlar) kola, bacağa vs. yazmak
-tabiki cep telefonu en büyük yardımcıdır,eğer telefonun çözünürlüğü iyiyse tüm defterin fotoğrafları çekilebilir.
-tüm sınıf çekilecekse hocam a çok zormuş denip tüm sınıf a şıkkını işaretleyebilir vb.
iddia ediyorum benim kadar uzun menzilli kopya verebilen olmamıştır... yıl 93 lise son.
orta sıranın 2. sırasından, cam kenarının en arkasına 8. sıraya kopya göndermeyi başarmış bir öğrenci geçmişine sahibim.
cevaplar boş bir kağıda itina ile yazılır. sonra çaktırmadan kağıt buruşturulur. hoca duvar kenarında oturan bir arkadaş tarafından bilinçli olarak lafa tutulduğu anda da hazırlanan kopya hooooppp havada uçar, hedefe varır.. arka sıradan da neredeyse benim ulaşamayacağım noktalara dağılarak tüm sınıfı dolaşır...
edit 1: hayır inek değildim, zekiyim...
edit 2: eksileyenlerin öğretmen, artılayanların ise öğrenim hayatından zevk almayı da bilen, kısacası hababam ruhu taşıyan öğrenciler ya da öğrenci geçmişini bu şekilde yaşayanlar olduğunu düşünmekteyim. *
ösym'nin yıl boyunca gerçekleştirmiş oldugu sınavlarda bundan sonra başvurulabilecek alternatif kopya çekme yöntemleridir.
ösym'nin tüm ugraşlarına ragmen demokrasilerde çare tükenmez diye düşünen çetelerin başvurabilecekleri yöntemler şunlar olabilir;
-sınava giren ögrencinin midesine telsiz yerleştirmek. ( kulakla baglantılı bir telsiz)
-önceden tespit edilen sınav salonuna, sınav görevlilerinin arkasında olmak kaydıyla teknolojik bir ekran yerleştirmek, tabi sınav görevlilerinin görmemesi lazım.
-sınav salonuna önceden gidilip tüm masalara minik minik kopyalar yazmak.
-sınav salonuna önceden gidilip sıralara küçük telsizler yerleştirmek( ögrenci sınava girince bunu kulagına takar.
-her şeyi bırakıp sınav sorularını hazırlayanları tespit edip, soruları zorla almak.
sınıfımız organize bir fen sınıfıydı. tam bir pislik yuvasıydık. herkesin baş belası sınıf olarak gördüğü 11 fen a sınıfça bırakılmak isteniyordu. ve buna artık kağıtlara yazalım, avuçlarımıza yazalım, kızlar bacaklarına yazsınlar gibi yöntemler fayda etmezdi. çünkü sınavlar epey daşaklı ve disiplinli geçecekti. okuldaki herkesin takdirini kazanmış bir sınıftık biz kopya konusunda. ön bilgi bu kadar yeterli.
harun sınava geç kaldı. fakat hepimizden önce okulun yakınlarındaki cafede oturup beklemekteydi. (harunun raporunu sağlık ocağından 1 gün önceden ayarladık) sonrasında olaylar gelişti. benim burnumda da bir problem vardı sağlam bastırınca kanıyordu (bu çok önemli, dikkat edilmesi gereken bir ayrıntıydı!)
ben: ozan yumruk at burnuma.
ozan: hani onur atıcaktı lan yumruğu
ben: lan aptal herif yerleri değiştirdiler ya sen atcan işte
ozan: olum ben yapamam
ben: mezun olamayız .rraaaamm atsana şu yumruğu
ozan: gümmm.. lan acıdı mı
ben: sessiz ol lan tamam bişey yok
- hocam burnum kanıyor lavoboya gidebilir miyim (kağıdı gömleğimin içine yerleştirdikten sonra)
hoca: tamam hadi çabuk ol.
- tamam hocam şu çantayı kağıdın üstüne koydum, bu mallar kopya çekmeye kalkarlar şimdi
hoca: ulan senin kağıdından kopya çekecek kadar salağı var mı bu sınıfta?
-haklısınız hocam ben gideyim
harun soruları çözer. kırtasiyeye gidilir. o kağıtlar müthiş bir şekilde küçülttürülerek 20 tane fotokopisi alınır ve harun o kağıtlarla sınıfa gelir.
harun: hocam geç kaldım kusura bakmayın.
hoca: rapor getirmezssen sıfır alırsın, sınava girme hakkın yok!
harun: raporum var hocam.
hoca: ulan siz ne manyak, ne aptal adamlarsınız yaa. tamam geç otur yerine.
koridorda kavga çıkar. küfürler havada uçuşur. bu adamlar 11 fen a'nın yancı tayfası olup, çetenin dıştaki üyeleri olma görevini üstlenmişlerdir. organizasyonun içine dahildirler. disiplin korkuları yoktur çünkü ikisinin annesi okulda öğretmen diğerininki okul aile birliği başkanıdır.
1)Sıraya yazabilirsiniz mesala geometri dersinde trigonometri.
2)Bir gün önceden telefona kaydebilirsiniz(ekstralar not olarak yaparsanız,yakalandığınızda kurtulma şansınız olabilir) mesala felsefe dersindeki tanımlar,filazofların sözleri gibi.
3)Sınıfı taki sıraları üç bölme olarak düşünürseniz silgi almak için bi yan bölmeye 2 saniye gidip gelmeniz kafanızda hayal mayal arkadaşınızın yaptığı sorularda bir kısım yada bütün olarak kağıdınıza yansıtabilirsiniz.
4)Sınav sırasında önceden biriyle anlaşıp soruları mesaj olarak yazabilirsiniz.
5)Bu en profesyonel yöntemlerden birincisidir : Öncelikle ekipmanımızın olması gerekiyor bunlar sırayla ; kablosuz küçük bir kulaklık , yine kablosuz bir mikrefon, bir adet cep telefonu (Nokia n serileri mesala), ve size yardım için bilgisayar başında yada kitap başında bulunan zeki ve dürüst bir arkadaş,tabikide kontör,bedava dakikanız olsa daha güzel olur tabi son bir şey bu işlem için arkadaşınıza vereceğiniz rüşvet(oda bir paket marlboro olsa gerek). Sınavda sorulara bakıyoruz matematikmiş felsefeymiş tarihmiş hiç farketmez,aynen soruyu okuyoruz arkadaşınızda size adım adım söylüyor bu yöntemi uygularsanız 60 banko derim.
6)Sınav öncesi soruları yada cevap anahtarını çalmak. Mesala matematik hocasınızın çocuğla tanışın ve biraz muhabbet sonra rüşvet teklif edin ve o size soruları bi gün öncesinden muhakkat getiricektir.
7)Bu en profesyonel yöntemlerden ikincisidir : Öncellikli ekipmanlarımız 3.2 mp veya daha üstün bir kameraya sahip olan bir cep telefonu(bu işlem için 5800 idealdir.) Ve yine sizin sınavdan iyi bir not almanızı rüşvet karşılığıda olsa isteyen bir zeki arkadaş (Tabi ondada bi 5800 olsa iyi olur) . Ve bir mms atıcak kadar kontor, tabikide bu zeki arkadaşınız için aldığınız marlboro paketi .Şimdi sınavda sınav kağıtlarının dağıtılıdığı esnada direk kağıdımızın fotorafını çekip mms olarak yolluyoruz. Daha sonra arkadaşınız 15 dakika ila 20 dakika içerisinde bu soruları bitirip size mms olarak yolluyor sizde bi büyültüp bi sağa sola kaydırarak bütün soruları yapıyorsunuz ve işte sonuç 99 olsa gerek :D oda bu esnada isim soyisim yazmamızı unutmamız olmuştur.
Bu 7 taktiğikten herhangi birini uygulamanız sizin en azından 10 en fazla 100 puan sınav sonucunuzu arttırıcaktır.
su şişesinin ortasındaki marka yazılı olan kağıt nazikçe açılır. sonra onun yerine kopya kağıdı yapıştırılr. kopya kağıdının okunabilecek şekilde yapıştırılıp yapıştırılmadığına dikkat ediniz. üstüne de su şişesinin orjinal markalı kağıdı yağıştırılır. bunu deneyen bir öğrenci birkaç gün önce yakalandı. ama yine de çok orjinal bir fikir ve oldukça çok kopya sığdırmış. bu yüzden paylaşmak istedim.
güzide sözlük yazarlarımızın eğitimini lisede veya üniversitede sürdürürken başvurdukları kopya çekme yöntemleridir.herkesin bu konuda kendine göre yöntemi vardır.
1-mendile yazıp burun çekermiş gibi yapıp kopyaya bakmak.
2-sıraya yazmak.
(bkz: daha gider bu)
sınavlarda heyecan üzerine heyecan katan sınav sonucun da da ulan ben neymişim dedirten yöntemlerdir...
*hiç unutmam lise 2. sınıfta en arka sırada otururduk, bir ön sırada, çok samimi arkadaşım vardı saçları o kadar çok kabarıktı ki içine kalem atsan kaybolur, iki gün sonra eline geçerdi... kopyaları yazıp kızın saçına yerleştirirdik, kopyaları saçları resmen yutardı. sınav esnasında o kağıtları uzun aramalar sonucu bulur paşalar gibi kopyamızı çekerdik...
tahtayı karalayıp, ucuna kıçına geniş bakınca görünmeyecek fakat dikkatli bakınca işlevi olan kopyalar yazılabilir. Yaptık, tabii hoca bi süre sonra çaktı baktığımızı tahtayı sildi.
Resmen hocada ebe denen bi kavram kalmadı. Bütün fantezilerimizi ebesine saklamışız demekki...
bildiğin bir boşluğunu bulup dönüp sormaktır. liseden kalan ünivde devam eden bir gün götüme girecek olan yöntemdir. kopya hazırlayacağıma çalışırım hedesi vardır birde.
üniversitede kullanmış olduğum yöntemlerden yalnızca biri:
öncelikle kopya, 4 adet ince ve uzun kağıda minik minik yazılır. daha sonra bu kağıtlar, sağ el bileği, sol el bileği, sağ ayak bileği, sol ayak bileğine sarılıp, iki ucundan bantlanır. burada dikkat edilmesi gereken husus, kağıtların uzunluğudur. kağıtlar tam bileği saracak şekilde değil, hafif bol duracak şekilde hazırlanmalıdır. yani kopyalar, el ve ayak bileklerinde bilezik gibi durmalıdır.
son olarak, kolları ve paçaları bol kıyafetler giyilir. sınavda, ihtiyaç duyulduğu anda; koldaki kopyalardan biri lazımsa, kol hafifçe sıvanarak kopyaya ulaşılır ve döndürülmek suretiyle kağıt üzerinde yazan tüm kopya okunabilir. yok eğer ayaktaki kopyalardan biri lazımsa, kopyanın olduğu ayak yukarı gelecek şekilde bacak bacak üstüne atılır ve paça hafifçe sıvanır. aynı yöntem uygulanarak kopyaya ulaşılır.
