Şu ana kadar lisede en sevmediğim bir trigonometri bir de karmaşık sayılar. Bir de bunun trigonometriyle birleşmiş hali var cis50 ler falan hayattan soğutur.
lisede bulunan aslında üzeriline gidilince çözülebileceği anlaşılan konulardan....
o kadar da zor değil. trigonometri ile çok içli dışlıdır. trigonometriyi iyi bilmek gerekir.
insan doğduğundan, şimdiye kadar yaşadığı yıl sayısı yaşında mıdır?
herkesin yaşadıkları ayrıysa, nası iki tane 30 yaşında insana 30 yaşında olur?
kendini hissettiğin sayı mıdır yaşın, şimdiden dünyaya geldiğin yılı çıkarıncaki fark mıdır?
bazen zaman durur gibi olur, o kadar süre, insanın yaşından çıkarılırsa geriye kalan sayı mıdır yaşın ?
Z=x+iy olarak ifade edilen bir karmaşık sayının (komplex sayı) eşleniği Zeşlenik = x-iy
biçiminde gösterilir.
kutupsal yazılışları (trigonometrik yazılış) da aşağıdaki şekilde.
Z=x+iy ise ( |Z|=r )
|Z|. (cos'o' + i sin 'o')
r. cis'o'
tan'o' = y / x dir. bölgelere göre 'o' nun değeri değişmektedir.(bölgeler x ve y nin işaretleri ile belirlenir) 'o' Z karmaşık sayısının argümantıdır. ve trigonometrik yazılış için önce bu değer yani argümant bulunur.
komplex yani karmaşık sayılar bütün sayı kümelerini kapsamaktadır. ilkokulda reel sayılar kümesi hepsini kapsar denilir. fakat liseye geldiğinizde yıllardır kandırıldığınızı anlarsınız.
aslında geri kalan matematik müfredatı çok kolay olan 11. sınıfta ilk haftadan öğrenciye dayatılarak ona "bu sene de matematikten çaktık ak" dedirtecek konudur. gereksizdir.
bi kere i= kök içinde -1 değildir arkadaş. isteyene ispatlayabilirim.şaka yapmıyorum. tamamen yanlış bir sistem üzerine kurlu bir matematik konusudur bu yüzden de.
