başarılı insanlar ekstran görülecek dersleri de halledebilir.misal fen lisesinde 10 ders varken imam hatipte 15 ders 17 ders olabiliyor bir dönem içinde.
burdaki imam hatip liseliler çok fena lan, yiyişen mi ararsın kavga eden mi başka şeyler yapan mı. Benim sadece dışardan gördüğüm bu, içinde olsam çok daha beter olduğunu anlarım heralde.
şuan son senemi okuduğum okul, imam oluyorlar diyip dalga konusuna almışsınız bu lisede diger liselerde oldugun gibi istedigin bölüme gitme hakkın var abimda mezun oldu şuan matematik öğretmeni. allah nasip ederse bende mezun olup din kültürü öğretmeni istiyorum.
dindar vatandaşı özgürleştirmek ve endüstri ve ticaret meslek liselerine yapılan haksızlıkları gidermek adına dinayetle birlikte kapatılması gereken kurumlardır. çünkü türkiye * laik bir devletse bu ilkeyi hayata geçirmek adına şu adımları atmalıdır:
a) diyanet işleri başkanlığı derhal kapatılmalıdır. çünkü sadece sünni hanefi vatandaşlara hizmet vermekte. ülkede sünni ama hanefi olmayan *, alevi ve müslüman olmayan vatandaşlarımıza haksızlık yapılmakta.
b) din ve ahlak dersinin dersinin adı din dersi olmalı, kapsamı genişletilerek, islam dışındaki dinler de ayrıntılı olarak öğretilmelidir. son olarak bu ders, 12 eylül öncesindeki gibi seçmeli olmalıdır.
c) nüfus cüzdanından din hanesi çıkartılmalıdır. böylece dini baskı azaltılmış olur.
d) ülkedeki imam ihtiyacına göre ilk etapta ihl sayısı bayağı azaltılmalı, zamanla da kaldırılmalıdır. imam olacaklara da ilahiyat fakültesinden mezun olma şartı getirilmelidir. ayrıca büyük kentlerdeki üniversiteler haricindeki ve teknik üniversitelerdeki ilahiyat fakülteleri kapatılmalıdır. çünkü ilahiyat teknik bir konu değildir.
e) almanya'daki eğitim sistemine geçilerek çocukları ilkokuldan itibaren hangi alanda yetenekliyse o alana yönlerdirilmelidir. onun için öncelikle bilimsel temelde ilgili alanlarda yeterliğe sahip yetiştirilmelidir. böylece öğrencileri ezberciliğe götüren öss sınavı kaldırılmış olur.
f) türkiye'deki üniversite sayısında azaltmaya gidilmeli, yeni üniversite yeterli akademisyen, araştırma görevlisi ve personele sahip olmadan ve kurulduğu ilin dışından gelen öğrencilere yönelik yurtlar açılmadan açılmamalıdır. üniversitelerin amacı sadece mühendis, sosyolog, mimar vb. yetiştirmek olmamalı, ayrıca bilimsel yayın yapabilecek akademisyenler yetiştirmek te olmalıdır. ayrıca araştırma görevlilerinin, öğretmenlerin ve okutmanların şartları iyileştirilmelidir. son olarak ayrıca en azından 3 büyük kentte demiryolu ve spor üniversiteleri açılmalıdır.
g) camileri su, elektrik ve doğalgaz faturalarından muaf tutma dönemi bitmeli, tıpkı aleviler ve müslüman olmayanların cem evleri, kilise ve havraların giderlerini karşıladığı gibi, caminin giderlerinin cami cemaatince karşılanması sağlanmalı, 1 yıl boyunca camilerin doluluk oranları kontrol edilmeli ve tarihi camiler haricinde yeterli doluluğa ulaşmayan camiler yıkılıp ya yeşil alan ve park yapılmalı, ya da sağlık ocağı ve kütüphaneye dönüştürülmelidir. ayrıca cami yaptırma ve yaşatma dernekleri ve vakıflar sıkıca denetlenmeli, kuruluş amacına aykırı hareket eden ve kayıtdışı çalışanlar kapatılıp mal varlıkları hazineye gelir kaydedilmeli ve ilgili sorumlular hakkında suç unsuruna uygun kamu davası açılmalıdır.
h) eğitim müfredatı günümüze uygun olacak biçimde yenilenmeli, buna karşın mantık ve felsefe dersleri zorunlu kılınmalı, lise öğrencileri dersleri bitirdiğinde okudukları ilgili liseye yönelik eskilerin bakalorya dediği olgunluk sınavına sokulmadan mezun edilmemelidir.
i) dini ve milliyeti siyasete alet edenler hakkında anayasa mahkemesince dava açılmalı ve ilgili siyasi partiler kapatılmalıdır. kapatılan partilerin başka bir adla yeniden açılmasına izin verilmemesi için bütün partilerin üye listelerini içişleri bakanlığına göndermesi zorunlu kılınmalıdır. ayrıca siyasi partiler yasası değiştirilerek seçim barajı yüzde 3-5 civarına indirilmeli, parti liderlerinin yetkileri azaltılmalı ve adaylık için önseçim zorunlu kılınmalıdır.
j) son olarak milli eğitim bakanlığının denetiminde müslüman olmayanların da din adamı yetiştireceği okullar açılmalıdır.
edit: eksileyenlere sözüm şudur. ülkemizde eğitim, din ve siyaset içiçe geçtiği için ülkemizin rayına oturması ve gerçek anlamda normalleşmesi için bu adımların atılması gerekiyor. bu adımlar atılmadan dindarlar dincilerin baskısından kurtarılamaz ve din baskı aracı işlevini kaybederek olması gerektiği gibi allah'la kul arasındaki uhrevi bir ilişkiye dönüşemez, eğitim sistemi düzgün temellere oturamaz, üniversiteler yüksek liselikten ve diplomalı işsiz yetiştirmekten kurtulamaz ve adam gibi siyaset yapılamaz.
imamhatip mezunu olarak şunu diyebilirim ki dünyanın hiç bir yerinde insanlar bu kadar aynı dili konuşan bir ortam bulamazlar.Kendi kardeşinden ayırt edemediğin arkadaşların olur ve bu bütün hayatın boyunca aynı kalır daha iyi liseler için düz lise ve kolejlere başvurunuz (!).
demokratik ve özgürlükçü bir toplumun köküne bulaşmış parazitlerden ibarettir.
demokrat parti döneminde partiye taban sağlamak amacıyla açılmış, sonra da başta süleyman demirel ve recep tayyip erdoğan başbakanlığındaki hükümetler döneminde, çok da lüzum varmış gibi sayıları arttırılmış ve kadroları kendi iktidarlarına siyasi rant sağlayacak şekilde piyon gibi kullanılmıştır.
burada okuyanlara göre kendileri dışında herkes anarşist, herkes teröristtir. gel gelelim toplumda en çok arıza yaratan tipler genellikle buralardan mezun olur.
diğer liselere fazla ödenek verildiği açıkça ortada olan liselerdir. ben bunlardan bi kaçına sınav maksadıyla girdim. gördümki devlet parayı bariz şekilde bu kesime akıtıyor. diğer liselere gelince ödenek yok hikayeleri anlatır orospu evlatları. insan bir başka insanı illa sevmek zorunda değildir. ama idareci isen işler değişir. hizmet anlayışında eşit mesafe şarttır. orda senin kesimin kadar diğer kesimin parası vardır. gün gelecek kendi pisliğinizde boğulacaksınız sahte müslümanlar.
Ülkede şuan özel lise konumundadır. Hele Ankara'da gazi üniversitesi'nin hemen karşısında Tevfik ileri imam hatip Lisesi vardır ki oraya yapılan inşaat mimari Çankaya Köşkü'nde yok. Devletin lisesinde elektrik kesik oluyor kapılar pencereler kırık oluyor devlet ödenekten fazla ayırmıyor ama kendi istediklerine gelince senin benim vergimle neler yapıyor. Herkes orayı bir kere gidip görmeli sonra tekrar düşünmeli. Bu ihtiyaç değil abartı çünkü artık. Bu kadar imam hatip açılmasıda yanlış zaten yeteri kadar var o kadar giden Öğrenci yok her yere yapılmasının tek sebebi gösteriştir. Arz talebe hiç uygun değil çünkü. Bu ülkenin birçok liseye değil az ama öz liseye ihtiyacı vardır.
dini geliştiren, islamiyeti ileri götüren insan yetiştirmesi beklenirken; ne kadar dağlı, görgüsüz, bilinçsiz çocuk varsa imam hatip liselerinde bulabilirsin.
anadolu liselerine yerleştirilemeyen 574 bin öğrencinin yaklaşık 200 bininin sike sike kayıt yaptıracağı lisedir. önümüzdeki sene de " imam hatiplere inanılmaz bir talep var!" denip imam hatip lisesi sayısı iki katına çıkarsa kimse şaşırmasın.
