Bir öğrencinin senede 300 saatini boşa harcatan , aynı konu tekrarları üzerine yoğunlaşıldığı için yeni bir şey öğretmeyen bir sistem dahilinde işleyen , sınıf öğrencilerinin yarısının da buna rağmen her sene o dersten kalışıyla derin bir ironiye sahip olan çok sikko bir derstir. Genelde üniversitede yahut üniversiteden önce kurslarda öğrenilen ingilizce daha makbuldur.
olay pratikte bitiyor. öğretmen derste türkçe konuşmamalı. jest mimik vs boşuna verilmedi bize.
çözüm basit aslında. sadece ama müfredat yhaa. konuları yetiştirmem lazım yhaa, bunları bırakmalıyız. kimse sana grammer öğret demiyor. kimse sana grammere 35 dakika, speakinge 5 dakika ayır demiyor.
yıl olmuş 2014 hala müfredat diyorlar. yahu sen sene başında verilen müfredata göre programını yaparsın. meb sana bunu silah zoruyla yaptırmıyor. esneklik tanıyor. ama sen suçu hala meb e atıyorsun. tamam kitaplar çok kötü olabilir ama sen koca bir yaz ne yaptın, kendini hazırladın mı? sadece meb in verdiği kitaba bakarak meb i suçluyor, kendini aklıyorsun.
biz ingilizceyi çok yanlış öğretiyoruz. önce konuşma yerine yazma öğretiyoruz. ana dil gibi öğretilmeli ingilizce. hangimiz ana dili öğrenirken yazmayı konuşmadan önce öğrendi. varsa kim o deha?
hiçbir şey bilmeyen çocuğa grammer pompalıyoruz. cümle yapılarını öğretiyoruz. çocuk oturtamıyor bu kuralları küçük yaşlarda. sonra da derse ve yabancı dile küsüyor.
ilköğretimde- yeni adı temel öğretim- konuşma ağırlıklı olmalı yabancı dil. sonra lise de formule eder onu öğrenci. olay basit. sadece biz zorlaştırıyoruz onu.
dediğim gibi iş önce öğretmende bitiyor. bana ingilizceyi hazırlık hocam sevdirdi. onun sayesinde iyi bir seviyeye geldim. soğutan da öğretmendir sevdiren de.
kraliyet üyeleriyle konuşacağımıza inanan insanlar tarafından hazırlanmış bir müfredattır. Hatta inanıyorum ki kraliyette bile bu kadar net cümle kurmuyorlardır. Kısaltmalar vs havada uçuşuyordur. Evet.
şaka bir yana gerçekten çok kötü bir egitim var.
ögretmenler gramer düzeyinde ingilizce biliyolar nerdeyse.
karsılarına turist gelse zor konusurlar.
bize lisede ögrettikleri cok dandık ingilizceydi. ben hep kendi basıma ceviriler yaparak ögrendim. eskiden ingilizce romanlar vardı resimli vs. hep onları çevirdim. sonra ingilizce kasetler vardı hep onları dinlerdim. şimdilerde internet ortamında yabancılarla konusa konusa baya bir geliştirdim. ilkokul 4 de ıngılızce basladıgını dusunelım. lise 4 e kadar 8 sene bosa heba edilmiş. lise sona gelmıs arkadaslarım vardı adamların ogrendıgı hala what ıs ur name derecesinde. siz siz olun okulda ögretılen ıngılızceyle yetınmeyın. ama okul zaten dandık egıtım verıyor bana ogretmedıler dıyıpte yayılırsanız bos bir adam olup cıkarsınız. kendiniz cabalayın biraz.
