Bilginin öğrenilmediğini düşünüp 12 yıl boyunca tekrar etmek.
Adam akıllı 2 yıl anlatılsa herkes tarih ve coğrafyayı öğrenir mesela.
Buna dil bilgisi ve türkçe de dahil.
Ayrıca ingilizce eğitiminde daha dili konuşmadan ingilizce dil bilgisi öğretmeye çalışmaları fecaat.
her zaman söyledim yine söyleyeyim. en büyük hata; eğitimi devletin vermesidir. devlet eğitim verdikçe eğitim sistemi kalitesiz olacak. özel sektörle koordineli bir eğitim sistemine geçilmedikçe eğitim sistemi dipten kurtulmayacak ve vergilerimizin büyük bir kısmı bu hantal kamu kurumuna ( meb) gidecek.
eğitim sistemini baştan aşağı yıkmıştır. öğrenciler öyle rahat öyle vurdum duymaz ki, öyle alışmışlar ki beleşten bir yerlere gelmeye, üniversite sınavında duvara tosluyorlar. üniversiteye hasbel kader gelenler ise, orda başarısız olunca şaşırıp kalıyorlar. bünye alışmamış çünkü soktuğumun ergen bünyesi!
aslında hiç uğraşmaya gerek yok, kalma geri gelsin anında pozitif bir ivme kazanır eğitim.
zorunlu olmasıdır.
- halihazırda olan kısıtlı kaynağımızı aptalca harcıyoruz.
not: düz lise mezunuyum. Okulda o sırada oturup acı çekiyordu çocuklar. Kafa almıyor, para kazanmak istiyor ama illaki okuyacaksın diye diretiliyor. hiç olmazsa yaşı geçmeden bir meslek edinebilirdi.
Sürekli değişmesi.Oturmuş bir sistemin olmaması.12 yıllık eğitim yerine 8 yıllık eğitime dönülmeli ve 5.sınılfar ilkokula dönmeli.Çünkü ortaokula uyum sağlayamıyorlar.Sınıfta kalma sertleştirilmeli.Katı kurallar uygulanmalı çünkü rahat bir toplumuz.Rakamlar değil kalite olmalı.
Çocukları ve gençleri hayata hazırlamaması başta gelir elbette. Ama verdikleri eski ve yanlış bilgiler ile akılları da karıştıran ve öğretmenlerin nitelikli olmadığı bir sisteme sahibiz. Öğrencilerin farklı görüşlerini, hayal güçlerini zedelemekte. En büyük hata öğretmenlerin idealist olmamasıdır.
