bu durumun 3 açıklaması vardır:
1. Gerçekten matematiği iyi olan kişidir.
2. Matematiğinin iyi olduğunu sanan kişidir.
3. Amacı sadece kendini zeki göstermek olan kişidir.
ya sözeli çok kötü olduğu için en sevdiği ders matematik gibi davranır.
(bkz: sözel terk)
ya da ciddi sorunları olan öğrencidir.
(bkz: tıp çok ilerledi)
ilkokulda* çözdüğü bir matematik sorusundan sonra poh pohlanan ihan et'tir.
problem, (üçgen şeklinde bir tarla çizimi var) şekildeki tarlanın kenarlarının uzunluğu 170 metre , 200 metre, 150 metredir. bu tarlanın etrafına çit çekmek isteyen bir çiftçinin kaç metre çite ihtiyacı vardır?
ders çalışmayı pek sevmeyen, matematiği de zekasıyla geçen öğrencidir. bu öğrenci aynı zamanda ineklerden nefret eden öğrencidir. bu yüzden matematiği sevmektedir, çünkü ne kadar ineklerse ineklesinler zeka olmayınca bir yerden sonra fayda etmemektedir.
sözel yapan öğrencilerin hayretle baktığı ama aynı hayret dolu bakışları da onlardan gördüğü öğrencilerdir. kimisi tarih sever kimisi matematik. bu tip öğrenci sözel derslerden sıkılırken sözelci öğrenciler matematikte zorlanır.. nedendir bilinmez.
