geleceği çok parlak, zamanında bizim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni kantin işini aldı, sonra beeden eğitimi derslerine girmeye başladı, en son müdür yardımcısı olmuş diye duydum.
din kültüre dersine giren kişidir.
an itibariyle lisedeki din kültürü öğretmenim facebookta dragon city adlı oyunda ejderha çiftleştiriyor, benden para falan istiyor.
hey gidi ali hoca hey.
akın akın ataması olan öğretmen grubu. akp ile zaten meb ilahiyat ağırlıklı oldu. gerçi bu kadrolaşmanın çoğu bugün paralel diye suçlanıyor.
aslında sorular çok:
devlet eliyle hem belli bir din üstelik tek mezhep üzerinden anlatmak doğru mu? din herkes için zorunlu mu? yani dinde zorlama yoktur devreye girebiliyor mu ? elbette hayır.
dersin içeriği sağlıklı mı? o yaştaki çocuğun tasavvuruna uygun mu? benim dönemimde sınavda sürekli hz muhammed'in akrabalarının ezbere bilinmesi istenirdi. ve bunun yanı sıra belli dua ve sureler eksiksiz bilinecekti. sadece ayet el kürsi'yi ezbere bilemediğim için notumun 4 düştüğü dönemi bilirim. şimdi ezberledim ne oldu yani? sayeniz de mi oldu?
ve neden sadece islamiyet? ve akabinde sünnilik. mesela musevilik mesela hristiyanlık hatta ateizm hakkında aklıma takılan bir sorulara cevap alabiliyor muyum? yoksa sorularım, şüphesiz ki..., allah ın dediği olur, kadere kimse karışamaz diye kestirip atılıyor mu?
istisnalar olabilir. istisnalar kaideyi bozar. hem bu bir kaide değil. ama bir gelenekleşme yolundaki kötü bir düzen. o yaşta elde edilen tutum ileride açmaza sebep oluyor. din ve yaratıcıdan gereksiz bir şekilde korkutuluyor. bu korku, hem kendilerini boğuyor hem de inanmayanların üstüne bakı olarak dönüyor. bu tip sonuçların hayata yansıması kaçınılmaz. 12 eylül zihniyeti ve yoğun din eksenli partiler bunu çok kullandılar. ve kullanmaya hala devam ediyorlar.
Öğrenci isimlerini en az bilen, okulda hiçkimseye karışmayan, din kitabını bir ders boyunca en önde oturan öğrenciye okutan, dua okuyanlara sözlü notu veren, öğrencilerin şakalarına ve haylazlıklarına bir müddet dayandıktan sonra patlayıp öğrenciye tokat atan, genellikle temiz yüzlü ama modern giyinmeyen öğretmenlerdir.
içlerinden sadece 4. Sınıfta karşılaştığımı sevdiğimi hatırlıyorum, lisede ya müdür yardımcısı ya da müdür oldukları için pek derse girmiyorlardı.(gerçi bir lisemde müdür ve müdür yardımcısı ingilizce öğretmeniydi) daha sonra onun kadar hiç birini sevmedim yani, kaldı ki tanıdığım din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni olmaya aday arkadaşları da sevmedim genel manada, çünkü kendilerini soyutlama eğilimindeler ve kendilerinden başkasına "inanmıyordur bu" gözüyle bakıyorlar, ve bunu bir çok ilahiyatçı için de düşünüyorum-yırtık insanlara da hayran değilim ama yeterki insanlar başkalarına da insan gibi davransın, sevelim-sadece tanıdığım bir tanesini çok sevdim, ve ona da söyledim bunu, "gerçekten haklısın, ben bile onların kime ne için gösteriş yaptıklarını, kime neyi ispat etmeye çalıştıklarını anlamıyorum " dedi.*
uluslararası sınavlara giriyoruz her zaman sonlardayız.neden? bu ülkenin matematik ,fizik ,kimya ,biyoloji ihtiyacı varken her sene imam hatip mezunlarını mutlu etmek için fazla atamaları yapıldığından.bir de tarih, coğrafya ve edebiyat da ülke içinde bilmemiz gereken diğer branşlar.yanlış anlaşılmasın tabi ki din kültürü öğretmeni atanacak,dinini bilmeyen bir nesil yetişmemeli bence.hem kaldı ki ana dersler yerine alakasız branşlara fazla alım yapılması değil tek sorun.işletme mezunu arkadaşımın ücretli öğretmenlik yapıp fen bilgisi dersine girdiğine şahidim.80 bin ücretli öğretmen alınıyor alakasız bölümlerden.peki neden? devlet sırf normal öğretmen yerine ücretli öğretmen aldığı için yılda yaklaşık 20 trilyon kar ediyor.sonra neden dershanelere gidiliyor deniyor.işte bu yüzden.her okula branşında öğretmen atama yapma.üstüne alakasız bölümlerden fazla alım yap.sonra da ee ama eğitime önem veriyoruz.eğitime değil başka şeylere önem veriliyor.yazık.
eğer bir ülkede fen bilgisi, matematik, türkçe, edebiyat vs. gibi alanlardan daha çok bir din öğretmeni atanıyorsa o ülke geri kalmıştır, geri kalmışlığını da kanıtlamıştır. hadi geçmiş olsun arkadaşlar.
tanım: akp hükümetinin kaymağını yiyen meslek grubu. bu devran elbet gelir döner bebeklerim.
Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerini veren öğretmen. Herşey bir kenara, lisede ki din hocamı asla unutmam. Tanıdığım en kral adam! Rıdvan sılgan bu adam gibi hocanız olsun, başka bir şey olmasın.
din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde hiçbir zaman ahlak dersi almadığım öğretmenin de ahlakla ilgili hiçbir fikri olmadığı saçma sapan insan topluluğu.
