zihinsel süreçlerle açıklanan öğrenme ürünleri hakkında bilgi veren alandır.
öğrencilerin, bilme, hatırda tutma, sebep ve sonucu anlama, bilgileri yaşantısında kullanma, öğrendiği bilgileri analiz edip araştırma ,sentezleyip yeni düşünsel bilgiler üretme ve yargılayarak değerlendirme gibi bütünüyle zihinsel süreçlerle ilgilenmektedir.
bloom tarafından ortaya atılmış, zihinsel faaliyetleri ve basamaklarını açıklayan taksonomidir. bu basamaklar sırasıyla; bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez, değerlendirmedir. basamaklar basitten karmaşığa doğru olup, bir önceki bir sonrakinin ön koşulunu oluşturur.
