ideoloji üzerinden tartışan insanların (sağ parti yaptıysa çok iyidir, sol parti yaptıysa çok iyidir ıdı vıdısı) pedagojik değil de ideolojik olarak algıladıkları yaklaşım. ben sanmıyorum ki bu insanların yarısı gidip 4+4+4'ün programalarını incelemiş olsunlar. 66 aylık çocuğun alacağı eğitim dünün 1. sınıfı gibi olmayacak ki... onların gelişim özellikleri üzerine bir eğitim verilecek. he, diyeceksin ki ben öğretmenlerime buna göre bir eğitim verdim mi? ona diyecek bir sözüm yok. bence bu sistemin en kötü yanı budur.onu geçtim sen öğretmen adaylarına daha önce de uygulamaya dönük bir eğitim vermemiştin. yani bir yanı düzeltmeye çalışsan da diğer yandan batırıyorsun her daim.
işin komik yanı 50-60 sene önce o sıralardan geçmiş , yediği midesinde yemediği önünde olan adamların sabahtan akşama kadar bunu konuşması. destekleyenlerde eleştirenlerde o kadar ideolojik düşünüyorlar ki sistemin ne olumlu ne de olumsuz yanları ortaya çıkıyor. herhalde artık bu ülkede başarılı öğrenci denilen insanlar sistemle okullarla falan başarılı olan değil tüm bu ideolojik çatışmalara , saçma sapan eğitim sistemlerine ve tüm ülke şartlarına rağmen adam akıllı okuyabilen , kendini geliştirebilenler olacaktır.
(bkz: dindar nesil)
hayatınız boyunca okuduğunuz tek kitap kuranı kerim olsun.
tek ilkeniz 18 yaşını doldurup oy kullandığınızda mührü ampule basmak olsun.
duymayın-görmeyin-sorgulamayın.
tamam mı gençler?
yazık...
''yüksek teknolojiye dayalı bir ekonomi oluşturmak üzere yatırım yapan Baltık ülkesi Estonyada ilkokul öğretmenleri, gelecek aydan itibaren sınıflarda bilgi teknolojileri (IT) konusunda ders vermek üzere eğitilmeye başladı.
ABye 2004te katılan 1.3 milyon nüfuslu ülkede birinci sınıftan itibaren program yazmayı sağlayan bilgisayar kodlama dersleri de verilecek''
bizim haber bülteninde de anne ağlıyor ''daha fermuarını açıp kapatamaz bu çocuk, yemeğini nasıl yiyecek..'' diye.
bir yerlerden başlaması gereken, geç kalınmış uygulama.
başbakana göre aya adam gönderemeyişimizin sebebi bu sistemi şimdiye kadar uygulayamamış olmamızmış-mış. sanırım pek sevgili alim başbakanımız bu sistemden öncekilere gerizekalı demek istiyor. kendisi ne oluyor bu durumda bir düşünmek lazım.
4+4+4 ile türkiyenin mnakoyduğumuz yetmiyormuş gibi ayın da mnkoycaz diyor sanırım. tutmayın küçük enişteyi.
öğrenciye bir şey öğretemedikten sonra ister beş ister yedi yaşında başlasın değişen birşeyin olmayacağı sistem, ayrıca ne kadar sistem denensede geleceklerine yine kendileri yön veremeyecek.
bu sisteme göre müfredat değişecektir diye umuyorum. sözde değil ama gerçekten değişmeli. 7 yaşındaki çocukla 5,5 yaşındaki çocuğun aynı yeterliğe sahip olduğu düşünülemez. motor becerileri bile yeterince gelişmemiş olan çocuklardan beklentilerin bu kadar yüksek olması anlamsız olur. üstelik de okul öncesi öğretmenlerinin eğitmesi gereken çocukları sınıf öğretmenlerine yüklemek skandal olarak nitelendirilebilir. kardeşim 65 aylık, hatta 10 günle bu sene ilkokul yerine anasınıfına gidiyor. bugün okula başlamış olabilirdi. sabah bakıyorum küçüğe, imkanı yok daha süt kuzusu. bana öyle geldi en azından. ben de kreşlerde, ana okullarında büyüdüm ama ilkokula bu yaşta çocukların başlaması gerçekten normal değil.
okulun erken başlamasını doğru buluyorum. o yaşta çocuk akşama kadar bilgisayar oynayacağına, televizyonda pepee izleyeceğine, okula gitmeli. zaten bu istemdeki birinci sınıf, bizim eski birinci sınıf değil. iki üç harf, be basit çizgiler öğrenecekler. geri kalan her şey, oyun, hayat bilgisi, çişimizi altımıza yapmamak, kızların saçını çekmemek vs vs.
öte yandan... imam hatiplerin önünün açılması için de bayağı uğraşmışlar resmen. tamam, eski dönemlerdeki kat sayı saçmalığının hiçbir anlamı yoktu. sırf imam hatip mevzunu diye bir öğrencinin puanınıı kırmak, din düşmanlığıdır. evet. yalansa söyleyin eheh
ama. inadına da imam hatiplerin önünü açmaya çalışıyorlar diye, biz mağdur oluyoruz. ben, fen lisesi öğrencisiyim. ve şuan, fen lisesi olmamın bana hiçbir yararı yok. o kadar çalışıp geldiğim halde, birileri kıçını yaya yaya oturuyor, onun için çalışılıyor, sırf onun için eğitim sistemi değişiyor. ne diim ben daha.
bu hükümetin eğitim alanında gerçekten hiçbir şey bilmediklerinin kanıtı olan sistem. azıcık pedagoji bilgisi olan insan 5 yaşında bir çocuğu okula başlatmaz. savunması da " Bir an önce çocuklarımızı hayata kazandırmak istedik. " gibi basit bir nedendir. cabası bari yaptın hazırlığın olsun. o da yok kardeşim. her şeyiyle fiyasko. Bu ülkenin bu kadar üniversite var. bir kaç bilgili insana danışsaydılar böyle bir sonuç olmazdı heralde.
zaten 6 yaşında ana okuluna başlanmıyor muydu? şimdi de 5 buçuk yaşında, birinci sınıfa gidiliyor, ana sınıfıyla birinci sınıf birleşmiş oldu, mantık bu. başka ülkelerde başlanıyor, bizim ülkemizde neden başlanmıyor? Hollandada anayasaya göre insanların özel okul kurma, dini, ideolojik ya da eğitime ilişkin inançlarına göre eğitim verme hakkı var.* Fransada zorunlu olmamasına rağmen çocuklar 3 yaşından itibaren anaokuluna gidiyor. Ülkede 6-16 yaş arası eğitim zorunlu.* biz de ise zaten altı olan yaş, beş buçuğa çekilmiş durumda. ama durun, tayyip yaptı dimi? haa o zaman yanlış çok yanlış. hep gerici eğitim bunlar. koyun sürüsü yetiştiriyolar peeüü kokar o.
Bu kesintili-kesintisiz eğitim meselesi öyle bir yalan ve işi öyle noktaya getirdiler ki, bu iş doğrudur dersen, eğitim sisteminin felç olmasına çanak tutup cehalete yandaş olursun. Yanlıştır dersen imam hatiplere karşı bir gavur damgası yersin.
