3.
mesela türev-integral zengin işi iken bi havuz problemi efendim fakir işidir.
2.
(bkz: güldüren başlıklar )
aynı durum obeb-okek sorularında da görülür. zenginler hep ortak bölenlerin en büyüğü ile ilgilenirken, biz fakirler ortak katların en küçüğü ile haşır neşirdik.
1.
nedendir bilinmez matematik okuduğum ve öğretmenlik yaptığım dönemlerde en çok dikkatimi çeken durumdur.
ilk çalıştığım dershanede bakıyordum böyle 3-4-5 üçgeni sorusu getiren öğrenciler falan hepsi dar gelirliydi.
sonradan geçtiğim biraz daha üst gelir düzeyine sahip çocukların olduğu dershanede,
en az 5-12-13 üçgeni getiriyorlardı.
bir çoğu da 8-15-17 ve hatta 7-24-25 üçgeni sorularıyla gelirlerdi.
zengin piçleri işte,
yokluk görmemişler yokluk.