öğretmenliği gerçekten seven birinin yaptığı doğru bir davranıştır. ama para için yada tatili çok diye bu bölüm seçilmez.
bir de öğretmenlik alanlarına göre atamalar değişmektedir. fen bilgisi öğretmenliğinde 90 puanla bile atanamayan kişiler biliyorum. yazılacaksa eğer sınıf veya okulöncesi öğretmenliği yazılırsa gelecek açısından umut veren bir meslek sahibi olabilirler.
türk gencinin patolojik bir sorunudur. şimdi haci, bu ülkede işletme okuyan herkes bilir ki bu bölümü bitirenlerin % 80i işsiz kalacak. ancak hiç kimse kendini bu % 80in içinde görmez. aynı şekilde kamu yönetimi okuyan herkes de kaymakam olacağını sanır. ayrıca milli piyango ikramiyesinin en fazla 4 kişiye çıkacağı kesin olduğunu herkes bildiği halde 4 milyon kişi piyango bileti alır.
öyle işte haci; ya tutarsa hesabı.
gerçekten ilginçtir. aslında öğretmenlik yazanlardan çok, eğitim fakültelerinin kadrolarını kısmayan devletin suçu vardır. var olan yığılmayı eritemeyen devlet hangi akla hizmet bu bölümlere öğrenci almaktadır sorulmalıdır.
her şeye rağmen gelecek kaygısı taşımaktır. acaba bir faydam olur mu vatanıma düşüncesidir. aksiyle hareket edenler kaybolurlar zaten fakülte basamaklarında.
75 milyonluk ülkede sayısal oynayanların sayısının 40 milyon olduğunu düşünürsek ve bunu okuduğu 4 yılın bütün haftalarına sayısal kolonu doldurursak sanırım sayısalda ki şansı daha yüksektir.
