türkiyede yanlış algılanan kurum. gerçek görevi bilimle uğraşmak olan bu kurumlar türkiye iş sahibi olmak amacı ile kullanılmaktadır. çok komik örnekler mevcuttur. türkiyede maden mühendisliğinden mezun olanların tamamının (bir yıl sonunda) dünyadaki maden mühendisi ihtiyacının bile üstünde olması. Aynı şey diğer birçok bölüm için de geçerlidir.
(bkz: fizik)
(bkz: kimya)
(bkz: astronomi)
(bkz: tarih)
(bkz: sosyoloji) vs...
aslında doğru olan soru şu olmalı türkiyede hangi bölümden mezun olursan ihtiyaç fazlası duruma düşmemiş olursun.
(bkz: konu konuyu açar)
nüfusun fazla istihdamın az olduğu ülkemizde kalitesini artırmak isteyen birey üniversiteye giderek rakiplerinden bir adım öne geçmeye mecbur kalıyor. bu durum üniversite mezunlarının daha zor iş bulmasına duruma yol açıyor. ara eleman denilen meslek lisesi çıkışlı kişilere daha çok ihtiyaç duyulurken yanlış politikalar sonucu gençler ve aileler bok varmış gibi üniversitlere yönlendiriliyor.
(bkz: konu bir başka konuyu açar)
insan neden üniversitede okumayı ister. bir çeşit statüdür çünkü üniversite mezunu olmak. kendisini üstün hisseder böylece. meslek lisesi de neymiş duygusudur. o kadar kalitesiz miyim ben duygusu. çünkü "o tür" yerlere sadece "alt tabakadan" insanlar gider duygusudur.
soru: ne mezunusun
cevap: odtü/boğaziçi/marmara - elektronik/tıp/hukuk (ne kadar havalı değil mi)
soru: aynı soru
cevap: torna tesfiye/tekstil/boya (ne oldu şimdi o havadan eser yok değil mi?)
işte üniversite biraz da bunun için okunur.
