eğer lisede öğrencilerimiz "akıllı olan sayısal seçer, aptal olan sözel." mantığıyla yönlendirilir ve bir sürü boş mühendis* yetişir sözel bölümlere yönelen olmayıp tarihçi de yetişmezse, yetiştiremezsek daha bunlardan çok çekeriz. işin kökenine inmek lazımdır.
