on yıl önce ilk defa uygulamaya konduğunda öss'ye hazırlanan bir liseliydim.* ve delip geçmişti katsayı meselesi. bir sene önce uludağ uluslararası ilişkiler bölümünü istanbul dışı diye yazmayıp tekrar sınava girme kararı aldıktan sonra katsayı yüzünden kars işletme bile kazanamayan biri oluvermiştim.*
yıllar geçti tüm badireler atlatıldı artık siyasal'dan alınmış bir diplomam var. geriye dönüp baktığımda katsayı uygulamasının ne büyük haksızlıklara sebep olduğunu hatırlıyorum. orta okul sonrası ailesinin bilinçsizliği yüzünden girdiği meslek lisesi nedeniyle hiç alakası olmadığı halde elektrik öğretmenliği okuyup şimdi bir ihracat firmasında kablo pazarlaması yapan arkadaşım var. elektrikle tek bağlantısı kabloların dirençlerini hesaplaya bilmesi.* bir meslek liselinin kendi bölümünün mühendisliğini okuyamaması ayrı bir garabetti ayrıca.
sırf bu yüzden mühendislik kazana bilecek bir çok kişi lisede de ilgili bölümü okuyup temel oluştura bilecekken gidip düz lise okudu. şimdi ohm kanundan bihaber mühendisleriniz var. müjdeler olsun.
yalnız alan/kol farkını kaldırmak da nenin nesi hacı? bu sefer de sırf imam hatipliler yararına çıkmış karar. ikisinin ortası yok mu bu memlekette? şimdi tıp okumak isteyen de imam hatip'e gidebilecek. biyoloji, kimya dersi görmeden tıp okuyacak. illa ki çıkacak bunu becerebilen birileri. ne de olsa milyonlarca imam hatipli var. böylelikle genç dimağları laikçi zihniyetin bataklığından uzak tutabileceğiz.**
bütün bunların tek anlamı var tabana göz kırpıp yakında türbanı da serbest bıkakıyoruz bizi izlemeye devam edin mesajı vere bilmek. ellerinde tek koz bu kaldı çünkü.
sonradan ekleme: imam hatipler'in müfredatına da eklemişler 2006'dan beri fen kolu derslerini seçmeli olarak. bu da demek oluyor ki iamam hatipli bacılarımız artık gönül rahatlığıyla doktor olup erkek diye acilde hasta ayrımı yapabilecekler. türkiye'nin ne kadar geliştiğini görünce böyle gözlerim doluyor...
